Сценарий театрализованного представления по мотивам сказки "Дюймовочка."
учебно-методический материал (подготовительная группа) по теме

Сценарий театрализованного представления по мотивам сказки «Дюймовочка».

Вед: Жила на свете одна милая женщина. Была она очень одинока, потому что у нее не было детей. Однажды решила она пойти к доброй колдунье за помощью. Добрая колдунья дала ей маленькое зернышко.

Колдунья:  Посади его, поливай хорошенько и вскоре увидишь, что будет.

Вед: Пришла женщина домой, и посадила зернышко в землю.

Мама: Ах, какое маленькое зернышко! Как бы мне его не испортить. Попрошу – ка   я дождевые капельки мне помочь. Капельки, капельки, скорей сюда! Нужно полить маленькое зернышко.

Девочки  - капельки  импровизируют танцевальные движения с серебряными дождевыми нитями под песенку М. Парцхаладзе «Дождик». Открывается занавес. На сцене стоит цветок. Капельки выводят из-за цветка Дюймовочку.

Мама: Ах, какая ты хорошенькая! А маленькая какая! Чуть больше моего мизинца! Я назову тебя Дюймовочкой.

Вед: Тем временем наступила ночь. В небе зажглись звездочки. Сладко уснула маленькая Дюймовочка под мамину колыбельную.

Мама поет «Колыбельную» А. Варламова.

Вед: Как только все стихло к кроватке, в которой спала Дюймовочка, прискакала старая жаба со своим сыном. (Используются куклы – прыгунки). 

Жаба: Квак-квак, Прыг-скок,

Посмотри сюда, сынок,

Я нашла тебе невесту!

Хороша – то как она!

Сын: Вот спасибо,

Наконец-то будет у меня жена.

Мне она наловит мошек,

Комаров и мотыльков.

Я же буду спать в тенечке!

Квак-квак, прыг- скок!

Вед: Вынули жабы спящую  Дюймовочку из кроватки, унесли к себе в болото и посадили на лист кувшинки. Наступило утро.

 (Звучит «Утро» Э. Грига). 

Вед: Запели птички и разбудили Дюймовочку.

Дюймовочка: (Испуганно). Ой, где это я?

Жаба: Дорогая, вы в болоте!

Лучше места не найдете!

Ква-ква, Ква-ква,

Всюду мокрая трава!

А вот это  жених твой –

Квак Иваныч молодой.

(Квак Иваныч кланяется Дюймовочке).

Сын: Мы пойдем,  поспим в тенечке

На сырой и мягкой кочке.

Ну, а ты давай, давай,

Комаров к столу поймай.

(Жабы уходят).

Вед: Горько заплакала Дюймовочка, и закапали слезки прямо в воду. Стала вода чуть-чуть соленой. А тут поднялись поближе к поверхности воды, погреется на солнышке маленькие рыбки.

(Рыбки  куклы – рукавички плавают под музыку Сен-Санса «Аквариум»)

Рыбки: Рыбки – рыбешки все хороши

Папы, и мамы, и малыши.

Рыбки гуляют только в воде,

И не гуляют больше нигде.

Рыбка: Ой, попробуйте, сестрицы,

Солона вокруг водица!

Рыбка: Да, я слышу, плачет кто-то,

Слезки капают в болото!

Вед: Поплыли любопытные рыбки посмотреть, что случилось.

Рыбки: (Встают вокруг Дюймовочки),

Что случилось? Почему ты плачешь?

Дюймовочка: Как же мне не плакать. Всю жизнь мне придется прожить в болоте с уродливыми жабами!

Рыбки: Мы поможем тебе.

Вед: Перегрызли рыбки стебелек листа, на котором сидела Дюймовочка, подхватили его и поплыли к песчаному бережку. Выскочила девочка на берег.

Дюймовочка: Спасибо, милые рыбки.

Вед: Над песчаным бережком возле воды танцевали мотыльки.

(Дети импровизируют с куклами – висунками под музыку Рахманинова «Полька»).

Вед: Увидели мотыльки Дюймовочку, подхватили ее и унесли на лужайку,  где жили беленькие ромашки и хорошенькие букашки.

(Песенка и танец ромашек и букашек под музыку Л. Раздобариной «Ромашки и букашки»).

Вед: Стали букашки рассматривать девочку. Не понравилась им она.

Букашки: Фу, какая тонкая у нее талия!

Посмотрите, у нее только две ножки!

Да, да! И у нее даже нет крылышек!

Уходи с нашей лужайки, ты нам не нравишься!

Вед: Долго шла бедная Дюймовочка, и пришла к опушке леса. Там в чистенькой и сухой норке жила мышка с мышатами.

(Танец Мышек под музыку Шостаковича «Вальс шутка»).

Мышка: Что ты делаешь здесь совсем одна? Где твой дом?

Дюймовочка: Я не знаю где мой дом.  Пусти меня в свою порку, ведь совсем скоро наступит холодная зима.

Мышка: Хорошо, живи. Только поможешь мне управиться с мышатами.

Вед: Осталась Дюймовочка жить в норке у мышки. Ночью она спала на теплой соломенной подстилке, а днем играла с мышатами, учила их считать.

(Игра «Веселый счет»).  («Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной).  

Вед: Наступила зима. Полетели с неба белые снежинки.

(Дети импровизируют с белыми шарфами под музыку «Зима» Вивальди).

Вед: Однажды, Дюймовочка увидела ласточку. У нее было перебито крыло, и она не смогла улететь в теплые края.

(Ласточка танцует под музыку Сен-Санса «Лебедь»).

Вед: Ласточка обязательно замерзла бы этой зимой, но Дюймовочка спрятала ее в мышиной норке и всю зиму подкармливала ее.

Наступила долгожданная весна. Ласточка совсем поправилась и все чаще покидала Дюймовочку, чтобы полетать в синем небе.

Однажды ласточка сказала Дюймовочке:

Ласточка: Больше я не могу оставаться с тобой, меня ждут мои друзья. Спасибо тебе за все, добрая девочка.

Вед: Заплакала Дюймовочка. Она полюбила ласточку и привыкла к ней.

Ласточка: Не плачь. Хочешь, я возьму тебя с собой в чудесный край, где всегда лето? Там живут маленькие эльфы. Ты очень на них похожа. Может быть,  они примут тебя в свою семью.

Дюймовочка: Вот спасибо! Летим скорее.

(Дюймовочка и ласточка летят.  Ласточка оставляет Дюймовочку среди больших цветов. К ней подбегают эльфы и дарят ей маленькие крылышки. Эльфы и Дюймовочка танцуют под музыку Жилинского «Вальс» ).

Вед:  Вот так закончилась история маленькой девочки. Она осталась жить в волшебной стране, где всегда лето, вместе с маленькими эльфами. Я даже слышала, что она вышла замуж за принца и стала принцессой.