Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе №2 с технологией интеграции в образовательной области "Познавательное развитие". Тема: "Масленица".
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 73 комбинированного вида

Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект непосредственно  образовательной  деятельности в средней группе №2 с технологией интеграции в образовательной области «Познавательное развитие».

Тема: «Масленица».

Подготовила

воспитатель:

Леконцева Виктория Константиновна

Санкт-Петербург

2014 г.

Досуг в средней группе «Масленица»

Цели:

1. Ввести в мир народной культуры;

2. Способствовать принятию детьми духовно-нравственных ценностей русского народа.

Задачи:

1. Создать условия для интеллектуального, духовно-нравственного и эмоционального самовыражения личности.

2. Продолжать знакомить детей с народными традициями и обрядами.

3. Способствовать формированию представлений о народных праздниках «Масленица».

4. Развитие коммуникативной функции.

Оборудование: Каруель с лентами, диск с песнями про Масленицу, платочки (для девочек), шапочки-зверюшки (для мальчиков).

Участники развлечения: Дети средней грппы № 8, ведущие-воспитатели.

Ход развлечения:

(Действие происходит на улице, на площади детского сада. Звучат русские народные мелодии.)

1 ведущая:

-Что за праздник?

Что за праздник?

Не слыхали о нем разве?

Собирайся народ!

В гости Масленица ждет!

Зиму с песнями проводим,

Спляшем с нею в хороводе!

А весну весельем встретим,

Словом ласковым приветим!

2 ведущая:

- Эй, веселей собирайся, народ!

Нынче Масленица в гости идёт.

Спешите, спешите, спешите!

Друзей с собой захватите!

1 ребёнок:

- Ай да Зимушка-зима,

Зима славная была,

Но пришла пора проститься

Да с весною подружиться.

1 ведущая:

- Масленица бывает в конце февраля — начале марта. Ее празднуют в течение недели.

Масленица начинается в понедельник, который называется - встреча. В этот день встречают Масленицу, наряжают куклу-чучело, строят снежные горы, балаганы.

Блин - символ солнца. Такой же круглый и горячий. С пылу с жару подаются они на стол. С маслом, со сметаной, с икрой, грибами, севрюжиной или осетриной - выбирай на любой вкус. А, наевшись досыта – гуляй и развлекайся!

Вторник — заигрыши. С утра молодые люди приглашались кататься с гор, поесть блинов.

Звали родных и знакомых: «У нас де горы готовы и блины испечены — просим жаловать».

Среда — лакомка. В этот день зять приходил «к тёще на блины».

Кроме зятя тёща приглашала и других гостей.

2 ведущая:

- Четверг — разгуляй, самый веселый день. Возят чучело на колесе, катаются, песни поют.

Пятница — тёщины вечерки. Зятья приглашали в гости своих тёщ, угощали их блинами.

Суббота — золовкины посиделки.

Невестка дарит золовкам (сестрам мужа) подарки.

Последний день Масленицы - прощеное воскресенье или проводы. В этот день устраивают гулянья, сжигают чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой.

В последний день масленицы все друг у друга просят прощения.

2 ребенок:

-Как на масленой неделе

Из печи блины летели!

С пылу, с жару, из печи,

Все румяны, горячи!

Масленица, угощай!

Всем блиночков подавай.

С пылу, с жару - разбирайте!

Похвалить не забывайте.

Игра «Блины»

Мы для встречи весны

Напечем всем блины. Положить правую руку ладонью вверх (сковородка)

Сковородка шипит,

От блина пар валит.

Сверху на правую ладонь (сковородку) положить ладонь левой руки (блин)

Раз – раз, раз – раз –

Несколько раз перевернуть левую ладонь с одной стороны на другую (блин на сковородке)

Вкусный блин готов у нас!

Положить одну ладонь на другую.

3 ребенок:

- Масленица золотая!

Блинная и заводная!

В свой волшебный хоровод

Закрути весь наш народ!

4 ребенок:

- Хороводы хороводим

И с друг дружки глаз не сводим!

Всех с весною поздравляем!

Быть счастливыми желаем!

Ведь весна к нам на порог

Скоро вешняя взойдет!

Игра «Карусель» ( Ведущая берет карусель с лентами и встаёт в центр круга, дети держаться за ленточки):

1 ведущая:

- Еле-еле, еле- еле закружились карусели,

А потом, потом, потом,

Всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два закружилась голова.

5 ребенок:

- Вот приехала Масленица!

Сударыня-боярыня Масленица!

С сыром, маслом, и блином,

И румяным пирогом!

Игра «Золотые Ворота»:

(Ведущие встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх, образуя «Воротики». Дети встают друг за другом, берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.

Ведущие:

-Золотые ворота

Пропускают не всегда!

Первый раз прощается,

Второй запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».

6 ребенок:

-Широкорожая Масленица,

Мы тобою хвалимся,

На горах катаемся,

Блинами объедаемся!

Игра «Хоровод»:

2 ведущая:

- Ровным шагом друг за другом,

Мы идём за шагом шаг.

Стой на месте, дружно вместе,

Сделаем вот так! ( Показать любые движения, дети повторяют).

1 ведущая:

- Весь праздник веселились, плясали, водили хороводы, а теперь пора идти на угощение.

Дети под музыку уходят.

Список используемой литературы:

1. «Славянские традиционные верования, праздники и ритуалы»,

Ф. С. Капица.

2. «Энциклопедия русских обычаев», Н. А. Юдина.
3. «Русская народная поэзия : обрядовая поэзия», К. Чистова, Б. Чистовой.