Весенние встречи
методическая разработка (младшая группа) на тему

Весенние встречи.

Развлечение для детей младшей группы.

                                                         Музыкальный руководитель

                                                            Локтева Наталия Михайловна.

МДОУ №95.

Дети входят в зал и слушают звуки капели и журчание ручейка.

Ведущая.    Ожила вокруг природа, пробудившись от сна.

                     С голубого  небосвода с солнцем к нам пришла весна.

Песня «Солнышко», муз Картушиной.

Ведущая. Весной так хочется погулять, подставить своё лицо ярким

                  Солнечным лучам. Но как мы одеваемся весной? (ответ детей)

                  Ребята, помогите мне одеть куклу на весеннюю прогулку.

            Ведущая одевает куклу.

                  Вот наша кукла и оделась. И мы сейчас пойдем гулять.

Упражнение «Погуляем».

Ведущая.   Посмотрите, сколько маленьких ручейков, интересно, куда

                    они бегут?

                    Мы плывем под парусами, а куда не знаем сами.

                   Может, выйдем в океан, повидаем много стран.

Танец «Кораблики», муз. Вихаревой.

Ведущая.  Идем дальше гулять. Смотрите, ребята, нам на встречу спешит

                   Пёсик.

                   Пёс шагал по переулку, он жевал большую булку.

 А навстречу псу бежит щенок Шарик.

                    Он и сторож и звонок, хоть совсем еще щенок.

Шарик поиграй с ребятами.

Игра «Воробьи и щенок».

Ведущая.   Шарик с ребятами поиграл и подбежал к псу.

                    Какая вкусная у тебя булочка!

                    Подошёл щеночек, попросил кусочек,

                    Сел пес, стал гадать: дать или не дать?

                    Погадал – погадал, пожевал – пожевал –

                    Не дал.

                   Пошёл жадный пес дальше, идет булку жует.

                   И тут его увидела кошка.

                   Словно бабушка на печке, дремлет кошка на крылечке.

Песня «Серенькая кошечка», муз. Витлина.

Ведущая.   Подошла кошка – мяушка, попросила – мякушка.

                    Сел пес, стал гадать: дать или не дать?

                    Погадал – погадал, пожевал – пожевал-

                    Не дал.

Ребята, какой пес? Жадный?  Ой, какой не хороший!

Идет пес дальше. А мы дождик попросим пойти погулять.

                     Дождик, дождик, длинноножка!

                     Погуляй со мной немножко!

Песня «Дождик»

Ведущая.    После дождика лягушки веселились на опушке:

                     -Что за прелесть, ква-ква-ква!

                     Всюду мокрая трава!

Ритмическое упражнение «Две лягушки».

Ведущая.   Подходит лягушка к псу.

                    Прискакала лягушка, прошептала на ушко,

                    Попросила лягушка горбушку.

                    Сел пес, стал гадать: дать или не дать?

                    Погадал – погадал, пожевал – пожевал-

                    Не дал.

Ускакала обиженная лягушка. А жадный пес пошел дальше.

 Вышла курочка во двор.

                    Курочка – красавица у меня жила.

                    Ах, какая умница курица была!

                    Шила мне кафтаны, шила сапоги,

                    Сладкие, румяные пекла мне пироги.

Песня «Пирожки», муз. Филиппенко.

Ведущая.   Увидела курочка пса, захотелось и ей попробовать булочку.

                    Подошла курочка, попросила корочку,

                    Сел пес, стал гадать: дать или не дать?

                    Погадал – погадал, пожевал – пожевал-

                    Не дал.

Отвернулась курочка от жадины и увидела свою подружку уточку                                                                  

                    -Ты куда? – спросила утка,

                   - Навещу-ка незабудку!

                     Там, где сыро, у болот

                      Незабудочка растет.

                     Есть её не стану я,

                     Полюбуюсь просто. Кря!

Посмотрите, какая нежная незабудка. Какого она цвета?

Давайте её понюхаем.

Упражнение на развитие дыхания «Аромат цветов».

Ведущая. Уточка полюбовалась незабудкой и повела своих утят на пруд.

Танец «Утята».

Ведущая.    Уточка тоже увидела пса жующего булку.

                    Подошла уточка, постояла минуточку,

                    Попросила уточка чуточку,

                    Только попробовать!

                    Сел пес, стал гадать: дать или не дать?

                    Погадал – погадал, пожевал – пожевал

                    И сказал: - Я бы дал! Но у меня самого больше нету ничего!

Всю булку пес съел сам. Никого не угостил. Ребята, хорошо поступил пес?

Как называют тех, кто не делится ни с кем? Жадина!

Жадным быть хорошо или плохо? А чтобы наши друзья не обиделись,

 Их надо угостить. (достает ещё одну булку и делит её на всех зверей.

Дети выходят из зала.