Досуговое мероприятие "Песочный день"
методическая разработка (старшая группа) на тему

                  Тема        мероприятия:      ”Песочный день”

Цель:  Знакомство со свойствами песка, развитие интереса к исследовательской деятельности.

Задачи:

создать радостное настроение; формировать интерес к исследовательской деятельности; познакомить со свойствами песка, его назначением, использованием в жизни человека; совершенствовать коммуникативные навыки, умение взаимодействовать друг с другом.

Предварительная  работа:

• показ  презентации “ Песочные чудеса ,”Что  может  песок”;
• рассказ воспитателя о роли песка в жизни человека;
• рассматривание  иллюстраций: песок  и природа;
• беседа с детьми о песке;

Материал и оборудование:

• песочные наборы;
• пластиковые бутылки в большом количестве разных размеров с отверстиями
• предметы - трафареты.

-Здравствуйте, ребята!

-Сегодня у нас с  вами “Песочный день”.

Мы    познакомимся  со свойствами   песка, будем проводить эстафеты, строить песочные фигуры.

-Ребята, посмотрите:

По   цвету  песок  - желтый.

Сухой песок - светлый, а мокрый – темный. Сухой песок рассыпается  (показ как из пластмассовой бутылки через крышечку   сыпится  песок ) ,а  мокрый нет.

Влажный песок   прилипает к рукам,  а сухой песок  легко отряхивается.

Песок   может быть мелким и крупным.

Песок легко проникает во все щели.

Песок быстро высыхает.

Песок не пропускает кислород (им засыпают костер,  чтобы не горел).

-Ребята, а где можно встретить песок? (У моря, у речки, во дворе, в песочнице).

-Ребята, а для чего нужен песок? (строителям -  для строительства домов; детям -для игр; для цветов - песок добавляют в почвогрунт для  посадки семян).

Песок   бывает   речной,  строительный.

-Сегодня к  нам в гости приехал  песочный  человек  (ковбой-шляпа, брюки,  рубаха)

Песочный    человек    наизусть    читает  стихотворение

Течет в стране песочной

Песочная река.

Построен дом высотный

Из желтого песка.

А справа, возле речки,

Где круче бережок,

Пекут в песочной печке

Песочный пирожок.

-А теперь, отгадайте  загадки:

Я и туча и туман,

И ручей ,и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной  быть  могу! (Вода)

Петя  замок строит ловко,

Катя торт печет ведерком.

Здесь  у моря на часок

Всех детей собрал (Песок)

-А сейчас ,  эстафета.

Игра – эстафета.

Нам  понадобятся  2командыпо 5-6 человек

1.”Кто быстрее  наполнит  ведерко  песком”.

2.”Передай  ведерко с  песком по цепочке  друг  другу”.

3.”Чья команда  быстрее  перенесет  песок  из  одной  кучи в  другую”.

4.”Продолжи ряд из  геометрических  фигур”.

5. “На  что   похоже?  Дорисуй .”

Подведение  итогов  эстафеты.

ИГРА ”Угадай руку”

Один ребенок оставляет отпечаток  своей   руки,

другой должен определить какая это рука? (Правая, левая)

-Ребята, а что  мы сможем  слепить  из  песка?

( осьминога,  кексы, куличи из формы, пирожки, солнышко,  тортики …)

Конкурсная  лепка  из песка  по группам . Оценивание жюри.  Награждение.