Тематическое развлечение «Красный, желтый, зеленый»
план-конспект занятия на тему

ТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«КРАСНЫЙ, ЖЁЛТЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ»

Под весёлую музыку дети входят в зал

(1-я команда – красный сигнал светофора, 2 –я команда – жёлтый сигнал, 3 –я команда – зелёный).

ВЕД: На дорогах с давних пор есть хозяин светофор!

         Перед вами все цвета, вам представить их пора.

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД

Капитан команде напротив, «ФИЗКУЛЬТ» все дети «ПРИВЕТ!»

1 – я команда:        Загорелся красный свет:

                                Стой! Вперёд дороги нет!  

2 –я команда:        Жёлтый глаз твердит без слов:

                                К переходу будь готов!

3 – я команда:       На зелёный свет – вперёд!

                               Путь свободен – Переход!

ВЕД: Перейти через дорогу вам на улице всегда

         И подскажут, и помогут эти яркие цвета.

РАЗМИНКА

Под веселую музыку.

ВЕД: На шумной улице всегда встречают нас кругом друзья? Что это за друзья?

Под шумную музыку вбегает старуха Шапокляк  

Шапокляк: «Я ваш лучший друг!» (Дети приветствуют её, она радуется, что провела их.)

ВЕД: Да нет же! Ты знаешь как вести себя на дороге? А какие дорожные знаки ты знаешь?

Шапокляк: Да, на дороге играют, бегают, а знаки мне никакие не нужны.

Ребята ведь вы тоже не знаете никаких знаков?

Дети: Знаем!

Шапокляк: Вот мы и проверим, у меня знаки, которые я по дороге сняла.

Выберете из них те, которые нужны пешеходу.

1 – Е СОРЕВНОВАНИЕ  «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ».

На столе  разложены разные дорожные знаки, детям надо выбрать те, которые нужны пешеходам. (дети подбегают по одному и возвращаются к команде).

Шапокляк анализирует правильность выполненного задания и выборочно спрашивает о значении того или иного знака.

ВЕД: вот ,видишь, как знают дети знаки дорожного движения.

Шапокляк: И я знаю! Вот эти палочки нарисованы на дороге для того, чтобы играть в шахматы, переставляешь с одной черточки на другую.

ВЕД: Вот и неправильно! Дети расскажут для чего  нарисованы палочки на дороге (ответы детей) Ответь всем нам, кто на дороге самый главный, а его сигнал для всех закон?

Шапокляк: Конечно, знаю! Это крыска Лариска!

ВЕД: Ничего ты не знаешь, а дети знают (ответы детей) . Да это светофор. И сейчас мы посмотрим, какая команда первая соберет светофор.

2 – Е СОРЕВНОВАНИЕ «СОБЕРИ СВЕТОФОР».

По команде первый ребенок бежит к разобранному светофору, берет кирпичик и ставит его напротив команды, бежит обратно. Второй прикладывает к нему гимнастическую палку, на которой уже есть держатели для колец. Третий вешает красное кольцо, четвертый – жёлтое, пятый – зеленое. Победителем считается та команда, которая первой закончит задание и правильно соберёт светофор.

ВЕД: Обращается к старухе Шапокляк: «а ты внимательна на дороге?»

Шапокляк: Очень внимательна! Иду куда хочу, хочу – иду туда, хочу – иду сюда (под музыку шума тормозов Шапокляк падает, ведущий помогает ей встать).

ВЕД: Вот что может получиться, если быть не внимательным на дороге. Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные на улице.

ИГРА НА ВНИМАНИЕ «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА».

Ведущий показывает в разброс сигналы светофора. При зеленом свете дети топают ногами, при желтом – хлопают руками, а при красном – ничего не делают. Хвалят детей.

Ребенок: Мы запомним с детских лет:

                    Красный свет – движенья нет!

                    Желтый – стой! Смотри вокруг,

                   А зеленый – лучший  друг!

ВЕД:  Если ты спешишь в пути через улицу пройти,

          Там иди, где весь народ, там, где знак есть… (переход).

Шапокляк: Ну вот, еще буду я искать эти знаки и детям не советую!

                               Всем детям я советую всё делать точно так,

                               Как делает старуха по кличке Шапокляк!

ВЕД: Как ты учишь детей ,мы уже видели, чуть под машину не попала. Теперь посмотри ,как правильно переходить улицу. Самый безопасный переход это… (подземный).

3 – Е СОРЕВНОВАНИЕ «ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД».

Перед каждой командой выкладываются тоннель и стойка. Дети по очереди пролезают через тоннель, оббегают стойку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.

ВЕД: Шапокляк, а ты знаешь загадки о дорожном порядке?

Шапокляк: Конечно ,знаю! Нам поможет крыска Лариска. Эти загадки из кроссворда, если правильно отгадать, то прочтете слово, которое получится в выделенных клетках.

Выносится кроссворд, выполненный на большом картоне. Каждой команде достаются две загадки о транспорте, в выделенных клетках должно получиться слово «дорога».

ЗАГАДКИ

1. Этот конь не ест овса, вместо ног два колеса.

    Сядь верхом и мчись на нём, только лучше правь рулём (велосипед)

2. Для этого коня еда – бензин и масло, и вода.

   На лугу он не пасётся, по дороге он несётся (автомобиль)

3.Удивительный вагон! Посудите сами:

   Рельсы в воздухе, а он держит их руками (троллейбус)

4. Дом по улице идёт, на работу всех везёт,

   Не на тонких курьих ножках, а в резиновых сапожках (автобус)

5. Силач на четырёх ногах в резиновых сапожках

   Прямиком из магазина притащил нам пианино (грузовик)

6. Спозаранку за окошком стук и звон и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам ходят яркие дома (трамвай)

ВЕД: Шапокляк, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть своя остановка?

Шапокляк: Нет, а зачем мне это?

ВЕД: Вот следующая эстафета как раз про это.

4 –Я ЭСТАФЕТА «ОСТАНОВКА ОБЩЕСТВЕННОГО ТРАНСПОРТА».

Первый ребенок в команде – водитель. Он надевает на себя обруч и бежит до противоположной стойки, огибает её, возвращается к команде. К нему прицепляется второй участник . Они вместе бегут до стойки, где «пассажир» отцепляется. Так водитель перевозит всех участников к противоположной стойке. В конце все возвращаются к исходному положению.

ВЕД: Но дорожные знаки существуют не только для пешеходов, но и для водителей.

5 – Я ЭСТАФЕТА «НАРИСУЙ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК».

Каждая команда за две минуты должна нарисовать дорожные знаки.

Шапокляк: Мы с крыской Лариской вам ещё одну игру приготовили.

ИГРА НА ВНИМАНИЕ «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ».

Шапокляк задаёт вопросы, а дети отвечают:

1. Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

2. Кто из вас в трамвае тесном уступает место?

3. Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

4. Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Шапокляк: ну никак ваших детей мне не сбить с толка. Пойду в другой детский сад, может там, кого-то запутаю.

Предоставляется слово жюри, подводятся итоги, награждаются победители. Под звуки марша дети выходят из зала.