"День космонавтики в старшей группе"
материал (старшая группа) по теме

Развлечение в старшей группе  «День космонавтики»

Программное  содержание:

- Познакомить детей с русским ученым К.Э. Циолковским, С. П. Королёвым  историей создания первой космической ракеты, первым космонавтом              Ю.А. Гагариным;

- Расширять  знания детей о космосе, активизировать познавательный интерес, словарный запас по теме «Космос»;

- Развивать мышление, воображение, фантазию, творческую и двигательную активность;

- Воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников.                          - Воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за свою страну.

Предшествующая  работа: Чтение рассказа  Н. Носова «Незнайка на луне», беседы, чтение и разучивание стихов, рассматривание иллюстраций  на тему: «Космос».

Оборудование:  телевизор, музыкальный центр, изображения с портретами, обручи, мячи, корзинки.

Ход  развлечения

Дети заходят в зал под музыку «Земляне трава у дома» Строятся в колонну по одному.

Воспитатель:  Сегодня я вам расскажу о немного из истории нашей отечественной космонавтики. Каждый человек  знает, что такое космос.  Космос – то же самое, что и Вселенная. Это пространство, которое мы видим вокруг нашей Земли, со всеми находящимися в нем небесными телами, разными частицами и излучением. Стройная система планет, которая вращается вокруг Солнца, хвостатые кометы, метеориты — все это космос. Людям всегда хотелось знать, есть ли жизнь на других планетах? А если есть, то кто там живет? Но чтобы это узнать, надо до планет долететь. А на чём сейчас мы сможем полететь в космос?   
Дети: На ракете. (на экране телевизора появляется ракета)

Воспитатель:  Давайте представим, что мы с вами космонавты, садимся в ракету и летим в космос на далекую планету «Марс». (вкючается музыка и дети  представляют).
Воспитатель:  По дороге в космос я вам немного расскажу об истории космонавтики.  Разработал теорию ракеты, продумал её устройство и то, как она будет двигаться замечательный учёный Константин Эдуардович Циолковский (на экране портрет). И только много лет спустя другой ученый - конструктор Сергей Павлович Королёв (на экране портрет)  смог сконструировать по теориям  Циолковского ракету и первый космический спутник.

Ученые очень хотели  знать  с чем придется столкнуться человеку в космическом полете. Поэтому сначала решили отправить в космическую неизвестность различных животных.
          Первыми "космонавтами" - разведчиками стали собаки, кролики, насекомые и даже микробы. 
          Первая маленькая мышка- космонавт пробыла над Землей почти целые сутки. В ее черной шерстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живой. 
          Потом настала очередь собак, более умных животных, чем мыши и кролики. Но не каждая собака подходит для полета. Надо найти такую, чтобы величиной она была, не больше кошки и весила 4-6 килограммов, должно быть ей было не больше 2-3 лет, и со светлой шерсткой, так ее лучше видно в кинокамеру.
         Породистые собаки для трудных испытаний не годились: они слишком изнеженны и капризны. Ласковые, спокойные и выносливые дворняжки лучше всего подходили для космических опытов. 
         В собачьем "космическом отряде" каждый день занятия и тренировки. Собак учили не бояться тряски и шума, переносить жару и холод, по сигналу лампочки начинать есть и еще многому. 
        Лучше других сдала "выпускные экзамены" умная и смелая собачка Лайка. Для нее построили специальную ракету, где был запас пищи, воды и воздуха. 3 ноября 1957 года на Лайку одели в специальный скафандр, и ракета умчала отважную разведчицу в космос. О здоровье собаки ученые узнавали с помощью специальных приборов, которые были установлены на ракете. 
       Лайка из космоса не вернулась. Вслед за Лайкой в космос полетели и другие собаки.  Всего в космосе побывали 9 собак: Белка, Стрелка, Чернушка, Звездочка, Пчелка, Мушка, Уголек, Ветерок, Лайка. Все они возвратились на землю. Так ученые убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Путь в космос был открыт.

Воспитатель: Ребята  ближайшую планету, давайте выйдем на нее и немножко отдохнем.

Чтоб космонавтом, дети, стать.

Нужно с самых малых лет

Приучать себя к порядку:

Застилать свою постель,

Выполнять физкультзарядку.

Встанем прямо, плечи шире,

Руки вверх, держись прямей.

От таких вот упражнений

Станешь крепче и сильней.

Воспитатель: А мы отправляемся дальше. (Дети садятся в ракету)

Только после удачного  приземления  собак,12 апреля 1961 года в космос поднялся человек  -  Юрий Алексеевич Гагарин, стал первым космонавтом. Юрий Алексеевич Гагарин впервые поднялся в космос на корабле «Восток-1». Его позывной «Кедр» узнали все жители нашей планеты. Хотя Гагарин и пробыл в космосе всего 108 минут, совершив при этом лишь один виток вокруг Земли, но это было только начало — начало освоения человеком космического пространства.  С тех пор 12 апреля наша страна отмечает праздник – День космонавтики.

             У космонавтов есть второй дом – в космосе. Космический дом особенный. Он называется орбитальная станция. Здесь космонавты живут и работают. Космический дом похож на огромную птицу, которая раскинула крылья и летит над землёй. Но крылья нужны не для полёта – это «домашняя электростанция». Блестящие пластины собирают солнечные лучи и превращают их в электрический ток, который питает все научные приборы, освещает и отапливает.

С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы

Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А первая женщина космонавт – Валентина Терешкова (показ фотографии). Алексей Леонов стал  первым человеком  вышедшим  в открытый космос.

Воспитатель: Ребята наконец – то мы  с  вами  прилетели  на  далекую планету «Марс».

Давайте с вами повторим, что нам помет справится с любыми задачами в космосе.

1. Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит (труд);
2. Только сильных  звездолет может взять с собой в (полет);
3. Очень дружно мы  живем. Скучных в космос (не берем).

  Сейчас вам предстоит доказать, что вы замечательные космонавты. Я вам предлагаю  вам разделиться  на  2 команды.

1 команда Земля, 2 команда Солнце – команды  приветствуют  друг  друга.

Воспитатель: Давайте с вами договоримся перед  каждым началом выполнения  заданий дружно говорить «Один, два, три, пуск».

1 задание. Добежать до поворотной отметки и бегом вернуться обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.

2 задание. Мяч катить двумя руками до стойки, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде. У линии старта передают эстафету следующему.

3 задание. Из большой корзины взять маленький шарик, быстро дойти до маленькой корзинки и вернуться назад, последний участник команды бежит и забирает корзинку. У линии старта передают эстафету следующему.

4 задание. Участники команды  выстроены друг за другом, первый стоящий на вытянутых руках передает мяч назад, когда  мяч доходит до последнего участника он возвращается назад.

5 задание.  А теперь  выясним  какая  из  команд  лучше  знает  космос  и  отгадает  все  загадки:

*В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже ученый –

Знаю, то - не круг, а шар,

Сильно раскаленный. (Солнце)

*Ночью с Солнцем я меняюсь

И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами,

Словно серебром.

Полной быть могу ночами,

А могу - серпом. (Луна)

*Ночью посмотри в оконце –

В небе высоко зажигаемся,

как солнца, очень далеко. (Звезды)

*Я лечу вокруг Земли,

Отражаю вниз сигнал,

Чтобы зрители могли

Принимать телеканал. (Спутник)

*У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (Космонавт)
*До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета)

*У бабушки над избушкой
Висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут. (Месяц)

*В дверь, в окно стучать не будет,
А взойдет и всех разбудит. (Солнце)

6 задание.   Прыгают на мяче-хопе до поворотной отметки и обратно. У линии старта передают эстафету следующему.

7 задание. Нужно добежать до стула, повязать платок и крикнуть «Привет марсианам» У линии старта передают эстафету следующему.

8 задание.  Пробеги и не сбей вдоль кеглей  змейкой .У линии старта передают эстафету следующему.

Воспитатель: Нам  пора  с  вами  возвращаться   в  детский  сад.  Ребята что мы с вами узнали?  Кто придумал  ракеты?  Кто первым  полетел в космос? Какие собаки  бывали  до  человека  в  космосе? Все  вы были  молодцы!