Развлечение В гости к бабушке Лукерье
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №31 «Дружба»

города Бийска Алтайского края

Конспект развлечения

в младшей группе

«В гости к бабушке Лукерье»

подготовила

музыкальный руководитель

Дьяконова Ирина Владимировна

г. Бийск

2013 год

Цель: Закрепить знания детей о домашних животных.

Задачи: Вызвать эмоциональный отклик, доставить радость. Закрепить умение у детей выполнять элементарные, ритмические движения: хлопать, топать, выставлять ногу на пятку.

Дети входят в зал под песню «Веселые зверята»

(имитируют движения животных)

Ведущая: Сегодня мы с вами отправимся в гости к бабушке Лукерье в деревню. А что мы ей в подарок привезем? Курочку купим?

Песня «Купим, мы, бабушка…»

(делаем движения по ходу песни)

Купим мы бабушка тебе курочку – 2 раза

Курочка по зернышку кудах-тах-тах.

А уточку?

Купим мы бабушка тебе уточку – 2 раза

Уточка та-та-та-та-та,

Курочка по зернышку кудах-тах-тах… и т.д. про поросенка, кошечку, собачку, лошаденку.

Ведущая:  А на чем мы поедем к бабушке? Давайте на автобусе!

Песня «Автобус»

(Стульчики расставлены, как сиденья в автобусе)

(делаем движения по ходу песни)

1.Вот мы в автобусе сидим                            5.И мы не просто так сидим

И сидим, и сидим.                                              Бип-бип-бип, бип-бип-бип.

И из окошечка глядим,                                      Мы громко-громко все гудим

Все глядим.                                                         Бип, бип, бип.

2.Глядим назад, глядим вперед                      6.Пускай автобус наш трясет

Вот так вот, вот так вот.                                    Вот так вот, вот так вот.

Ну что ж автобус не везет,                                Мы едем-едем все вперед

Не везет. Вот так вот.

3.Колеса закружились,                             7.На проигрыш дети едут.

Вот так вот, вот так вот.                              Мы громко-громко все гудим

Вперед мы покатились                                Бип, бип, бип.

Вот так вот.                                                  

4.А щетки по стеклу шуршат

Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик.

Все капельки смести хотят

Вжик, вжик, вжик.

Ведущая: Приехали. (Дети идут к домику). Вместе с бабушкой живет дедушка Егор.

Дедушка Егор (кукла): Здравствуйте, ребятки. У меня очень много домашних животных. Давайте послушаем про них песенку.

Песня «У дедушки Егора»

(Около домика положены бревнышки, пенечки, лавочки — дети рассаживаются).

Дедушка Егор (кукла): Хорошая песенка, правда? А кто мне скажет, какие животные у меня живут? (Ответы детей). Молодцы, ребятки. А вы любите загадки? Моя бабушка Лукерья много знает загадок, она вам сейчас их загадает. А мне пора прощаться с вами. Надо идти кормить и поить моих животных. До свидания.  

Бабушка Лукерья (кукла): Здравствуйте, ребята, скоро к нам придёт гость:

Вместе с солнышком встаёт,

Ку-ка-ре-ку! – он поёт.

Шпоры есть и гребешок. Кто же это?

Дети: Петушок! (Из окошка показывается петушок).

Бабушка Лукерья: Верно, это Петя-петушок, золотой гребешок! Петушок очень нарядный, а вы про него песенку знаете?

Дети: Знаем.

Ведущая: Знаем, бабушка, и даже сейчас споем.

Песня «Петушок»

Бабушка Лукерья: Послушайте еще одну загадку:

Мордочка ушастая, шубка полосатая,

Мягкие лапки, а в лапках царапки.

Часто умывается, а с водой не знается. (Кот)

(Из окошка показывается котик)

Ведущая: Бабушка, а мы и про киску знаем песенку. Ребятки, давайте порадуем нашу бабушку песенкой про киску.

Песня «Киса»

Ведущая: А кого у нас кот любит ловить? (Мышей).

Давайте поиграем в игру: «Кот и мыши».

(Кот притворяется, что спит, а мышки ходят рядом. Если мышка не топнет или не прыгнет, когда надо, кот сразу ловит ее. В конце песенки мышки пищат и разбегаются, а кот ловит их).

Игра «Кот и мыши».

Бабушка Лукерья: Давайте отгадаем такую загадку: четыре грязных копытца залезли прямо в корытце. (Поросёнок). (Из окошка показывается поросенок). Давайте поиграем.

Пять поросят (пальчиковая игра)

Бабушка Лукерья: А я знаю еще одну загадку: длинное ухо, комочек пуха, прыгает ловко, любит морковку. (Кролик) (Из окошка показывается кролик).

Кролик (пальчиковая игра)

Ведущая: А теперь скажите, что же объединяет всех этих животных, и тогда вы узнаете, у кого в гостях мы побывали.

Дети: Это домашние животные.

Ведущая: Молодцы! А теперь давайте превратимся в маленьких утят и весело потанцуем.

Танец «Утята»

После танца бабушка Лукерья хвалит детей, угощает их конфетками и прощается.

Список использованной литературы

1. «Киска» музыка и слова Д. Кострабы. Музыкальный руководитель №5, 2008 год.

2. «Петушок» русская народная прибаутка, обработка М. Красева. «Учите детей петь», М: «Просвещение» 1986 год. Составители Т. М. Орлова, С. И. Бекина.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Е. Железнова. Диски:  «Пять поросят», «Десять мышек», «Аэробика для малышей»,

«Веселые уроки».

2. Песня «Веселые зверята» Диск «Ку-ко-ша» http://www.all-library.com/obrazovanie/26720-ku-ko-sha-2-tancevalno-igrovoe-posobie-dlya.html