"Осенины-праздник народных игр и хороводов".
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Ст. гр. 2013 год

Осенины –

праздник народных игр и хороводов

Зал украшен в русском народном стиле. Звучит русская народная музыка. Дети в костюмах заходят в зал под музыку,где их поджидают Дед Федот и Бабка Наталья. Дети с народными инструментами.

Б.Н.         Добрый день и поклон вам, гости дорогие!

        Я-Бабка Наталья и Дед Федот давно вас ждем – поджидаем, праздник не начинаем!

Д.Ф.         Здесь для вас: для гостей дорогих, будет праздник большой, праздник радостный!

        По обычаю, по - старинному называется «Осенинами».

Б.Н.         Сегодня будут игры, танцы, смех.

        Радости хватит для всех!

Д.Ф.         Будем праздник начинать,

        Будем петь и танцевать!

Б.Н.         А для начала спойте – ка нам песню красивую, осеннюю, задушевную.

Дед и Бабка собирают инструменты.

«Песня про осень» (сели)

Д.Ф.         А сейчас проходите, люди добрые, да на лавочки садитесь.

Б.Н.         Ребята, есть у меня для вас одна сказочная загадка. Хотите послушать? Тогда слушайте  внимательно.

        Стоит не низок, не высок…

        Что за домик? (Теремок).

        Молодцы! А сейчас, детки, тихо посидите

        Да сказку про Теремок просмотрите.

        Она, может и мала, да про важные дела!

Д.Ф.         Все мы знаем, все мы верим:

Есть на свете чудный терем.

        В чистом поле Теремок

        Он не низок, не высок.

Б.Н.        Жила – была Мышка – норушка – серенькое ушко.

        Мышка по полю пошла, Мышка Теремок нашла.

                Звучит музыка. Мышка подбегает к домику.

М-ка         Это что за Теремок?

         Он не низок, не высок!

         Кто – то в Теремочке живет?

         Кто, кто в невысоком живет?

                Пи-пи-пи – тишина…

                В Теремочке я одна.

Б.Н.        Никто Мышке не ответил и решила она войти в теремок.

М-ка         Ай да терем, как хорош!

         Кто живет в нем – не поймешь.

         Буду жить в нем и работать,

         В гости звать к себе кого –то.

Д.Ф.        Только Мышка за работу,

        Тут Лягушка из болота.

                Звучит музыка, Лягушка подбегает к домику.

Л-ка        Это что за Теремок?

        Из трубы идет дымок.

        Ква-ква-ква. Ну как красиво!

        Терем прямо всем на диво!

        Кто живет здесь: отзовись

        И со мною подружись!

М-ка        Мышка серая живет,

        Тебя в гости к себе ждет.

Л-ка        Выходи скорей гулять,

        Песни петь и танцевать!

                Дети делают хоровод, Мышка и Лягушка в центре.

 Песня «Две лягушки и комар».

После хоровода дети садятся, а Лягушка трет окно, Мышка подметает.

Б.Н.        И работа закипела,

        Дружно взялись все за дело.

        По дорожке, угадай-ка –

        Кто бежит к ним, детки!

Дети        Зайка!

                Подбегает под музыку Зайка к Теремку.

Зайка        Это что за теремок?

        Он не низок, не высок.

        Кто живет здесь: отзовись

        И со мною подружись!

                Выглядывают Мышка и Лягушка.

М. и Л. Это мы – подружки:

        Мышка и Лягушка.

Зайка        Выходите – ка гулять,

        Будем весело играть!

                Дети заводят хоровод, играют.

 Игра «Заяц и Лиса» (сели).

                Остались Заяц, Лиса и Мышка с Лягушкой. За них спрятался Заяц.

М. и Л.        Ты зачем пошла гулять:

        Чтобы зайца напугать?

Лиса        Я здесь мимо пробегала,

        Теремок ваш увидала…

        Постучу скорей сюда

        Может  здесь живут друзья?

        Разрешите с вами жить,

        Буду по воду ходить,

        Двор мести перед окном-

        Чтобы был красивым дом!

Все        Заходи скорее в дом,

        Будем жить здесь вчетвером.

Д.Ф.        Дружно, весело живут.

        И у них в почете труд.

        Песни звонкие поют

        И гостей, конечно, ждут.

                Под музыку подходит к Теремку Мишка.

Д.Ф.        Мишка из лесу пришел,

         Мишка Теремок нашел.

Мишка         Это что за Теремок,

        Он не низок, не высок.

Д.Ф.        Скромно в двери постучал

        И проситься Мишка стал.

Мишка        Я – маленький мишка,

        Люблю читать я книжки.

        Сказок много знаю,

        Вам их почитаю.

                По очереди.

М-ка        Мы тебя, Мишутка, знаем,

        Тебя к чаю приглашаем.

Л-ка        Только к нам не заходи,

        На полянке посиди.

Заяц        Теремок- то наш хорош.

        Но в него ты не войдешь!

Лиса        Теремок наш очень мал,

        Ну, а ты большой уж стал!

Все        Теремок ты наш сломаешь,

        Разве сам не понимаешь?

МишкаЯ согласен. Выходите и со мною попляшите.

Все дети идут, берут листья, идут по кругу мальчики, девочка. «Танец с листьями» (сели)

                Положили листья на подоконник и сели.

Б.Н.        Ты, Мишутка, не печалься,

        Ты, дружочек, не скучай,

        Поскорее, веселее,

        С нами вместе поиграй!

                Дети делают круг, в центре лежит Мишка.

 Игра «У медведя во бору».

        У медведя во бору грибы, ягоды беру,

        А медведь лежит и на нас ворчит

Мишка        Кто в лесу гуляет?

                Кто мне спать мешает?

                Медведь догоняет детей.

Д.Ф.        Очень весело играли

        И ни капли не устали.

        А у Мышки и Лягушки

        Испеклись давно ватрушки.(выносит блюдо)

Б.Н.        Всех гостей мы приглашаем

        К нам прийти на чашку чая!

                Воспитатель и дети уносят угощение в группу.

Программа:                     Что надо:

1. Коробейники                                                1. Муз.инструменты
2. Песня про осень                                                2. Теремок
3. Две лягушки                                                3. Тряпочка, веник
4. Игра «Заяц и лиса»                                        4. Листья
5. Танец с листьями                                                5. Поднос с пирогами
6. У медведя во бору.