Праздник «В стране знаний»
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Выпускной.

«В стране знаний»

Под музыку входят в зал.

1Вед: Здравствуйте, дорогие гости!

Мы рады приветствовать вас в этом зале!

На праздник дружною семьёй

Собрались мы в последний раз

Ребят мы в школу провожаем,

Они уходят в первый класс!

2Вед:Такой прекрасной и огромной

Вся жизнь откроется для вас

И первою ступенькой скромной

Вам будет первый школьный класс!

Дети: Из года в год пять лет подряд

Мы приходили в детский сад!

Весёлые, довольные…

Но миновали те деньки.

Сегодня мы – выпускники,

А завтра будем школьники!        

 В саду учились мы считать,

И рисовать, и танцевать,

Разучивали роли.

Доска, и мел, и карандаш,

И акварели и гуашь

У нас совсем как в школе.        

Конечно, знания запас

Покуда невелик у нас,

И непонятно многое.

К примеру: синхрофозотрон!

Как там внутри устроен он?!

Слыхали, но не трогали.

Трудна учёба. Но зато

Не только Агнию Барто  -

Мы знаем Маяковского!

И даже можем научить

От Баха Глинку отличить,

А Глинку от Чайковского.

Придёт сентябрь. И на урок

Нас первый позовёт звонок,

И нам откроет знания.

Огромный мир, где у руля

Учителя! Учителя!

 Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек!

Мы пришлем тебе из школы

От отличников привет!

Песня «Мы теперь ученики.» Г. Струве

Дошкольное детство уходит однажды,

И это сегодня почувствует каждый.

Уходят игрушки: машинки и качалки,

И книжки-малышки, и куклы-пищалки.

Танец с игрушками.

 С детства мы любим играть и смеяться,

С детства мы учимся добрыми быть.

Вот бы такими всегда и оставаться,

Чтоб улыбаться и крепко дружить.

Песня «Неразлучные друзья»

Ведущий: Прошло время, наши дети стали самостоятельными, умными, интересными. Давайте немножечко помечтаем о том, что их ждет в будущем.

Дети:

1. Школы в Сарове – уникальные:

Специальные, музыкальные,

Спортивные, английские,

Далекие и близкие.

Как тут не растеряться?

Куда податься?

2.Я думаю, что школа – всё равно,

что институт.

Туда по конкурсу самых умных берут.

Берут, за парту сажают

И одиннадцать лет обучают!        

3. А чему нас учить?

Мы же многое знаем.

Давно уже книжки читаем!

4. Как это «Чему учить»?

Самому главному: кем быть!        

5. А я давно уже знаю,

Я не сплю в тихий час, а мечтаю

Великим стать футболистом.

6 А я – эстрадным артистом        

7. А я – крутым финансистом!

8. Я хочу управлять самолетом,

Быть в самолете первым пилотом.

9. А я – капитаном, моря бороздить!

10. А я не решила кем быть.

Вед. Да, дети стали самостоятельными. Взрослыми и им предстоит шагнуть на первую ступень школьной лестницы.

Вед. И мы от всей души желаем нашим детям, мамам, папам, что бы первый класс научил детей не только читать и писать, но и еще дружить. Научил доброте, помогать друг другу.

Дети садятся на места.

Вед: Дорогие друзья! Сегодня у наших детей первый выпускной бал.

Они расстаются с детским садом, с беззаботным детством и вступают в новую школьную жизнь! И пусть сегодня в школу их проводят добрые слова и сказка!

Дети: Нам сказки дарят чудо,

А без чудес нельзя.

Они живут повсюду

И нам они – друзья!

Там солнечные краски

Танцуют вальс для вас.

Нам не прожить без сказок,

Им не прожить без нас.

Вед: Интересно, в какую сказку мы сегодня попадём?

(Входит Витя)

Вед: Кто это к нам пожаловал? Что за разгельдяй какой-то?

Витя: Да вовсе  я не разгельдяй.

Вед: А кто же ты?

Витя: Я Витя морковкин, иду в тридевятое царство!

Вед: Зачем? Пойдём с нами, ребята в школу собираются и тебя могут с собой взять!

Витя: В школу?? Так и я с вами!

Вед: А ты читать умеешь?

Витя: Нет.

Вед: А считать?

Витя: Нет!

Вед: Ну хоть что-нибудь умеешь?

Витя: Ну я ведь в детский сад не ходил, поэтому ничего не умею.

Вед: Что же нам с тобой делать? Ребята, надо помочь Вите. Но как?

Вед: У нас в библиотеке детского сада есть волшебная книга. В ней то мы и узнаем как помочь Вите.

Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись! Посмотрим! (Открывает книгу).

(Выходит Царь. Поёт песню)

Витя: Ух, ты! Да это же царь настоящий! Царь, а царь! (Царь одевает корону).

Вы же царь, вам полагается ничего не делать!

Царь: Знаю, должность у меня такая, только и делаю, что ничего не делаю. Так ведь скучно…

Витя: Может вы хотите мороженого?

Царь: Нет!

Витя: Пироженого?

Царь: Нет! Ничего я не хочу, скучно и тоскливо мне!

Витя: Не грусти, посмотри, сколько гостей к тебе прибыло.

Царь: Гостей, а что толку-то? Вот если бы они мне спели или сплясали…

Витя: А-а-а! Ну это мы мигом. Ребята, выходите!

Полька.   Инструментальный ансамбль «Полька-Анна».

Царь: Танцуете и играете  вы отлично, а откуда же вы прибыли ?

Ребёнок: Мы из детского сада «Радость». Путешествуем по сказкам, чтобы помочь Вите получить знания!

Царь: А зачем они тебе?

Витя: Я хочу стать первоклассником!

Царь: Молодцы, ребята! За отзывчивость вашу помогу! Для того, чтобы помочь Вите вам  необходимо найти главное слово, а слово это рассыпалось по буквам в разных сказках. Отыщите все буквы – и откроется школьная дверь в страну знаний. Вот вам в подарок шкатулка для этих букв. Ну а за то, что развеселили меня – отдаю вам две буквы из моей сказки! А мне пора, ребята! Удачи вам в поисках!

(Царь уходит)

Вед: (переворачивает страницу). Давайте посмотрим, что нас ждёт дальше.

Интересно, куда мы попадём в этот раз?

(Входит Леший)

Леший: Привет, ребята! Леший я тутошний, живу я тут. А чего это вы в мой лес то забрели?.

Витя: Видишь ли, уважаемый Леший, надо нам пройти через сказки и найти буквы, чтобы открылась для нас дверь в страну знаний.Две буквы мы нашли, нам их царь подарил. Не видел ли ты случайно какие - нибудь буквы?

Леший: Буквы? Да я и читать-то не умею.

Витя: Ну буквы! (показывает) А, буквы? Видел. Я тут недавно прибрал их к себе, пускай лежат, в хозяйстве всё сгодится.

Витя: Леший, нам очень нужны эти буквы!

Леший: Подумаешь, мне, может они тоже нужны. Я, может, не хочу, чтобы вы были умней меня.

Витя: Что же нам теперь делать?

Леший: Я вот сказки люблю, а стихи ещё больше, только не запоминаются они у меня.

Витя: Ну это мы мигом!

Раз, два, три, четыре, пять!

 Вышел зайчик погулять.

 Вдруг охотник выбегает,

 Прямо в зайчика стреляет.

 Пиф, паф! Не попал.

 Серый зайчик убежал.

Леший: Ну, это не нравится мне.

Витя: Ребята, выручайте.

(Ведущая вызывает двоих чтецов)

Чтение стихов.

Леший: Вот это я понимаю, настоящие стихи, а читают-то как! Да, буквы вам надо отдать. Жалко с ними расставаться. А сделаем мы  вот что: сейчас я положу их на стульчик и поиграем в игру. Буквы достанутся самому внимательному.

Стихотворение для чтения:

 Расскажу я вам рассказ

 Полтора десятка раз.

 Лишь скажу я слово "три" -

Руку выше подними.

Однажды щуку мы поймали,

 Распотрошили, а внутри

 Рыбешек мелких насчитали —

 И не одну, а целых ДВЕ.

Мечтает мальчик закаленный

 Стать олимпийским чемпионом.

 Смотри, на старте не хитри,

 А жди команду: раз, два, СЕМЬ.

Когда стихи запомнить хочешь,

 Их не зубри до поздней ночи,

 А про себя их повтори

 Разок, другой, а лучше ПЯТЬ!

На небе звезд не сосчитать:

 Вон там одна, а там их пять.

 А вон медведица, смотри!

 Считаем вместе: раз, два, ШЕСТЬ.

Недавно поезд на вокзале

 Мне ТРИ часа пришлось прождать.

 Но что ж вы руки не подняли,

А надо было поднимать!

Леший: Порадовали вы меня, давно я так не веселился. Вам буквы нужнее. А я пойду дальше по лесу бродить. Может ещё что-нибудь найду. Счастливо вам, ребята!

(Уходит с песней)

Вед: Ребята, мы уже побывали в двух сказках и у нас 4 буквы. Стали ещё ближе к школе. Ребята, а что нужно взять с собой в школу, вы знаете?

Дети:Да!

Витя: Нет!

Вед: Ну, что ж, ребята, покажем Вите как собрать портфель. А ты, учись!

(Собери портфель)

Вед: Заигрались мы с вами, а нам надо найти ещё две буквы. Давайте откроем следующую страницу и узнаем какая сказка нас встретит.

Витя: Давайте, давайте, только я не помню, куда положил шкатулку. Ребята, вы не видели?

Вед: Ну как же так? Где же ты её потерял?

Витя: Куда она исчезла?

(Входят Кот и Лиса)

Лиса: Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.

Базилио: И не говори! Стащили мы эту шкатулку, а что в ней толку?

Лиса: Ни красы ни радости! (Пробует на зуб букву). А главное вкуса нет.

Базилио: (пробует) Будто вату жуёшь! Тьфу!

Лиса: Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться! Там сметанка, колбаска!

Базилио: Холодильник, холодильник! Щас как дам!

Лиса: Ладно, давай выбросим шкатулку, думали, что здесь деньги, а здесь буквы.

Витя: Так вот кто взял нашу шкатулку с буквами.

Базилио: Подумаешь, побрякушка какая!

Витя: И не побрякушка , мы с ребятами хотели собрать буквы, чтобы получилось слово, которое поможет попасть в школу, а вы их украли.

Базилио: А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!

Лиса: И не нужны они нам: деревяшки да бумажки. Мы там, за лесом видели тоже такие же буквы лежат.

Витя: А куда же нам идти, чтобы найти их?

Кот и Лиса: Туда! (показывают в разные стороны)

Витя: Понятно, вы хотите запутать нас. Значит буквы где-то рядом.

Лиса: А вот и нет! Чтобы добраться до них, нужно преодолеть трудную дорогу, да справиться с каверзными задачами.

Кот : Кто смелый, за мной!

(Дети идут под музыку, преодолевая препятствия. Останавливаются.

Вед: Никто не потерялся? Давайте посчитаемся! –«Математическая игра».Вед: Все на месте! Пошли дальше! Дети сели.)

Лиса: Чтобы буквы получить, нужно задачки решить.

 Решение задач.

 На полянке у реки,

 Жили майские жуки.

 Дочка, сын, отец и мать,

 Кто успел их сосчитать? (4)

  Подарил утятам ёжик,

 Десять кожаных сапожек.

 Кто ответит из ребят.

 Сколько было здесь утят? (5)

  Раз, к зайчонку на обед,

 Прискакал дружок сосед.

 На пенёк зайчата сели

 И по три морковки съели.

 Кто считать, ребята ловок,

 Сколько съедено морковок? (6)

Кот: Посмотрите-ка, буквы  появились, значит все задачи решили правильно. Ребята,а какие это буквы? (отвечают). А, вы только две буквы и знаете.

Дети: Нет, мы весь алфавит знаем.

Песня «Алфавит»

Кот и Лиса: Да, буквы вам действительно пригодятся.

Лиса: Пойдём, Базилио, может и мы с тобой пойдём учиться.

(кот и Лиса уходят)

Витя: Мы с вами собрали все буквы. Как же собрать из них слово? Ребята, помогите!

(Дети помогают Вите собрать слово)

Дети : «УЧЕНИК»

Фонограмма.

Витя: Теперь я понял, каким должен быть ученик: не нужно лениться , а нужно трудиться. Спасибо вам, ребята! (уходит)

Вед: Помогайте, выручайте своих друзей, и никогда не забывайте дарить друг другу тепло, радость и свои улыбки.

 «Подари улыбку миру»

Ведущий. Давайте дети на прощанье

Спасибо скажем в этот час

И воспитателям и няням

И всем, кто в зале есть сейчас.

Вед: А теперь король танцев - - вальс! (Танцевальный ансамль сейчас исполнит его для нас).

Танец «Вальс»

Ребёнок: Открыла школа двери,

                  Нас парты ждут и класс.

                  Уходим мы, но верьте,

                  Мы не забудем вас!

Песня «Детский сад»(Садятся)

Выступление заведующей.

Выступление родителей.

Приглашение детей в театральную комнату для вручения подарков.