Спортивный праздник «Олимпийские надежды»
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №31 «Дружба»

города Бийска Алтайского края

Спортивный праздник

«Олимпийские надежды»

Для детей подготовительной группы

Выполнили

Музыкальный руководитель

Дьяконова Ирина Владимировна

Воспитатель

Недомолкина Инна Владимировна

Бийск 2013 г.

Дети входят в зал под песню «Герои спорта».

Воспитатель: Здравствуйте, дети. Сегодня мы все участники веселых стартов. Мы узнаем, кто у нас самый быстрый, самый ловкий, самый смелый. Подтянитесь, развернитесь и конечно улыбнитесь! Полюбуйтесь, поглядите на веселых дошколят – Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.

Дети садятся.

Воспитатель: Дети, я хочу вам рассказать об Олимпийских играх. Из истории: Олимпийские игры, Игры Олимпиады — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые четыре года.

   Олимпийские игры Древней Греции представляли собой религиозный и спортивный праздник, проводившийся в Олимпии. Сведения о происхождении игр утеряны, но сохранилось несколько легенд, описывающих это событие. Первое документально подтверждённое празднование относится к 776 до н. э., хотя известно, что игры проводились и раньше. На время проведения игр объявлялось священное перемирие, в это время нельзя было вести войну, хотя это неоднократно нарушалось.

Слайд №1

Музыкальный руководитель: А сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм, посвященный истории Олимпийских игр.

Мультфильм «Большая эстафета»

В 1766, в результате археологических раскопок в Олимпии, были обнаружены спортивные и храмовые сооружения. Желание возродить олимпийское мышление и культуру распространилось довольно быстро по всей Европе. Французский барон Пьер де Кубертен (фр. Pierre de Coubertin) сказал тогда: «Германия раскопала то, что осталось от древней Олимпии. Почему Франция не может восстановить старое величие?». Он хотел преодолеть национальный эгоизм и сделать вклад в борьбу за мир и международное взаимопонимание. «Молодежь мира» должна была мериться силами в спортивных состязаниях, а не на полях битв».

Слайд №2

 Первые Игры современности прошли действительно с большим успехом. В участие в Играх приняли всего 241 атлет (14 стран), Игры стали крупнейшим спортивным событием, прошедшим когда-либо со времён Древней Греции. Греческие официальные лица были так довольны, что выдвинули предложение о «вечном» проведении Игр Олимпиады на их родине, в Греции. Но МОК ввёл ротацию между разными государствами, чтобы каждые 4 года Игры меняли место проведения.

Символ Олимпийских игр — пять скреплённых колец, символизирующих объединение пяти частей света в олимпийском движении, т. н. олимпийские кольца. Цвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду — жёлтый для Азии, зелёный для Австралии.

Слайд №3

Традиционные ритуалы:

Зажжение олимпийского огня на церемонии открытия (огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии и доставляется факельной эстафетой спортсменов в город-организатор Игр);

Олимпийский огонь является одним из главных символов Олимпийских игр.

1. Слайд №4

Олимпийская клятва        

Текст олимпийской клятвы разработан в 1913 году Пьером де Кубертеном, который предложил Международному олимпийскому комитету (МОК) возродить ритуал олимпийской клятвы, принимавшейся на Олимпийских играх в Древней Греции (клятва чести на стадионе в Олимпии у алтаря Зевсу).

Олимпийская клятва спортсменов: «От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».

Зимние Олимпийские игры - всемирные соревнования по зимним видам спорта. Как и летние Олимпийские игры, проводятся под эгидой МОК.

Первые Зимние олимпийские игры состоялись в 1924. Поначалу зимние и летние Игры проходили в один и тот же год, но начиная с 1994, они проводятся с интервалом в два года. К настоящему моменту значительно расширилась программа Зимних олимпийских игр, выросло число участников, среди которых немало спортсменов из южных стран.

Воспитатель: В настоящее  время в Сочи строятся спортивные объекты для проведения зимних Олимпийских игр, которые пройдут в нашей стране в 2014 году. А сейчас мы с вами проведем свои Олимпийские игры:

Дети читают стихи:

1.Мы летом загорали, купались и ныряли.

Мы здоровы и сильны, вот какими стали мы.

2.И опять приходим в сад, чтоб здоровье укреплять.

Будем спортом заниматься прыгать, бегать и метать.

3.Кто с мячом, кто со скакалкой                                                                                                                                

 За рекордом ждет рекорд.

Смотрят с завистью ребята

На детей, кто любит спорт.

4.Быть здоровым, сильным, ловким

Нам страна дала наказ.

Спорт ребятам очень нужен

Мы со спортом крепко дружим.

Воспитатель: Спорт – помощник (дети)

                   Спорт – здоровье (дети)

                   Спорт – игры (дети)

                  Физкульт – Ура (дети).

5 . Мы зарядку любим очень,

Каждый быть здоровым хочет.

Сильным, смелым вырастать

И в труде героем стать.

 Зарядка – «Солнышко»

Воспитатель: Сегодня у нас соревнуются две команды:

1. Команда    «Апельсин»

Девиз:    

                Мы как дольки апельсина.

                 Мы дружны и неделимы.

2. Команда    «Улыбка»

Девиз:

             Жизнь без улыбки ошибка,

            Да здравствует смех и улыбка!

Музыкальный руководитель: Девиз Олимпийских игр:

Быстрее, выше, сильнее.

1. Разминка капитанов «Не намочи ног».

Воспитатель: Сейчас посмотрим капитан, какой команды самый ловкий.

Послушайте задание: нужно пройти болото по дощечкам, не намочив ног до флажка и обратно.

2. «Кто быстрее перенесет предметы».

Воспитатель: А теперь задание для команд: два обруча напротив каждой команды. В дальнем обруче предметы, которые нужно перенести в ближний обруч.

Музыкальный руководитель: Пока команды отдыхают – зрители поиграют:

Видов спорта много есть

Даже все не перечесть

Будем мы сейчас играть

Виды спорта называть.

(зрители — дети из старшей группы называют виды спорта)

3.  «Ловкая пара».

Воспитатель: Следующее задание для команд: два участника должны, зажав лбами мяч, пронести его до флажка и обратно.

4. «Переправа».

Воспитатель: А сейчас задание с обручами: у каждого участника по два обруча. Встав в один, перед собой положить другой и перепрыгнуть в него и т.д..

5. «Необыкновенная эстафета»:

а) Перейти болото;

б) Отжаться от скамейки;

в) Пролезть под дугами;

г) Продеть обруч через себя, опустить на пол и вернуться к следующему участнику, сделав «здравствуй ручка».

Музыкальный руководитель: А теперь я предлагаю всем и участникам и гостям встать в круг и станцевать веселый танец «Горошины цветные».

Танец «Горошины цветные»

Воспитатель: На этом наш праздник закончен. Я желаю вам расти здоровыми, крепкими и не расставаться со спортом. До свидания, до новых встреч.