Конспект занятия НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы «День защитников Отечества»
материал (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия НОД

по познавательному развитию

для детей подготовительной группы

«День защитников Отечества»

Подготовила:

воспитатель

Лысенкова

Любовь Павловна

Задачи:

1. Образовательные:

- дать детям знания о Российской Армии;

- уточнить представления о родах войск, вызвать желание быть похожими на сильных и смелых российских воинов.

2. Развивающие:

- развивать речевое общение со взрослыми и друг с другом;

- расширять активный словарный запас детей, совершенствовать грамматическую структуру их речи.

3. Воспитывающие:

- воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи, желания помогать друг другу;

- воспитывать интерес к занятиям, желание участвовать в учебном процессе.

Предварительная работа: беседы о Российской Армии; рассматривание иллюстраций, альбомов о защитниках Отечества; заучивание пословиц о дружбе; заучивание стихов; рисование на тему «Подарок папе, дедушке».

Дидактическое обеспечение занятия: оборудование (мольберт, фланелеграф).

Демонстрационный материал (картина «Пограничники», иллюстрации с изображением родов войск).

Ход занятия:

- Ребята, у нас приближается праздник 23 февраля, день рождения Российской Армии. В армии проходят военную службу солдаты. Служить в Российской Армии большая честь для молодых людей нашей страны. Обучают военному делу (военному мастерству) офицеры. Чтобы стать офицером надо закончить военное училище. Офицеры и солдаты – люди сильные, выносливые, храбрые.

- Ребята, а почему мы говорим «наша родная Российская Армия». Что это значит? Правильно, потому что в нашей армии служат наши сыновья, братья, они всегда готовы встать на нашу защиту, если нам будет грозить беда.

В армии есть различные войска.  Это пехотинцы, танкисты, десантники, пограничники. Что вы слышали о трудной службе воинов-пограничников? Расскажите об их четвероногих помощниках (рассказы детей).

Пограничники выходят в наряд и ночью, и днем, в любую погоду. В плохую погоду воинам надо быть зоркими вдвойне, враг коварен и хитер, он долго выжидает подходящее время, чтобы перейти границу, выбирает ненастье, дождливую ночь.

Послушаете новое произведение «На заставе» А.Барто.

Вопросы:

- Какой характер у мальчика?

- Какую важную новость сообщил мальчик пограничникам?

- Что случилось с собакой, которую подослал враг?

- Что было в ошейнике?

 - Что подарили пограничники мальчику?

- Какой эпизод стихотворения вам понравился больше всего?

- Как вы, ребята, думаете, должны ли в армии солдаты дружить? Конечно, ведь дружба делает нашу армию дружной, сплоченной и сильной.

Вспомните пословицы о дружбе, о друзьях:

- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

 - Друзья познаются в беде.

- Лучше вода у друга, чем мед у врага.

- Нет друга, так ищи, а есть, так береги.

- Друг – ценный клан, недругу никто не рад.

- Ребята, сегодня мы с вами утром рассматривали картину «Пограничники». Составьте описательный рассказ по картине (2-3 человека).

Физкультурная минутка.

Игра с мячом (назвать слово на тему «армия»)

Вспомните стихи, подготовленные к празднику 23 февраля.

Стихи

1. За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то.

1. Нашей армии российской

День рожденья в феврале,

Слава ей непобедимой,

Слава миру на земле.

1. Бойцы и командиры

Стоят за рядом ряд.

Солдаты охраняют

И жизнь, и мир, и труд

Так пусть же все ребята

Счастливыми живут.

- Игра «Найди лишнее слово» (танкисты, войско, солдат, книга, пехотинец, пограничник).

- Заучивание новой пословицы: «Друг – ценный клад, недругу никто не рад».

Заключительная часть.

Анализ занятия:

- Что узнали нового на занятии?

- Что вам понравилось?

- Вспомните какие были задания?

- В какие играли игры на занятии?