Методическая разработка сценария спортивного праздника "Приключение на острове"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 41 «Звездочка»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Сценария спортивного праздника

«Приключения на острове»

Составила:

Инструктор по физической культуре

Матиенко Ольга Борисовна

Г.Саров    

2013г.

«Приключения на острове».

Цель: 1.Продолжить развивать интерес и формировать привычку к здоровому образу жизни  у  

               дошкольников  посредством разнообразных физических упражнений.

           2. Формировать нравственные качества детей посредством решения проблемной  

               ситуации.

Задачи: 1. Упражнять  в лазании по канату,  веревочной лестнице.

               2. Формировать  умение управлять своим телом в движении.

               3.  Развивать у девочек гибкость, ловкость; у мальчиков силу, ловкость, координацию

                    движений.

               4. Способствовать профилактике плоскостопия,  укрепляя мышцы свода стопы.

      5. Воспитывать самостоятельность, чувства взаимопомощи и умения действовать                          

          сообща.

Оборудование и спортивный инвентарь: ободки с ушками обезьянок по количеству девочек, матросские шапки по количеству мальчиков, спортивный комплекс стилизованный под корабль, спортивный комплекс стилизованный под остров, модели банан 5 штук.

Ход досуга.                                                                                                                                                                                  

К детям в группу  приходит Колдунья.

Колдунья: Раз, два, три

                    Ну – ка  быстро все замри!

                    Девочек я забираю,

                    В обезьянок превращаю.

                    Захотите их спасти,

                    По следам можете найти!

Колдунья одевает девочкам  ободки с ушками обезьян и уводит их с собой в спортивный  зал.

В группу заходит Пират.

Пират: Я пират семи морей,

              Звать меня Джек Воробей.

              Что, ребята, вы стоите?

              И о чем же вы грустите?

Дети: Пришла Колдунья, превратила девочек в обезьянок и увела.

Пират: Куда же она увела обезьянок? Где они живут, вы знаете?

Дети: В Африке.

Пират: А что это за Африка такая? Вы что – нибудь про нее знаете?

Дети рассказывают, что знают о растительности и животных Африки.

Пират: Ту Колдунью я ищу

              В этом я вам помогу.

              Отправляемся за мной,

              За горой корабль мой!

Пират надевает мальчикам матросские шапки. Все  идут в спортивный зал, находя дорогу по оставленным  знакам (бананам).

Спортивный зал разделен на две части. Девочки и Колдунья на одной стороне зала, Пират и мальчики на другой.

Часть с мальчиками.

Пират: В море выдержит не каждый,

              А только сильный и отважный.

              Сейчас задания вам дам

              Их выполним и по волнам.

              Ведь в море выдержит не каждый,

              А только сильный и отважный.

Пират дает мальчикам задания:

1. «Проверка на ловкость»

Ходьба на пятках.

2. «Сильные ли у вас руки»

Ползание в упоре сзади.

3. «Сильные ли у вас ноги»

Прыжки из приседа.

4. «Проверка на выносливость»

Прыжки двух ногах с продвижением  вперед.

Пират: Вот теперь с вами в путешествие можно отправляться.

              Пора на корабль нам друзья,

              Приглашаю плыть вас я.

Пират надевает мальчикам матросские шапки и заходит с ними на корабль.

Пират: Чтоб по морю нам поплыть,

              Надо парус нам раскрыть.

Дети выполняют упражнение лазание по канату.

Пират: Посмотри что впереди,

              Мне капитану доложи.

Дети залезают по веревочной лестнице вверх и спускаются вниз.

Пират: Я вижу остров,

              Мы приплыли.

Мальчики и Пират выходят с корабля на остров.

Часть с девочками.

Колдунья: Скучно мне на острове здесь жить.

                   Если меня развеселите,

                    Вас расколдую и идите.

Девочки выполняют задания Колдуньи.

1. «Походите как красивые мышки»

Ходьба на носках.

2. «Поскачите как олени»

Прыжки с ноги на ногу.

3. «Спинки вы держать умеете?»

Наклоны в стороны из исходного положения стойка ноги врозь.

4. «Сможете достать цветочки?»

Наклоны в седе к правой ноге, к левой ноге, в середину.

«Красиво  на веточку сядьте как гусеницы»

Полушпагат.

5. «Как змейка в колечко свернитесь»

Лежа на спине коснуться ногами головы.

Колдунья: Весело с вами расставаться не хочется. Вы еще себя покажите. На лианах моих

                  повесите.

Девочки выполняют упражнения на снарядах:

- катание на качелях;

- лазание по канату;

- вис на палке;

- вис на кольцах.

На острове появляется Пират с мальчиками.

Пират: Наконец – то вас нашли!

              Ты Колдунья не зевай,

              Обезьян в девочек скорей превращай.

Колдунья: Раз, два, три

                  Ну - ка быстро все замри!

                  Обезьянок  в девочек  превращаю

                  Самого лучшего всем желаю.

Колдунья снимет с девочек ободки с ушками обезьян.

Колдунья: Так скучно мне теперь будет. Пират, может, останешься со мной на острове.

Пират: Хорошо, поживу немного.

Колдунья: А чтоб не жалко было с ребятами расставаться, давай с ними поиграем. Посмотрим,    

                  какие они   дружные.

Пират и Колдунья играют с детьми в игру «Два и три»

Дети бегают врассыпную. На сигнал инструктора «Два» образуют пары с любым находящимся рядом ребенком. Если инструктор скажет «Три», то дети образуют тройки. Можно строится по 4, 5 и т.д.

Пират: Убедилась Колдунья какие они дружные! Давай еще с ними поиграем.

Пират и колдунья играют с детьми в игру  «Ручеек»

Дети  становятся парами друг за другом и поднимают соединенные руки так, чтобы под строем образовался проход. Ведущий - игрок, оставшийся в одиночестве - проходит по проходу и выбирает себе кого-нибудь из других игроков в пару. После этого вновь получившаяся пара становиться в конец строя, а оставшийся одиноким игрок становится ведущим.

Пират: Что ж, ребята, пора нам прощаться. Вам в путь дорогу отправляться. Вы такие  

              молодцы,   девочек своих спасли.

Дети прощаются с Пиратом и Колдуньей и возвращаются в группу.