Сценарий тематического родительского собрания "23 февраля"
методическая разработка (средняя группа) по теме

Родительское собрание.

Проведено 22 февраля 2013 года.

Собрание провели воспитатели средней группы «Б»

 Аунинг Л.Ю. Шершнева Н.В.

Тема «День защитника Отечества. Военные профессии»

Цель: Формирование чувства патриотизма у детей среднего дошкольного возраста.

 Задачи:

Образовательные:  Знакомство с родами войск, символикой Российского флага. Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.
Воспитательные:  Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине.
Развивающие:  Развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение. Развивать ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость.

Предварительная работа.

Внести в книжный уголок альбомы с иллюстрациями о воинах Российской Армии. Заучивание четверостиший с отдельными детьми. Приготовить иллюстрации военной техники: танк, самолет, вертолет, корабль, изготовление морской фуражки для папы.

Ход встречи.

Воспитатель: Уважаемые мужчины, разрешите поздравить вас с наступающим праздником 23 февраля. Мы рады видеть вас в нашей группе и благодарим вас за активное участие в жизни ваших детей.

1.Стихотворение (читает Катерина):

 Я для папы своего

Не жалею ничего.

            Мы с ним лучшие друзья,

Куда он, туда и я.

                                                          На работу он идет,

                                                          Меня в садик заведет,

                                                          А придет с работы,

                                                          Отложит все заботы.

2. Конкурсы:

1. Отгадывание загадок (отгадывают родители с детьми)

Он границу охраняет,

Все умеет он и знает.

Во всех делах солдат отличник

И зовется … (пограничник)

Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился… (парашют)

Морской дорогой взад – вперед

С дымком над синей бездной

Спешит внушительный народ,

Железный, но любезный (Корабль)

Ползет черепаха,

Стальная рубаха.

Враг в овраг –

И она там, где враг (танк)

Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Не до снов тому киту,

Днем и ночью на посту. (подводная лодка)

Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас! (военный летчик)

Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ? (пограничник)

Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется ...(танкистом)

Ленты реют за плечами,
Словно чайки над волнами.
Нам не страшен вал девятый,
Мы – бывалые ребята.
Не страшны нам мель, торосы,
Мы – отважные...(матросы)

В дождь, жару и в непогоду
Мы на службе у народа.
И на суше, и на море,
И в космическом просторе
Служат в армии ребята
В гордом звании...(солдаты)

Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...(войны)

5. Военные профессии.

- А теперь посмотрим, как ребята знают военные профессии.

(воспитатель показывает картинки, а дети называют рода войск)

6. Какие 3 цвета изображены на российском флаге? Что эти цвета обозначают? (После высказанных ответов воспитатель дополняет или рассказывает о значении цветов на флаге).

7. Интеллектуальное «Доскажи пословицу».

-Тяжело в ученье (легко в бою)

- Один в поле (не воин)

- Один за всех…. (и все за одного)

- Пуля – дура…. (а штык молодец)

- За правое дело…. (сражайся смело)

- Жить (Родине служить)

8. Задание на смекалку (узнай папу) по рассказу детей «Какой папа»

9. Сделай аппликацию вместе с родителем.

Подведение итогов:

Воспитатель: Мы надеемся, что нашим папам и ребятам очень понравились в нашей группе, здесь просто невозможно выбрать победителя: ведь все так старались. А мы с ребятами, дорогие наши папы, приготовили для вас еще небольшие подарки (изготовленные детьми совместно с воспитателем «Фуражки»):

                                  Мой папа – волшебник,

                                  Он самый хороший.

                                  Он вмиг превращается

                                  В то, что попросишь!

                                   Он самый заботливый,

                                   Самый родной,

                                   Он добрый, он лучший

                                    И он только мой!

                                   Его обниму я

                                   И тихо шепну:

                                   Мой папочка, я тебя

                                    Сильно люблю!

Далее совместное чаепитие детей с родителями.