Марш Победы
материал (подготовительная группа) на тему

Марш Победы.

(Муз. Д. Тухманова «День Победы» - дети друг за другом входят в зал. На экране заставка-открытка – «С днём Победы»)

«Парад»

Дети:1. Много праздников мы отмечаем

     Все танцуем, играем, поём

     И красавицу Осень встречаем

     И нарядную ёлочку ждём

2. Но есть праздник один – самый главный

              И его нам приносит весна

        День Победы – торжественный, славный

        Отмечает его вся страна

3.  Но особенно он дорог ветеранам,

        Слёзы радости и боли в их глазах

        Не зажить никак душевным ранам

        И дрожат цветы у них в руках.

Песня «Марш победы» муз. и сл. Н. Соломыкиной и С. Палеховой.  (с подгруппой солистов), затем дети вручают ветеранам георгиевские ленточки и садятся на места.

Ведущий: Дорогие друзья! Уважаемые ветераны! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Для нас война – история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний праздник.

Ребёнок 1: Сегодня будет день воспоминаний

        И в сердце тесно от высоких слов.

Ребёнок 2: Сегодня будет день напоминаний

        О подвиге и доблести отцов.

Ведущий: Так давайте же перелистаем некоторые страницы                                                                                                                                                                        Великой Отечественной и вспомним, как это было…

(муз. «Рио-Рита» - на экране танцплощадка.)

Ребёнок: Июнь… клонился к вечеру закат.

        И белой ночи разливалось море.

        И раздавался звонкий смех ребят,

        Не знающих, не ведающих горя…

(музыка звучит громче. Несколько пар (дети) выходят танцевать «Рио-Рита»- одежда довоенного времени. Вдруг на экране краски  (самолёты и танки). Все замерли, смотрят на экран…)

Ведущий: Чёрные тучи в тумане росли,

        Туча на небе темна,

        Первый снаряд разорвался вдали -

        Так началась война…

(голос Левитана – Хроника «Начало войны». На экране цифры 1941год!)

Ребёнок: Чтоб дойти до тебя, сорок пятый,

        Сквозь лишения, боль и беду,                    

                Уходили из детства ребята

        В сорок первом, далёком году.

(фонограмма «Священная война» - на экране плакат «Родина-мать зовёт!» Хроника… переходящая в инсценировку «Прощание».

        «Прощание» (на фоне музыки «Прощание славянки»):

 В первой группе – трое детей. Один мальчик – «солдат» и две девочки – «мать» и «сестра». Девочки обнимают «солдата», утирают слёзы.

1-й мальчик: Ты не плачь, сестрёнка, мама не рыдай,

        Я вернусь с победой в наш родимый край.

Звучит музыка. Вторая группа детей: три девочки окружают мальчика – «солдата», дают ему тёплые носки, перчатки…

2-й мальчик: Воин отважный берёт города.

        Смелым бесстрашным буду всегда!

Третья группа детей: две девочки и два мальчика – «солдата».

3-й мальчик: Есть у нас танки, есть пулемёты!

4-й мальчик: Есть у нас пушки и самолёты!

3-й и 4-й мальчики (хором): Будем врагов мы бесстрашно крушить,

        Чтобы Отчизну освободить!

(Звучит фоном музыка «Прощание Славянки» - мальчики обходят зал, девочки машут им вслед.)

Ребёнок: Уходили мальчики – на плечах шинели

        Уходили мальчики – храбро песни пели

        Отступали мальчики пыльными степями,

        Умирали мальчики, где не знали сами.                                          Ведущий: Фашистам очень хотелось закончить войну быстрой победой. Немецкие войска бомбили наши города и сёла. У них были быстрые самолёты, у немецких танков была хорошая защита-броня, пушки, пулемёты. А у советских солдат была отвага, стойкость и мужество. Посмотрите как это было…

(Хроника войны на экране на фоне песни «О той весне»)    

Ведущий: Солдаты шли на смертный бой, сражались не жалея сил. Но враг был силён. Всё ближе он продвигался к сердцу нашей Родины – к Москве. Многие уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых ребят – кого в танкисты, кого в связисты, кого в разведчики…

(Хроника переходит в действие в зале)

        Инсценировка «Бой»:

(Дети размещаются по всему залу: связист, медсестра, моряк, лётчик, автоматчик).

Связист (надевает наушники):

        Алло, Юпитер!? Я – Алмаз!

        Почти совсем не слышу вас…

        Мы с боем заняли село,

        А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра (перевязывает раненого):

        Что вы ревёте, как медведь?

        Пустяк осталось потерпеть.

        И рана ваша так легка,

        Что заживёт наверняка.

Моряк (смотрит в бинокль):

        На горизонте самолёт,

        По курсу – полный ход, вперёд!

        Готовься к бою, экипаж!          

                 Отставить! Истребитель наш!

Лётчики над картой: 

        1.        Пехота – здесь, а танки – тут.

        Лететь до цели семь минут.

        2.        Понятен боевой приказ,

        Противник не уйдёт от нас!

Автоматчик: 

        Вот я забрался на чердак.

        Быть может, здесь таится враг.

        За домом очищаем дом,

        Врага повсюду мы найдём.

(Участники  инсценировки  возвращаются  на  свои  места. Их  сменяют участники сценки « На привале»).

Ведущий: В холодные осенние вечера, в минуты затишья между боями солдаты отдыхали, сидя у костра, чинили одежду, чистили ружья, вспоминали мирные дни, пели и танцевали…

        Танец «Яблочко» (мальчики)

        Инсценировка «На привале» (медицинская сестра перевязывает раненого, солдаты чистят оружие, читают письма, рассматривают фотографии, кашевар готовит обед.)

Кашевар: На войне, в быту суровом,

        В труду жизни боевой,

        Лучше нет простой, здоровой,

        Доброй пищи фронтовой.

1 солдат (с котелком обращается к кашевару):

        Слышь, подкинь ещё одну ложечку такую.

        Я вторую, брат, войну на веку воюю.

        Оцени, добавь чуток!

Кашевар: Ничего себе едок!

        Парень башковитый.

        Вам бы, знаете, на флот

        С вашим аппетитом!

1 солдат: Ну спасибо. Я как раз не бывал на флоте.

        Мне бы лучше вроде вас поваром в пехоте.

2 солдат: (оглядывается)

        У кого гармонь, ребята?

        Вот она, сыграть не вред!

        Я сыграю. Чья гармошка?

3 солдат: Чья была, того, брат,  нет!

        (протягивает гармонь)

        На, возьми, боец, трехрядку,

        Ты же, видно, гармонист.  

        Для начала по порядку

        Кинь-ка пальцы сверху вниз!

Ведущий: Растянул солдат свою гармонь и полились звуки задушевной мелодии. Заслушались солдаты, вспомнив своих невест и подруг…

        «Девичий хоровод» (девочки)

Ведущий: Опять засвистели снаряды – закончился отдых и снова пошли солдаты в бой защищать свою Родину.

( На экране Берлин. Наши солдату водружают флаг на здании Рейхстага)

Ребёнок: И вот уже у стен Рейхстага

        Ожесточённый бой кипит,

        Советских воинов отвага

        В последней схватке победит.

        И над фашистскою столицей,

        Пронзая синеву насквозь,

        Как вестник славы, вольной птицей,

        Победы знамя вознеслось.

Ведущий: Путь к победе был очень долгим, 1418 дней и ночей. Но победа – это не только радость, но и скорбь. Было подсчитано, что из каждых 100 воевавших осталось в живых только трое… Героическое поколение победителей. Они пали за свободу и независимость нашей Родины. Да, время неумолимо идёт вперёд, но вместе с тем оно не властно над памятью народной.

Ребёнок: Имя твоё неизвестно, солдат!

        Был ты отец, или сын, или брат,

        Звали тебя Иван иль Василий.

        Жизнь ты отдал во спасенье России.

        Нами твой подвиг, солдат, не забыт-

        Вечный огонь на могиле горит,

        Звёзды салюта в небо летят,

                   Помним тебя, Неизвестный Солдат!

        (дети исполняют песню « У Вечного огня» сл и муз. С. Кожуховой)

Ребёнок: Запомним подвиг нашего народа

        Солдат, погибших в огненном бою.

        С Победой принесли они свободу

        Спасая мир в жестокую войну.

Ведущий: Минутой молчания почтим память павших за Родину.

                            ( Хроника - минута молчания…)

Ребёнок: Солнце Родины любимой озаряет всё вокруг

        И взлетает белокрылый голубь мира с наших рук -

        Ты лети, лети по свету, голубь наш, из края в край,

        Слово мира и привета всем народам передай.

        Мир герои отстояли, помнить их мы поклялись,

        Пролетая в синей дали к обелиску опустись.

        Чтобы взрывы не закрыли небо чёрной пеленой,

        Голубок наш белокрылый, облети весь шар земной.

(дети исполняют танец с голубями «Наша Россия прекрасна» сл и муз З. Роот)

(Дети дарят голубей зрителям и встают полукругом)

Ведущий: О чём мечтают дети?

Дети: У нас мечта одна:

1. Пусть будет на планете

Мир – добрый, как весна!

2. Мы хотим, чтоб птицы пели,
3. Чтоб весной ручьи звенели,
4. Чтобы солнце землю грело,
5. Чтоб берёзка зеленела!
6. Чтоб у всех мечты сбывались,
7. Чтобы все вокруг смеялись,
8. Чтобы детям снились сны,

Все: Чтобы не было войны!

Ведущий: Уважаемые ветераны, от всех детей и сотрудников нашего детского сада поздравляем вас с этой знаменательной  датой и от всего сердца благодарим вас за мужество и стойкость, за всё, что вы сделали: за счастливое детство наших детей, за честь и достоинство России, за мир на Земле!

        (цветы ветеранам).

Тематическое занятие в старшей и средней группах по теме: «День Победы».

Звучит музыка – «песня о Родине». Дети средней группы входят в зал и садятся на места. Под песню «День Победы» муз Д. Тухманова дети старшей группы входят в зал.

        «Праздничное построение»

На экране заставка – «С днём Победы».

Ведущий: Сегодня мы поговорим о нашей Родине. Все вы знаете, что мы живём в России. Наша страна очень большая и красивая. В ней проживают люди 180 национальностей ( калмыки, хакасы, татары, якуты и др. ), но большая часть россиян – русские. Послушаем стихи о нашей Родине.

1 Ребёнок:  Что мы Родиной зовём?

                       Дом, где мы с тобой живём,

                       И берёзки, вдоль которых

                       Рядом с мамой мы идём.

2 Ребёнок:   Что мы Родиной зовём?

        Всё, что в сердце бережём,

        И под небом синим-синим

                             Флаг России над Кремлём.

На экране Москва – Кремль - Флаг.

3 Ребёнок:  Слышишь песенку ручья?

        Это Родина твоя.

        Слышишь голос соловья?

        Это Родина твоя.

        Руки матери твоей,

        Звон дождей и шум ветвей,

        И в лесу смородина -

        Это тоже Родина.

4 Ребёнок:  Живут в России разные народы с давних пор.

        Одним тайга по нраву, другим – степной простор.

        Одним милее осень, другим милей весна

        А Родина – Россия у нас у всех одна.

Дети средней группы исполняют песню:

        «Очень любим Родину», муз. Т. Попатенко, сл. Н. Найдёновой. 

Ведущий: Красота нашей Родины, её просторы, её богатства всегда привлекали злые силы, плохих людей. Враги хотели забрать нашу Родину и неоднократно пытались это сделать. Последний раз это случилось летом 22 июня 1941 года. Посмотрите, как это было…

На экране хроника начала войны.

Ведущий 1: Над Родиной война заполыхала,

        Прервали взрывы бомб ребячьи сны.

        За нас солдаты жизни отдавали

        В борьбе с врагами на фронтах войны.

Ведущий 2: Это было тяжёлое жестокое время. Враги напали неожиданно и стали бомбить мирные города. Рушились здания, погибали мирные жители. На фронт уходили солдаты, чтобы защищать нашу страну, наш народ. Враг был очень силён. И тогда вместе с солдатами на защиту Родины встали все: и взрослые, и дети.

Ведущий 1: Вставай, народ, услышав клич земли!

        На фронт солдаты Родины ушли,

        С отцами рядом были их сыны,

        И дети шли дорогами войны.

Ведущий 2: Солдаты шли на смертный бой, не жалея сил. Долгая была война. Она длилась целых 4 года. Много жизней унесла, много людей погибло: и молодых, и старых, и совсем юных. Но все они верили, что враг будет разбит и победа обязательно придёт.

Дети старшей группы исполняют песню

        «Победа придёт» сл и муз. М. В. Сидоровой.

Ведущий 1: Наши ветераны были тогда совсем юными. Они бесстрашно сражались с врагом и на суше, и на море, и в воздухе. Трудным и опасным на войне делом была разведка. Сколько во вражеской дивизии танков и самолётов? Куда они направляются? Сколько вражеских солдат в городе?.. Осторожно и незаметно разведчик должен пробраться через лес, болото, минное поле… Ему во что бы то ни стало нужно было добыть пакет с важными сведениями и срочно доставить в штаб.

Ведущий 2:  Чтоб врага застать врасплох,

        Примени смекалку

        И не лишней будет здесь

        Спортивная закалка!

Дети средней группы играют в игру

        «Разведчики» ( проползти под верёвкой с колокольчиками, перейти по болоту – низким кубикам, обойти мины, взять со стула пакет, вернуться в команду и передать пакет товарищу… Последний отдаёт пакет командиру)

Ведущий 1 (командир): Посмотрим, что в пакете?... Да тут загадки!

1. Подрасту, и вслед за братом тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему - охранять свою… (страну)

2. Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником – станешь… (пограничником)

3.  Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять

И служить не на земле, а на военном… (корабле)

4.  Самолёт парит, как птица, там – воздушная граница.

На посту и днём, и ночью наш солдат – военный… (лётчик)

5.  Можешь ты солдатом стать плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота – ждёт тебя, солдат,… (пехота)        

6.  Любой профессии военной учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было… (войны).

Ведущий 2: Когда бои заканчивались и наступало затишье солдаты отдыхали. Они пели и слушали песни. И одной из самых любимых песен была «Синий платочек». Давайте послушаем её, а ребята старшей группы станцуют танец

        «Синий платочек»

Ведущий 1: Война отгремела, на землю пришёл мир. Благодарные люди поставили памятники воинам – освободителям. Они называются «Обелисками Славы».

        «Священны места всех сражений,

        Где воины к подвигу шли.

        Стране День Победы весенний

        Они из боёв принесли.»

Ведущий 2 (со свечой): Горит дрожащая свеча.

        Не дунь на пламя сгоряча.

        А ты, волшебный огонёк,

        О чём бы нам поведать мог?...

Посмотрите, дети, на горящую свечу. Видите огонёк пламени? Где ещё вы могли смотреть на пламя и думать о чём-то таинственном, важном?.. (ответы детей). Но есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного солдата. Много таких могил на нашей земле. В этих могилах похоронены останки солдат, погибших на поле битвы во время войны. У Кремлёвской стены в Москве захоронен прах одного из таких солдат. Поэтому на надгробном камне написано: «Имя твоё неизвестно, Подвиг твой бессмертен».  

Хроника.

Эта надпись означает, что люди всегда будут помнить, что погибшие солдаты защищали свою  Родину, своих родных и близких, своих детей и внуков. В честь победы над фашизмом горит Вечный огонь, чтобы люди не забывали о подвигах наших героев.

Ребёнок 1:  Приходят люди к Вечному огню.

        Приходят, чтобы низко поклониться

        Тем, кто погиб в жестокую войну.

        Их подвигами Родина гордится.

Ребёнок 2:  Горит огонь и в дождь, и в снег, и в град,

        Не заметут его метель и ветер

        Бессмертен подвиг доблестных солдат.

        Несут цветы и взрослые и дети.

Ребёнок 3:  Тем, кто стоял за Родину свою,

        Чтоб не могла война вновь повториться

        Приходят люди к Вечному огню,

        Приходят, чтобы низко поклониться.

Дети старшей группы исполняют песню

        «Вечный огонь» муз. А. Филиппенко, сл. Д. Чибисова.

Ребёнок 4:  Запомним подвиг нашего народа,

        Солдат, погибших в огненном бою.

                       С Победой  принесли они свободу,

                       Спасая мир в жестокую войну.

Ведущий:  Никто не забыт, ничто не забыто… Давайте сейчас встанем и почтим минутой молчания память о всех героях. Погибших за мир и счастье на земле.

        Минута молчания… (Хроника – метроном, Вечный огонь).

Ведущий:  Через века, через года помните, не забывайте никогда страшные годы войны.

Ведущий:  Очень скоро подрастёте в армию служить пойдёте.

        Надо очень много знать, чтоб Отчизну охранять.

        В море, в небе и на суше грамотный защитник нужен.

Ведущий:  Он примером должен быть

        И очень  Родину любить.

Ведущий:  Россия – наша большая Родина, но у каждого человека есть и  малая Родина. Это место, где он родился. Мы с вами родились и  живём в Тюмени. 

Ребёнок:  Мы очень любим город свой

        Сияет солнце над Турой

        Или дожди стучат в окно -

        Его мы любим всё равно.

        Мы в этом городе живём.

        И он растёт, и мы растём.

Хроника – Тюмень – слайды.

Ведущий:  И в этот день 9 мая наш город по-особому прекрасен. Он отмечает праздник – День Победы вместе со всей нашей страной. Улицы украшены флагами и цветами. Звучит музыка, гремит салют, идут ветераны с орденами на груди…

Звучит «День Победы» муз. Д. Тухманова – Хроника «День Победы»

Ведущий:  Дорогие ребята, на память о нашем празднике мы дарим вам Георгиевские ленточки, как символ победы над врагом. Родители прикрепят их на вашу одежду.

Под музыку воспитатели вручают детям памятные ленточки.  Занятие заканчивается.