Викторина Что? Где? Когда? (по теме: "Профилактика безопасного поведения детей на дороге")
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Конспект развлечения

Викторина «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

(по теме: «Профилактика безопасного поведения детей на дороге»)

Воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида № 31

г. Новокузнецк Абрамова Елена Владимировна

Тема: «Профилактика безопасного поведения детей на дороге».

Задачи:

1. Закрепить знания и умения безопасного поведения на дороге.
2. Помочь детям выработать навыки безопасного поведения и своевременно предостеречь их от беды.
3. Воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и здоровье своих близких.

Материалы и оборудование: стол с волчком, конверты с заданиями, мультимедийное табло, 2 картинки разрезанные (автомобили), эмблемы команд с именем ребенка, диплом «Лучшая команда по безопасности движения», благодарность за участие, сладкие призы всем участникам викторины.

Ход развлечения.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Ведущий:

Добрый день, уважаемые члены клуба «Что? Где? Когда?», болельщики и уважаемые гости. Мы приветствуем вас на нашей викторине, посвященной «Профилактики безопасного поведения детей на дороге».

Стихотворение

Я сегодня пешеход

Я сегодня  - пешеход.

У меня неспешный ход.

Нет колес и нет руля,

Под ногой моей земля.

Никого я не толкая,

Никого не обгоняю,

В детский садик я иду,

Брата за руку веду.

Говорю ему: «Борис!

Правой стороны держись!
Двигайся спокойно, чинно,

Путь у нас совсем не длинный!

Скажут: кроха – пешеход

В садик правильно идет!»

Сегодня за звание «Лучшая команда по безопасности дорожного движения» будут бороться: команда _________________, воспитанники детского сада № 31 и команда _________________, воспитанники детского сада № 224.

Определять победителя будет справедливое жюри. В состав, которого вошли:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чтобы определить, кто же у нас первым начнет игру из команд, мы проведем жеребьевку.  На подносе две карточки с номерами. Вам необходимо взять их и перевернуть и показать всем число на карточке. У кого будет цифра один тот и начинает первым.

Идет жеребьевка.

Уважаемые игроки и зрители внимание первый вопрос.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Ведущий:

Крутите волчок. После того, как вы ответите, правильный ответ появиться на экране.

Конверт № 1. Открываем конверт и читаем задание.

При каком сигнале светофора могут идти люди и двигаться машины?

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Если неправильный ответ, то право ответа переходит второй команде. Если вторая команда не отвечает, право ответа переходит к зрителям. Только после этого появляется  правильный ответ на экране.

Ведущий:

Теперь готовится отвечать команда, которая вытянула цифру два.

Крутите волчок.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт № 2.

Как узнают пешеходы, что именно здесь необходимо перейти дорогу?

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

Ведущий:

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Ведущий:

Волчок крутит следующая команда.  

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт № 3.

Где должны ходить пешеходы? (правая сторона тротуара и знаки для пешеходов)

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Ведущий:

Теперь готовится отвечать команда__________.

Крутите волчок.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт № 4.

Что такое перекресток?  (пересечение двух дорог)

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

Ведущий:

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Предлагаю командам отдохнуть и собрать картинки. На ваших столиках в конверте находятся части картинки, которые необходимо собрать. Что на картинках не знаю даже я. Команды могут приступить к сбору картинки.

Звучит любая легкая музыка.

Ведущий:

Отлично все собрали картинки и что же на них изображено?

Команды по очереди объясняют, что у них на картинке.

Ведущий:

После небольшого отдыха предлагаю продолжить нашу игру. Следующий вопрос команде_____________. Крутите волчок.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт №5.

Кто регулирует движение на дороге, если сломан светофор?

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Ведущий:

Теперь крутит волчок команда ___________________.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт №6.

Как правильно обходить автобус и трамвай?

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Ведущий:

Теперь крутит волчок команда ___________________.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт №7.

Кто является «пассажиром»? («пассажир» - это человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве)

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

- А водитель будет пассажиром?

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Ведущий:

Теперь крутит волчок команда ___________________.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт №8.

Кто является «пешеходом»?

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

- А велосипедист будет являться «пешеходом»?

- А кто едет на роликах?

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Ведущий:

А сейчас у нас игровая пауза.

Но в нашей игре будут принимать участие, как игроки, так и их болельщики. А жюри будет оценивать активность обеих команд и их болельщиков.

Игра «Светофор».

Действия по сигналам светофора.

Красный – молчим,

Желтый – хлопаем в ладоши,

Зеленый – топаем ногами.

Ведущий:

Молодцы! Хорошо отдохнули и приступаем к последнему этапу викторины.

Начинает команда _______________. Крутите волчок.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт № 9.

«Где должен ходить пешеход, а где должно передвигаться транспортное средство?»

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Ведущий:

Просим вторую команду покрутить волчок.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт № 10.

Как называются дорожные знаки, которые обозначают красным и синим цветом?

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

Ведущий:

Теперь крутит волчок команда ___________________.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт №11.

Как регулируется движение на улице?  (светофор, знаки)

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Ведущий:

Теперь крутит волчок команда ___________________.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?»

Конверт №12.

Как помогает пешеходам и водителям светофор? (светофор показывает когда можно переходить дорогу пешеходам или ехать машинам, а когда нужно стоять и ждать)

Одна минута на обсуждение или будете отвечать досрочно? Отвечать будет___________(Имя ребенка).

А теперь внимание правильный ответ. Смотрим на экран.

Ведущий:

Пока жюри подводит окончательные итоги викторины у нас музыкальная пауза.

Музыкальная композиция.

Ведущий:

После подведения итогов, просим жюри озвучить результаты викторины.

Высказывания жюри.

Стихотворение

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву считать с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она – азбука над головой,-

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ведущий:

Все запомнили как себя надо вести на дороге?

Все знают, где надо переходить улицу?

Молодцы.

На этом наша игра «Что? Где? Когда?» закончена.