Выпускной праздник
материал (подготовительная группа) на тему

Здравствуй, школа!

Ведущий: Добрый день, дорогие гости, дорогие родители! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам!

Пусть громко музыка играет,

Фанфары радостно звучат,

Сегодня праздник – удивительный,

Встречайте наших дошколят!

(Звучит музыка, дети входят в зал, танцуют вальс)

1 ребенок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

2 ребенок: Праздник для нас очень важный сегодня –

День выпускной настает,

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет!

3 ребенок: В детский сад мы с радостью ходили,

Было в нём уютно и светло,

Воспитатели, как мамы, нас любили

И дарили ласку и тепло!

4 ребенок: Каждый день мы что-то узнавали,

Нравилось нам рисовать, считать,

Первые слова с трудом писали

Буквами печатными в тетрадь!

5 ребенок: Взрослым помогать в саду учили,

Песни петь, лепить и танцевать.

На прогулки с радостью ходили

И любили вместе все играть.

6 ребенок: Пускай проходят годы,

Их нам не удержать,

Наш детский сад любимый

Мы будем вспоминать!

(Исполняют песню «Детский сад»)

Ведущий:  Сегодня волненье сдержать невозможно –

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут!

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Успехов, здоровья вам всем мы желаем!

Еще вас поздравить хотят дошколята,

Ребята из нашего детского сада!

(Звучит музыка, выходят дети младшей  группы)

1 ребенок: Мы ребята – дошколята,

Всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

2 ребенок: Как пойдете в первый класс,

Вспоминайте и про нас.

Мы немножко подрастем,

В школу тоже мы пойдем.

3 ребенок: Ваши воспитатели

Много сил потратили,

Каждый день и каждый час

Всё заботились о вас.

4 ребенок: Научили вас стараться,

За любое дело браться,

Малышей не обижать,

Ну, а старших – уважать!

5 ребенок: Вот пришла пора проститься,

Школа ждёт, пора учиться,

Мы хотим вам пожелать…

Все вместе: Лишь пятерки получать!

(Исполняют песню «Проводы в школу»)

Ведущий: Вот такое поздравление приготовили для вас ваши младшие товарищи!

(Звучит музыка, в зал вбегает Фунтик, плачет)

Фунтик: Хрю-хрю, хрю-хрю, не хочу, не буду, не могу я больше обманывать ребятишек! Делайте со мной что хотите! (плачет)

Ведущий: Как твое имя малыш? И почему ты плачешь?

Фунтик: Перед вами маленький поросенок, но очень большой обманщик!

Ведущий: Да, что ты говоришь, ты не можешь быть обманщиком!

Фунтик: Нет, нет, я самый настоящий обманщик! Вы слыхали о госпоже Белладонне! Я у неё служил. Оказалось, что у меня есть талант. Я рассказывал детям сказку про трех поросят, а потом снимал панаму и жалобно просил: «Дети, подайте на домики для бездомных поросят!»

Ведущий: (бросает монетку в панаму) Конечно, конечно, возьмите, пожалуйста!

Фунтик: Вот видите! Так я обманул 11 мальчиков, 15 девочек и одну очень милую и добрую воспитательницу. Ведь они не знают, что все деньги себе забирает госпожа Белладонна. Я не могу их больше обманывать, поэтому и убежал! (плачет)

Ведущий: Не плачь, Фунтик, мы тебя в обиду не дадим! Правда, ребята?

Дети: Да!

Фунтик: Ой, сколько здесь много ребятишек! А вы чего тут собрались?

Ведущий: Это наши будущие школьники. Сегодня они прощаются с детским садом, а осенью с новыми портфелями, с красивыми букетами пойдут в школу.

Фунтик: В школу? А что это такое?

Ведущий: А наши ребята, тебе сейчас все расскажут.

                                                     Частушки

От всей группы по секрету

Сочинили мы куплеты!

А теперь вот вчетвером

Мы про школу вам споем.

1 Что такое наша школа?

Как же вам ответить?

Это то куда спешат

По утрам все дети.

2 Что такое наша школа?

Как же вам ответить?

Это место, где узнаешь

Обо всем на свете.

3 Что такое наша школа?

Как же вам ответить?

Перемены и звонки,

Булочки в буфете…

4 Что за странные вопросы,

Если ты уже подрос.

Если семь, то в самый раз

Собираться в первый класс!

Мы частушки вам пропели,

Вы скажите от души:

Хороши частушки наши,

И мы тоже хороши!

Фунтик: Теперь мне ясно, что такое школа! Ребята, возьмите меня с собой в школу, ведь я уже подрос, мне уже семь!!!

Ведущий: Ну, что, ребята, возьмете Фунтика с собой в школу?

Дети: Да!

Фунтик: Ура, ура! Я так рад! У меня появилось хорошее настроение и мне очень хочется веселиться, прыгать, танцевать!

Ведущий: А мы тоже очень любим танцевать!

Фунтик: Так давайте потанцуем!

Громче музыка играй,

Танцевать всех приглашай!

(Танец «Барбарики»)

Фунтик: Ох и здорово плясали,

Мы несколько не устали.

А теперь пришла пора

Поиграть нам детвора!

(Игра с Фунтиком)

Ведущий: Да, Фунтик, весело с тобой!

Голос: Караул, ограбили! Где мой Фунтик, где мой поросеночек? Быстро ищите и мне доложите!

Фунтик: (бегает по залу) Ой, оё-ёй! Это меня ищут! Всё я погиб!

Ведущий: Не бойся, Фунтик, мы тебя спрячем! (Фунтик прячется за детей)

(Звучит музыка, в зал вбегают два Сыщика, в руках руль, имитируют езду на машине)

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые! А вы кто?

1 Сыщик: Разрешите представиться. Винтер старший, лучший сыщик с дипломом!

2 Сыщик: А я, Домбер младший, лучший сыщик без диплома!

1 Сыщик:  Вы здесь не видали поросеночка с бантиком, маленький такой, но довольно опасный преступник!

2 Сыщик: (обращается к детям) Вы с преступником Фунтиком не знакомы?

Дети: Нет!

1 Сыщик: Странно, все следы привели нас именно сюда!

2 Сыщик: Необходимо доложить! (Достает телефон, звонит) Алло! Госпожа Белладонна, поросенок Фунтик не найден!

(Звучит музыка, в зал вбегает Белладонна)

Белладонна: Как это не найден! Где мой Фунтик, где мой поросеночек?

1 Сыщик: фунтика нет, но по дороге сюда мы встретили двух розовеньких, миленьких поросенка.

2 Сыщик: Если прикажите, мы вам их мигом доставим!

Белладонна: Да зачем они мне! Мне нужен Фунтик,  у него ведь талант. (снимает шляпу) «Дети подайте на домики для бездомных поросят» (одевает шляпу) Ему никто не мог отказать! Он приносил мне много денег! Где мое сокровище!

1 Сыщик: Он исчез!

2 Сыщик: Его нигде нет!

Белладонна: Бездельники! Вы ничего не можете! Вон отсюда! ( Сыщики проезжают на импровизированном автомобиле круг и уезжают, Белладонна бежит за ними, потом отстает) Сама справлюсь! Сама Фунтика найду!

Ого-го! Сколько тут ребятишек, девчонок и мальчишек. Люблю детишек, которые вопят: «хочу это, хочу то». Дети плачут, а родители платят! Каждая детская слезинка – это монета! Ведь вы такие, дети, правда?

Дети: Нет!

Белладонна: Фу, противные детишки! (обращается к ведущей) Как вы их тут воспитываете? Да, к стати, а вы не видели тут моего поросеночка, Фунтика?

Ведущий: Видела, но где он не скажу!

Белладонна: Ну и не надо! Мне вот эти ребятки скажут, вон их сколько много! Ну, говорите, где мой поросеночек?

(Фунтик хрюкает и плачет)

Белладонна: Кажется, кто-то здесь хрюкнул? (ищет) А-а, вот ты где, ну-ка, скорей иди сюда в мой мешок!

(Белладонна садит Фунтика в мешок без дна, фунтик выскакивает из мешка и прячется за Белладонну)

Белладонна: Ничего не пойму, куда это Фунтик опять запропастился, я же его в мешок посадила! А вы чего смеетесь, вот я вас сейчас в мешок вместо Фунтика!

Ведущий: Ничего у тебя, госпожа Белладонна не получится!

Белладонна: Это почему?

Ведущий: А ты попробуй!

(Игра «Залезь в мешок»)

Белладонна: Да, кажется мешок мой прохудился! Ну, ничего я и без него поймаю фунтика. Где ты мой миленький поросеночек? А вот ты где, от меня не спрячешься!

Фунтик: Не буду я больше у вас служить! Не буду никого обманывать! Я с ребятами в школу пойду!

Белладонна: Фунтик, а разве не на школу мы собираем денежки?

Фунтик: В школе бесплатное обучение!

 Белладонна: Разве ты забыл, ты будешь учиться в моей школе, школе Вредных наук. Ты будешь в этой школе первый ученик! Может быть, ещё кто-нибудь желает ходить в мою школу, записывайтесь. Прием без экзаменов, но обучение платное!

Ведущий: Нет, нет, госпожа Беладонна, наши дети пойдут в хорошую школу, там они будут изучать литературу, арифметику.

Белладонна: Скукотища – литература, арифметика! Вот в моей школе будут изучать другие науки: сорифметика, курифметика, громифметика и самый главный предмет – вритература.  У меня уже и учебник готов. Вот он, первый экземпляр.

Ведущий: Интересно чему же может научить этот учебник?

Белладонна: Ну, например, откроем страницу 25. (читает)

Ecли вы гуляли в шапке,

А потом она пропала,

Не волнуйтесь, дома маме

Можно что-нибудь соврать.

Но старайтесь врать красиво,

Чтобы глядя восхищенно,

Затаив дыханье, мама

Долго слушала вранье.

А вот еще? Страница 44. (читает)

Бей друзей без передышки

Каждый день по полчаса,

И твоя мускулатура

Станет крепче кирпича.

Вот так! А этот экземпляр я торжественно вручаю вам! Думаю, что ваш сад будет теперь работать по моей программе воспитания и обучения детей.

Ведущий: Ну, уж нет, спасибо! Мы будем работать по своей программе!

Белладонна: Зря, моя программа очень даже ничего! Ну, да ладно заболталась я тут с вами. Фунтик, собирайся нам пора!

Фунтик: Нет, не хочу! Я с ребятами в школу пойду!

Белладонна: Нет, нет, Фунтик, только в мою спецшколу! Вот я тебе и портфельчик приготовила.

Ведущий: Интересно, что же госпожа Беладонна положила фунтику в портфель?

Белладонна: Ну, ладно, так и быть, покажу.

Вот веселая игрушка

Под названьем погремушка.

На уроке не скучайте,

Погремушкой поиграйте.

Пистолетик вот в боку

Здесь лежит назло врагу.

Я в него воды налью,

Всех вас в школе оболью.

Бусы, чтобы наряжаться,

А рогатка – защищаться.

Кнопки, чтоб на стулья класть,

И бинокль, чтобы списать!

Ведущий: Да, вот это собрала госпожа Белладонна Фунтика в школу.

Белладонна: А что, что-то не так?

Ведущий: Да всё не так.

Белладонна: А что, по-вашему, нужно в портфель складывать.

Ведущий: А сейчас тебе дети покажут, что нужно брать с собой в школу.

(Игра «Собери портфель в школу»)

Фунтик: Вот какие ребятки молодцы, все умеют, все знают. Я тоже хочу быть таким же умненьким - разумненьким.

Белладонна: Фунтик, да что ты с этими двоечниками связался? В моей школе ты будешь отличником.

Фунтик: Эти ребята не двоечники, они знаете, какие оценки получать будут…

Белладонна: Знаю, двойки и единицы!

Фунтик: Нет, пятерки, ну и четверки!

Белладонна: А мы это сейчас проверим.

(Игра «Оценки»)

Белладонна: Ну, все, Фунтик, устала я, пошли домой.

Фунтик: Не пойду! Не хочу!

Белладонна: Да, ты пойми, глупыш, в их школе скучно, не весело, там, даже вон игрушками играть нельзя. А вот в моей школе можно играть с любыми игрушками и в любое время.

Фунтик: В школу ходят не для того, чтобы в игрушки играть. Туда дети учиться идут, а игрушками пусть малыши играют.

Ведущий: Верно, Фунтик, с игрушками нам придется проститься.

Раз, два, три, четыре, пять –

Игрушки нужно в руки взять.

С ними в танце закружиться

И с игрушками проститься.

(Танец с игрушками)

Белладонна: Ну, вот с игрушками простились, скукотища, чего теперь делать то будете?

Фунтик: Как что – книжки читать, диктанты писать, задачки решать!

Белладонна: Да, какие задачки, они ведь ничего не умеют.

Ведущий: Не правда, госпожа Беладонна, наши детки много чего умеют, и задачки решать тоже.

Белладонна: А я сейчас проверю, отвечайте-ка на мои вопросики:

На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят:

Двое мишек, Буратино,

И веселый Чипполино.

Помогите-ка Танюшке

Сосчитать ее игрушки.

На плетень взлетел петух,

Повстречал еще там двух,

Сколько стало петухов,

У кого ответ готов?

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу! Ох!

Ты, посмотри, на все ответили правильно. Ну, хорошо у меня есть еще вопросики:

Сколько носиков у трех песиков?

Сколько ушей у пяти малышей?

Сколько хвостов у семи котов?

Сколько пальчиков у двух мальчиков?

Да, уж умные детишки попались.

Ведущий: Конечно, наши детки очень умные, ведь они выпускники!

Белладонна: Да, уж, своим воспитанием вы мне совсем Фунтика избалуете, давайте сядем за стол переговоров, выпьем по чашечке кофе. А то что-то у меня голова разболелась, да и настроение испортилось.

Ведущий: С удовольствием, присаживайтесь! А настроение  у вас сейчас появится, потому что наши детки знают веселую песенку, она так и называется «Хорошее настроение».

(Песня «Хорошее настроение»)

Белладонна: Молодцы, давненько я такой веселой песенки не слышала, настроение действительно улучшилось.

Ведущий: Наши, ребятки, очень веселые и озорные, с ними не соскучишься.

Белладонна: Вижу, вижу, веселые. А вот я что-то не пойму, почему это вы такую важную госпожу, как я, только кофе угощаете, а где же пироженное, конфеты?

Ведущая: А мы сейчас все мигом исправим, минуточку! (выходит)

Белладонна: Побежала, глупая, сейчас я вам праздничек устрою. (кидает в чашку ведущей таблетку) Вот сейчас начнется самое настоящее веселье.

Фунтик: Ребята, Белладонна задумала что-то нехорошее. Вы ее отвлеките, громко в ладоши похлопайте и ногами потопайте, она шума не любит, заругается на вас, а пока она ругаться будет, я чашки поменяю. Готовы? Ну, начинайте!

(Дети хлопают и топают)

Белладонна: Что за шум и тара-рам! Чего это вы расшумелись?

(Фунтик меняет чашки, появляется ведущий с разносом, на котором пироженное и конфеты)

Ведущий: Ну, вот вам, госпожа Белладонна, угощение. Кушайте, приятного аппетита.

Беладонна: Ну, и ты со мной присаживайся, а ваши ребятки, может быть, для нас станцуют.

Ведущий: Конечно, станцуют!

Ребенок: Мы веселые ребята,

Мы ребята — просто класс!

Пусть же музыка играет,

Спляшем мы «Кадриль» сейчас!

(Танец с ложками)

Белладонна: Ой, что со мной? (снимает шляпу, под ней большие уши)

Фунтик: У вас, госпожа Белладонна, выросли большие уши.

Белладонна; Как же так, эти уши должны были вырасти у вашей воспитательницы.

Ведущий: Теперь у вас, Белладонна, большие уши, и вы, наконец – то, услышите Фунтика и разрешите ему идти в школу!

Фунтик: Ура! Я пойду в школу.

Белладонна: Я согласна, согласна. Что вы со мной сотворили, противные ребятишки, мне теперь срочно нужна пластическая операция. Нужно срочно бежать к доктору. (Убегает)

Ведущий: Ну, вот Фунтик, теперь ты можешь идти спокойно в школу, тебе никто не будет мешать.

Фунтик: Да, я так рад. Спасибо вам за помощь. Ну, я побежал, мне  ведь еще нужно тетрадки купить, учебники получить. До свидания, ребятки, увидимся в школе1 (Убегает)

Ведущий: Ну, вот, ребятки, мы с вами совершили доброе дело, помогли поросенку Фунтику и наказали вредную Белладонну. Все хорошо и мы будем продолжать наш праздник! Сейчас я приглашаю поздравить наших выпускников нашу заведующую, Наталью Михайловну!

(Слово заведующей, вручение дипломов и подарков)

Ведущий: Ну что ж, все игры сыграны, все песни спеты, наш праздник незаметно подошел к концу, а это значит – наступает минута расставания! Пришла пора прощаться с детским садом м сказать последние слова.

(Дети под музыку выстраиваются полукругом)

1 ребенок: Ну, вот и все, настал тот час,

Которого мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

2 ребенок: Мы свой хороший детский сад

Любить не перестанем,

И все же мы прощаемся,

Ведь мы большими стали.

3 ребенок: Ну, вот и все! Прощай, мой детский сад,

С тобой уходит детство понемногу,

Воспоминанья детства сберегу,

Частицу их возьму с собой в дорогу.

4 ребенок: Проходит все, но мне немного жаль,

Что детства закрывается страница,

Все впереди, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться.

5 ребенок: Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил..

Поклон Вам и спасибо!

( Дети дарят цветы сотрудникам детского сада)

(Исполняют  песню «До свиданья, детский сад!»)

Ведущий: Очень сегодня взволнован детсад,

Мы в школу своих провожаем ребят,

В зале народу, словно на празднике,

Дайте дорогу, идут первоклассники!

(Дети под музыку выходят из зала)