Праздничное мероприятие посвященное Дню семьи, любви и верности с приглашением родителей
методическая разработка на тему

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

– детский сад «Березка»  Тукаевского муниципального района РТ

Праздничное мероприятие посвященное

Дню семьи, любви и верности

с приглашением родителей

        Составила и провела:

Воспитатель Хайдарова З.С.

08 июля 2014 г.

Цель: способствовать общему укреплению здоровья детей, сближению детей и родителей через совместные игры

Задачи:

1. Развивать способности коммуникативного общения.
2. Развивать положительные эмоции и чувства.
3. Воспитывать у несовершеннолетних осознание доли собственного участия в создании тёплых семейных отношений.

Использование НРК: чувашская народная игра «Урындык»

Использование УМК: диалог “Бәйрәмгә чакыру”

Оборудование: скакалки, 2 мячика, обручи, ракетки 2 шт., ромашка из бумаги, самокат, музыкальный центр,

Предварительная работа: рассматривание картинок, чтение стихотворений, беседа на тему «День семьи, любви и верности».

Ход мероприятия:

Звучит праздничная музыка, все дети собираются около сцены, под звуки праздничных фанфар выходят ведущие.

Вед:    Солнце встало, день настал,

            Праздник утром рано встал,

            И пошёл гулять по свету,

            Огибая всю планету.

  К нам он тоже забежал,

            Счастье, радость всем раздал.

            Ведь мы вместе, ты да я,

            Очень дружная семья!

Вед: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Замечательно, что у всех нас сегодня хорошее и радостное настроение. Это не случайно, ведь сегодня мы празднуем светлый праздник семьи, любви и верности. В этот день принято говорить о близких и любимых людях, даритьдруг другу добрые слова, улыбаться, радоваться лету и солнцу! Особенно приятно отмечать этот праздник с вами вместе. Ведь живя здесь, мы очень стараемся строить наши отношения на доверии, теплоте и взаимопонимании. Мы - одна большая и дружная семья!

Диалог “Бәйрәмгә чакыру”

• ИсәнмеВладислав!
• Исәнме Дарина!
• Хәлләр ничек?
• Әйбәт. Ә синең хәлләрең ничек?
• Әйбәт.
• Бүген нинди бәйрәм беләсеңме?
• Әйе.
• Сиңа бу бәйрәм ошыймы?
• Әйе, ошый. Әйдә уйныбыз.
• Әйдә.

СТИХИ ДЕТЕЙ О СЕМЬЕ.

1-й реб:        Семья – это счастье, любовь и удача, 

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты. 

2-й реб:        Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы. 

3-й реб:        Семья – это важно! 

Семья – это сложно! 

Но счастливо жить одному невозможно! 

Всегда будьте вместе, любовь берегите, 

Обиды и ссоры подальше гоните, 

4-й реб:        Хочу, чтоб про нас говорили друзья: 

Какая хорошая Ваша семья! 

Любили тебя без особых причин

За то, что ты - внук, 

За то, что ты - сын, 

За то, что малыш, 

За то, что растёшь,

За то, что на папу и маму похож.

5-й реб:        И эта любовь до конца твоих дней

                Останется тайной опорой твоей. 

Вед: Друзья, сегодня самое почётное место на нашей сцене занимает ромашка. Именно этот цветок стал символом праздника Дня семьи, любви и верности. И это не случайно. Издавна девушки гадали на ромашке, мечтая о суженом ио создании семьи, приносили в дом с желанием сохранить любовь, тепло и уют в семье. Именно ромашка стала украшением медали за самый важный, ответственный и почётный труд – труд многодетной женщины, матери-героини. Сегодня ромашка станет нашей главной помощницей и преподнесёт нам ни один сюрприз. Я с радостью приглашаю на сцену наших ребят. Они подарят нам весёлую песню, которая называется «Друзьям посвящается». Приветствуйте.

Дети исполняют песню «Друзьям посвящается» (группа «Барбарики»)

Вед: Я с большим удовольствием начинаю наше гадание на ромашке и отрываюпервыйлепесток. (Ведущая подходит к ромашке  и пытается оторвать  лепесток, но делает вид что у неё не получается  и обращается к детям). Ой, ребята, что-то не получается у меня ничего. Наверное, нужно сказать волшебные слова! Слушайте внимательно и запоминайте!

Ромашка – сказочный цветок,

Люблю я каждый лепесток!

Лепесточек, оторвись, чудо быстро появись!

Вед: А теперь давайте дружно и громко все вместе их повторим. (Ведущие вместес детьми повторяют волшебные слова)

После волшебных слов под музыку появляется Клоун Бантик.

Клоун: Здравствуйте, девчонки и мальчишки  - веселые ребятишки! Здравствуйте, взрослые.

Здравствуйте, здравствуйте, все! Угадайте, кто я такой! Ответы детей.

Клоун:   Правильно, я клоун. А зовут меня Бантик! Запомнили? А ну-ка, повторите  все хором. Дети повторяют имя клоуна.

 Клоун: Вот это да! Какой дружный хор получился! А вы знаете, почему я к вампришел? 

Ответы детей.

Клоун: Какие вы молодцы, всё то, вы знаете.  Я пришёл поздравить всех Вас спраздником, повеселить вас, поиграть с вами в игры. А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем! Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! И так!

       - Кто любит игры? 

- Кто любит мультики? 

- Жевательные резинки? 

- Стиральные резинки? 

- А корзинки? 

- А кто любит пирожное? 

- А мороженое? 

- А шоколад? 

- А мармелад? 

- А кто любит клад? 

- А подзатыльники? 

- Кто любит загорать? 

- Кто любит орать? 

- Купаться в грязной луже? 

- Кто не моет уши? 

- А кто любит петь и танцевать? 

- А играть? 

Ну что ж, тогда поиграем детвора.

Чувашская народная игра «Урындык»

Игра-эстафета: «Не урони».

Инвентарь: по 2 надувных шарика, теннисная ракетка.

- Удерживая шарик на теннисной ракетке, дойти до ориентира  и вернуться  к команде.

Вед: А мы продолжаем гадать на нашей волшебной ромашке. У нас осталось три лепестка. Волшебные слова мы все повторяем и второй лепесточек сромашки срываем. Интересно, кто же на этот раз к нам придёт в гости.

                                                Ромашка – сказочный цветок,

                                                 Люблю я каждый лепесток!

                                  Лепесточек, оторвись, чудо быстро появись!

Под музыку появляется ФЕЯ - РОМАШКА праздника.

Вед: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Это же самая настоящая Фея - ромашка кнам на праздник пришла!

Фея-ромашка: Здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые.

            Да, я Фея праздника, друзья,

            Люблю подарки делать я,

            Люблю я петь и танцевать,

            И ребятишек развлекать!

Вед: Фея - ромашка праздника, а какой подарок ты хочешь подарить нам?

Фея  ромашка: Я хочу подарить вам весёлую песню, которая называется «Дружба», а вы можете дружно потанцевать.

Вед: Ребята, давайте поддержим дружными аплодисментами нашу  прекрасную Фею - ромашку. Мы вновь обращаемся к нашей волшебной ромашке. Третий лепестоксрываем и все дружно повторяем.

Ромашка – сказочный цветок,

Люблю я каждый лепесток!

Лепесточек, оторвись, чудо быстро появись!

(конкурс загадок)

Вед: А теперь мы передохнем. Я  буду загадывать вам загадки, а вы их отгадывайте.

1.Кто не в шутку, а всерьёз                  
Нас забить научит гвоздь? 
Кто научит смелым быть? 
С велика упав, не ныть, 
И коленку расцарапав, 
Не реветь? Конечно, …(папа)

2.Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит.
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз? ( Мама)

3.Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки,
У любимой ... (бабушки)

4.Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый ... (дед)

5. Изогнутые дужки, 
Прицепил на ушки. 
А стекляшечки — на нос. 
Отвечай-ка на вопрос: 
Видит буквы дед в словах,

В чём читает он? ...(в очках)

6 Я у мамы не один, 
У неё ещё есть сын, 
Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший …(брат)

7.Вот ведь дело-то какое… 
Нас не семеро, а трое: 
Папа, Мамочка и я,

Но все вместе мы — …(семья)

Дети исполняют песню «Дружба»

Вед: Ребята, у нас остался последний лепесток, вы готовы произнести  волшебные слова?

Ромашка – сказочный цветок,

Люблю я каждый лепесток!

Лепесточек, оторвись, чудо быстро появись!

 Под весёлую музыку на площадку забегает Карлсон,  растопырив руки (летит).

Карлсон: Посторониииись!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку,говорю!!!! Останавливается на середине площадки.
Карлсон: Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, аони хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел!Давайте, скорее меня угощайте! 
Вед: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо. 
Карлсон: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх!  А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно,Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со  всеми поздороваюсь!

Дети выставляют ладошки, а Карлсон пробегаети хлопает каждого по ладошке! 

Карлсон: Теперь все? 
Вед: Нет, не все. Теперь познакомься с нашими ребятами. 
Карлсон: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, знаю,что вы очень любите играть и веселиться. Это правда? Ответы детей. 
Карлсон: Эх, вы! Кто так тихо отвечает? Надо же оооочень громко отвечать! Ну-ка ещё раз мне ответьте, вы любите играть и веселиться? Ответы  детей. 

Карлсон: Тогда вставайте в большой круг, беритесь дружно за руки и мы поиграем с вами в самую лучшую игру в мире. Маэстро, включай погромче музыку. Мы начинаем веселиться!

Конкурс «Добрые слова»

Музыкальная пауза «Танец маленьких утят», «Буги-буги».

Вед: Ребята, вам понравился наш праздник?

Ответы детей. 

Вед: У нашего праздника есть замечательный девиз: «Любить и беречь». Так  давайте будем любить и беречь друг друга, наших близких и родных людей. А сейчас наши добрые друзья, раздадут Вам шарики, к которым прикреплён символ нашего праздника ромашка. Давайте загадаем желание и отпустим шарики в небо, пусть они летят высоко- высоко и наши мечты и желания пусть исполнятся.

Вед:  Мир, семья, любовь и дружба,

           Всё, что нам с тобою нужно.

А напоследокя предлагаю последний конкурс «Рисунков на асфальте». Пусть каждый из вас нарисует свою семью, а взрослые в этом помогут.

Используемая литература:

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013
2. Шаехова Р.К. Региональная программа дошкольного образования. Төбәкнең мәктәпкәчә белем бирү программасы. – РИЦ, 2012, - 208 с.
3. Күңел ачыйк бергәләп: Балалар бакчасы тәрбиячеләре һәм музыка җитәкчеләре өчен ярдәмлек. – Казан. Мәгәриф, 2003. – 303 б.
4. Балачак – уйнап-көлеп үсәр чак: балалар бакчасында уеннар: балалар бакчасы тәрбиячеләре һәм физкультура инструкторлары өчен методик кулланма / З.В. Закирова, Л.М. Мортазина. – Казан: Редакционно-издательский центр, 2012. – 192 б.
5. На поляне детства: хрестоматия для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей. – Казань: Редакционно-издательский центр, 2011.
6. Тематические праздники и развлечения: комплексно-тематическое планирование, сценарии по программе «От рождения до школы». Подготовительная группа / О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2014
7. Светличная Л.В. Праздник без проблем: Сценарии для детского сада. – М.: ТЦ Сфера, 2009