Утренник в младшей группе, посвящённый празднику 8 Марта «В гости к бабушке с Красной Шапочкой»»
методическая разработка (младшая группа) на тему

Утренник в младшей группе, посвящённый празднику 8 Марта «В гости к бабушке с Красной Шапочкой»»

Цели и задачи: Прививать любовь к матери, бабушке;

                               Научить детей правильно поздравить маму, бабушку,  с праздником.

                              Развивать у детей артистичные данные, речь.

                              Создать праздничное настроение, поздравить всех женщин в саду с праздником.

Действующие лица: дети, дети- животные, ведущая, Красная Шапочка, волк, бабушка.

Дети входят в зал под музыку  и становятся полукругом ( в руках салюты из бумаги).

Ведущий:

Как красиво в нашем зале

Ярко, празднично, светло!

Это значит в гости к деткам

Снова солнышко пришло!

1 ребенок.

И воздух на улице вовсе не зимний

Спросите скорее: Какой?

Он пахнет березкой, он пахнет осинкой

Он пахнет сегодня весной.

2 ребенок.

Весна на мамочку похожа,

С утра хлопочет и поет.

И на меня похожа тоже,

Покоя людям не дает.

3 ребенок.

С весною мамин праздник

Приходит в гости в дом.

Сегодня нашим мамам мы спляшем и споем!

4 ребенок.

Поздравляем наших мам!

Обещаем честно Вам-

Баловаться мы не будем

И про ссоры позабудем!

Ведущий  :Посмотрите: как красочно, светло. Весна наступает. Сегодня будем выступать:

всех женщин мира поздравлять!

6 ребенок

Огоньки сверкают в небе там и тут

Мамам посвящаем праздничный салют.

Танец с салютиками по собственному замыслу.

(Из танца дети опять встают полукругом)

7 ребенок

Мы подарим маме песню на празднике

О том, как смеется ручей-проказник.

Как солнце смотрит в лужицы,

И стайкою птички кружатся.

Песня «Сегодня мамин день».

(Дети садятся на стулья после песни ,салюты кладут под стул)

Звучит грустная музыка, идет Красная Шапочка и плачет (в корзине цветы).

Ведущий: Кто же это к нам пришел? (ответы) Красная Шапочка, а почему ты плачешь?

К.Ш.- Я шла в гости к бабушке и несла пирожки, чтобы поздравить с праздником, увидела красивые цветы. Я не заметила, что ушла далеко и не помню, где  пирожки. Я их выложила, а в корзину нарвала цветов. Что теперь мне делать? Да и мама ругаться будет.

Ведущий: Не волнуйся, наши дети отличные повара, сейчас они быстро испекут праздничный торт.

Поют песню «Мы сегодня повара»

Мы сегодня повара –

Торт большой печем с утра.

Торт для мамочки печем,

Поздравляем с женским днем!

Припев с показом:

Вот так, вот так

Сахар мы мешаем,

Вот так, вот так

Яйца мы взбиваем,

Вот так, вот так

Тесто раскатаем,

Вот так, вот так

Орешки насыпаем.

Мы сегодня повара –

Торт большой печем с утра.

Торт для бабушки печем,

Поздравляем с женским днем!

Припев:

Вот так, вот так

Сахар мы мешаем,

Вот так, вот так

Яйца мы взбиваем,

Вот так, вот так

Тесто раскатаем,

Вот так, вот так

Орешки насыпаем.

Ведущий: Держи вкусный торт! (подает муляж торта)

К.Ш.: Спасибо, Бабушка очень обрадуется, но еще больше обрадуется, если у нее будут на праздник

такие веселые дети как вы, ребята –пойдемте со мною в гости к бабушке!

Ведущий: Ну, что, пойдем? (ответы)

К.Ш.: А по дороге будем танцевать с цветами! (раздает из корзины цветы)

Исполняют танец с цветами по собственному замыслу. (После садятся на стул, вдруг начинает плакать маленький бельчонок (ребенок) Начинается  инсценировка  стихотворения Марии Манаковой «Где моя мама?» (исполняют роли дети)

Ведущий: Бельчонок, мы так рады ,что ты нашел свою маму,а ты знаешь,что сегодня праздник всех женщин,мы с ребятами поздравили своих мам,а теперь идем поздравлять бабушку К.Ш. Пойдемте с нами.

(Выбегает Волк и распугивает всех детей, они садятся на стулья)

Волк: Это что за чудеса, дети зашли в леса, дальше их я не пущу, всех свяжу и проглочу!

Ведущий: Пусти нас волк, мы идем на праздник к бабушке, хотим поздравить ее с женским днем!

А тебе в этот весенний праздничный день нужно быть добрее и веселее!

Волк: Что значит добрее, я голодный. А когда я голодный, я злой!

Ведущий: А если мы угостим тебя сладостями -ты нас пропустишь?

Волк: Ну буду сыт, тогда пропущу!

Ведущий: Ребята, давайте приготовим в подарок нашим мамам сладости, угостим волка и всех пригласим на праздник к бабушке?

Ребенок:  Я пеку. пеку, пеку деткам всем по пирожку,

                А для милой мамочки испеку 2 пряничка.

              Кушай, кушай, мамочка, вкусные 2 пряничка,

               А ребяток позову .пирожками угощу!

Хором все дети:     Пирожки-колобки  испечем мы сами,

                              Пирожки-колобки мы подарим маме!

(Исполняется танец «Колобок» под музыку «Песенка про колобка»)

Ведущий угощает волка (он делает вид, что кушает)…

Волк: Я серый, старый Волк,

        Я в детях знаю толк,

       Все равно Вас не пущу,

          Я сытый и играть хочу.

Ведущий: Ну что же это такое, дети будем играть с волком?(ответы)

(Волк проводит пару подвижных игр с детьми по своему выбору)

К.Ш.:Волк.а волк, все говорят,что ты злой,а ты вот какой веселый и добрый.

Волк: Я очень добрый,когда сытый, мне очень нравятся дети, а еще сегодня я хочу поздравить

Ваших мам с замечательным женским днем 8 марта и сказать им , что счастье- это когда .у них есть такие милые сокровища- наши ребята! А возьмите меня в гости к бабушке ,я и ее поздравить хочу.

К.Ш.: Ну конечно возьмем! (Исполняют все вместе песенку Красной Шапочки Песня из к/ф Красная Шапочка — Песенка Красной Шапочки (А ...а ...в Африке горы вот такой вышины) с движениями.

После песни подходят к домику бабушки (Во время песни выставляют муляж домика)стучат.

Бабушка: Да,да кто там?

К.Ш. Бабушка, это  твоя внучка и ребята детского сада пришли поздравить тебя с женским днем, мы принесли тебе сладости!

Бабушка выходит и благодарит: А в праздник все танцуют и у меня есть для детей танцевальный подарок.(Бабушка выносит ложки и раздает детям).

Наши ложки знает целый мир,

Наши ложки русский сувенир!

Хохломские, псковские ,тамбовские!

Эх сыграем, эх развеселим- всех гостей мы удивим!

Исполняют танец с ложками.

Ведущий, Красная Шапочка и Бабушка всех поздравляют. Бабушка приглашает всех на чаепитие и уводит детей в группу (дети машут руками).