Сценарий досуга для детей 1 младшей группы «Игрушки в гостях у ребят»
материал (младшая группа) по теме

Сценарий досуга для детей 1 младшей группы

 «Игрушки в гостях у ребят»

 (Автор-составитель: Царева И.В.)

Цель: Закрепить знание отдельных стихов А.Барто, развивать музыкальность у детей, двигательную активность, воспитывать чувство доброты,

Воспитатель с детьми под музыку проходят в музыкальный зал и садятся на стульчики

Проводится организационная  музыкальная игра « Ладушки-ладошки» после чего раздаётся стук в дверь.

Под музыку вед. выносит медведя с перевязанной лапой.

Обыгрывает стихотворение А. Барто « Мишка». Подходит к каждому ребёнку и предлагает погладить, пожалеть его. Затем сажает на стульчик в центре зала.

Вед. Ты мишутка не грусти, на ребяток посмотри. Они тебя не будут обижать и на пол бросать, а будут с тобой аккуратно играть. Есть у нас мишутка бантик, будешь славным, словно франтик (завязывает бант на шею медведя, дети хлопают, радуются). А вот и наши друзья медвежата тоже пришли тебя поддержать.

Вед. раздаёт каждому ребёнку по игрушке.

Игра «Мишка сит, мишка танцует»

Вед. Видишь, мишка, сколько у тебя весёлых друзей. Пора деткам всем вставать, с медвежатами сплясать.

Танец « Мишка косолапый» (Сл. народные, муз. М. Картушиной. )

Медвежат убирают в «Домик», раздаётся стук в дверь.

Вед. Ребята, слышите, кто- то ещё идёт грустный к нам в гости.

 Под музыку выносит зайца в мокром платке. Обыгрывает стихотворение А. Барто

« Зайка». Вместе с детьми снимают мокрый платок, одевают тёплый шарф, сажают на стульчик рядом с медведем.

Вед. Оставайся у нас зайка. В этом садике ребята добрые, они никогда не бросят тебя под дождём. А, если дождик и пойдёт, то спрячут под зонтик. Смотри, как они это умеют делать.

Игра «Солнышко и дождик» (Р.н. и.)

Дети садятся на стульчики, вновь раздаётся стук в дверь.

Под музыку выносит неваляшку. Обращает внимание детей на то, что игрушка сломана 

 Дети жалеют её. Ведущая  сажает её к медведю и зайчику.

Вед.  Есть у нас,  неваляшка, бусы. Сейчас мы нарядим тебя (наряжает). Какая ты нарядная стала. Потанцуй для нас, а ребятки тебе похлопают.

Танец неваляшки (импровизация,  дети хлопают)

Вед. Молодец, весело танцевала. Теперь детки для тебя станцуют.

 Танец с погремушками (Сл. И муз. В Антоновой), обр. И. Кишко)

Воспитатель собирает погремушки, ставит два дополнительных стула к игрушкам. Ведущая берёт большой платок.

Вед. Есть у меня платочек, подшитый уголочек. Будем в прятки мы играть и гостей наших искать.

Игра « Игра в прятки» (Сл. Выродовой, муз. р.н.)

Вед. Молодцы игрушки, что пришли к нашим деткам, вот какие они у нас добрые и дружные. Похлопаем нам! (дети хлопают).оставайтесь у нас в садике, а мы будем к вам приходить музыкой заниматься. (Дети машут игрушкам и под  музыку выходят из зала.)

Атрибуты: диск, медведь с бинтом, бантик,3 отдельных стула, медвежата по кол. детей, заяц в мокром платке, шарф, неваляшка, бусы, погремушки, большой платок, большой зонт.

Литература:

1. Ветлугина Н.А.Музыка в детском саду, первая младшая группа
2. Выродова И.А. «И вот так!» - г. Дмитров,2004.
3. Каплунова И., Новосельцева И. «Праздник каждый день». Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста(Младшая группа) – С. – Пб. ,Композитор, 1999. – 62с.
4. Картушина М.Ю. «Забавы для малышей»: Театрализованные развлечения для детей 2-3 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 192. (Ранний возраст)