"Краски осени"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

                        «Краски Осени»

                (подготовительная группа)

Ведущий: Птицы стаями летят,

                  Грустно: дождь и листопад.

                   Ветер тучи в небе носит,

                   Потому, что это?…

Дети: Осень!

Ведущий: Слышите? Тихонько.

                 Осень золотая,

                 Прошагала – прошуршала,

                 По родному краю.

                  У неё сегодня именины!

                  Осенины?

Дети: (шепотом на распев) Осенины!

Ведущий: Кто стучит за окном?

Дети: Дождь идёт в тишине: осень, о- сень!

Ведущий: Кто шуршит за окном?

Дети: (потирая ладони)

Ветер в мокрой листве: о- о- осень, о- о- осень!

Ведущий: Кто свистит за окном?

Дети: Ветерки, ветерки: ос - сень, ос - сень!

Ведущий: Кто кричит за окном?

Дети: Журавли, журавли

          Курлы - осень, курлы – осень!

Ведущий: Кто молчит за окном?

Ребёнок: Там никто не молчит:

                Это Осень шуршит,

                Это дождик стучит.

                И журавлик кричит.

Ребёнок: Осень, милая не плачь, не грусти!

                В песне детской, звонкой, листочками шурши.

Песня «Осень, милая, шурши»

Ведущий: Я вижу, вы хорошо знаете Осень, а хотите узнать её ещё лучше? Тогда закройте глаза и представьте, Что вы в осеннем лесу, саду, огороде. Чем пахнет Осень?

Ответы детей (мокрой листвой, грибами, дождём и т.д.)

Ведущий: А какие у осени звуки?

Ответы детей (дождь барабанит, ветер стучит и т.д.)

Ведущий: Давайте мы все вместе «изобразим» дождик. Выберите инструменты, которые подойдут для этого.

Дети выбирают инструменты.

Пьеса «Дождик»

Ведущий: Осенью созревают ягоды, овощи, фрукты, а какая Осень на вкус?

Ответы детей (сладкая, кислая, горькая и т.д.)

Ведущий: Ребята изобразите, как вы едите сладкое яблоко…, кислый лимон…, горький лук…

Ведущий: Молодцы, вы много знаете об Осени.

В группу влетает шарик на конце ниточки письмо.

Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам прилетел воздушный шарик! Ой, да здесь письмо, давайте прочитаем и узнаем, кто и зачем нам его отправил. (чтение письма)  оказывается, девочка Настенька и её бабушка приглашают нас к себе в гости.                                                                                                          Мы примем приглашение?

Ответы детей.

Ведущий: Живут они на опушке леса, в избушке. Весной Настенька и бабушка птичек в лесу встречают, Весну – красну зазывают. Летом со старичком – Лесовиком в лесу за порядком приглядывают. Осенью птиц на юг провожают, лесным зверушкам помогают к зиме готовиться. Ну, а зимой Настенька придёт пряжу, а бабушка печет вкусные  оладушки.  

Во время рассказа на сцене появляется домик.  Настенька сидит около него на скамеечке, и вышивает, поёт песню.

Дети змейкой идут друг за другом, останавливаются около плетня.

Настенька: (встает) Пожалуйте гости дорогие! (поклон)

Бабушка: (выходит из домика) Давно я вас жду - поджидаю, праздник без вас не начинаю. Незаметно пролетело лето в нашем лесу. Опять дохнули прохладные ветры, деревья надели сказочно красивые, богатые одежды. Наступила Осень! Посмотрите, как окрасила Осень мою берёзку – она позолотой блистает, одно только жаль – облетает.

Хоровод «Белая берёзонька»

Бабушка: Молодцы, ребята! Как хорошо песню пели, хоровод водили.

Настенька: На дворе – то Осень! Осень торопит, а зима не ждёт. А вы, ребята знаете поговорки про Осень?

Дети вспоминают пословицы и поговорки про осень

Настенька: Закончились осенние заботы, урожай собрали, капусту на зиму заквасили, огород перекопали, а теперь можно и поиграть и позабавится.

Бабушка:  А поработать вам не лень?                                                                                                Надо сделать мне плетень.                                                                                                Посмотрю я, кто из вас,                                                                                                        Мне сплетёт плетень сейчас.

 Игра «Плетень»

Бабушка: Какой красивый плетень вы мне построили, а теперь пойдёмте ко мне в огород, у меня там чудо – дерево растёт. Посмотрите на нем и овощи и фрукты растут. Давайте соберём с дерева урожай. Мальчики будут собирать в корзинку овощи, а девочки в свою корзинку фрукты.

Игра «Чудо – дерево»

Бабушка: Молодцы, ребятки, какие вы ловкие и хорошие помощники. Я приготовила для вас подарок – осенний ковёр, что ба вы обо мне с Настенькой вспоминали. Торопилась, да расписать его до конца не успела. Может вы, мне поможете?                                                                                                                                                              У меня в лукошке приготовлены краски, но они не простые. Отгадайте, что за овощ в руке моей? (дети отгадывают свёкла)

А свекла, как художница умеет рисовать, край коврика мы украсим свекольным узором.

Дети рисуют свеклой по краю «ковра» , свекла нарезана маленькими кубиками и нанизана на зубочистки.

Бабушка: До чего же хорошо получилось, только вот осенних листьев не хватает. А давайте возьмем листочки и изобразим осенний листопад.

Дети берут листья обмакивают и в краску делают отпечаток на «ковре».

Бабушка: Ой, какой ковёр! Вам, ребята нравится? Возьмите его с собой и украсьте им вашу группу.

Настенька: Музыка Осени пусть не кончается.

                      В вальсе рябиновом пусть продолжается.

«Вальс рябинок»

Настенька: Спасибо вам, ребята. Да, только одними песнями и танцами сыт не будешь. Славится наш народ гостеприимством, да угощением знатным!

Бабушка: Тары – бары, тары – бары!

                  Выпьем чай из самовара!

Дети садятся за накрытые столы и пьют чай с угощением.