Конспект занятия НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы «День защитников Отечества».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы «День защитников Отечества».

 Задачи: 1. Образовательные: - дать детям знания о Российской Армии; - уточнить представления о родах войск, вызвать желание быть похожими на сильных и смелых российских воинов

     2. Развивающие: - развивать речевое общение со взрослыми и друг с другом; - расширять активный словарный запас детей, совершенствовать грамматическую структуру их речи.

    3. Воспитывающие: - воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи, желания помогать друг другу; - воспитывать интерес к занятиям, желание участвовать в учебном процессе.

Предварительная работа: беседы о Российской Армии; рассматривание иллюстраций, альбомов о защитниках Отечества; заучивание пословиц о дружбе; заучивание стихов; рисование на тему «Подарок папе, дедушке».

 Дидактическое обеспечение занятия: оборудование (мольберт, фланелеграф). Демонстрационный материал (картина «Пограничники», иллюстрации с изображением родов войск).

 Ход занятия: - Ребята, у нас приближается праздник 23 февраля, день рождения Российской Армии. В армии проходят военную службу солдаты. Служить в Российской Армии большая честь для молодых людей нашей страны. Обучают военному делу (военному мастерству) офицеры. Чтобы стать офицером надо закончить военное училище. Офицеры и солдаты – люди сильные, выносливые, храбрые.

 - Ребята, а почему мы говорим «наша родная Российская Армия». Что это значит? Правильно, потому что в нашей армии служат наши сыновья, братья, они всегда готовы встать на нашу защиту, если нам будет грозить беда. В армии есть различные войска. Это пехотинцы, танкисты, десантники, пограничники. Что вы слышали о трудной службе воинов-пограничников? Расскажите об их четвероногих помощниках (рассказы детей). Пограничники выходят в наряд и ночью, и днем, в любую погоду. В плохую погоду воинам надо быть зоркими вдвойне, враг коварен и хитер, он долго выжидает подходящее время, чтобы перейти границу, выбирает ненастье, дождливую ночь.

 Послушаете новое произведение «На заставе» А.Барто. Вопросы:

 - Какой характер у мальчика? - Какую важную новость сообщил мальчик пограничникам? - Что случилось с собакой, которую подослал враг?

- Что было в ошейнике? - Что подарили пограничники мальчику?

 - Какой эпизод стихотворения вам понравился больше всего?

 - Как вы, ребята, думаете, должны ли в армии солдаты дружить? Конечно, ведь дружба делает нашу армию дружной, сплоченной и сильной.

 Вспомните пословицы о дружбе, о друзьях:

 - Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

 - Друзья познаются в беде.

 - Лучше вода у друга, чем мед у врага.

 - Нет друга, так ищи, а есть, так береги.

 - Друг – ценный клан, недругу никто не рад.

 - Ребята, сегодня мы с вами утром рассматривали картину «Пограничники».

 Составьте описательный рассказ по картине (2-3 человека). Физкультурная минутка. Игра с мячом (назвать слово на тему «армия») Вспомните стихи, подготовленные к празднику 23 февраля.

 Стихи 1. За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то.

2. Нашей армии российской

 День рожденья в феврале,

Слава ей непобедимой,

Слава миру на земле.

 3. Бойцы и командиры

 Стоят за рядом ряд,

 Солдаты охраняют

И жизнь, и мир, и труд

Так пусть же все ребята

Счастливыми живут.

   Игра «Найди лишнее слово» (танкисты, войско, солдат, книга, пехотинец, пограничник). - Заучивание новой пословицы: «Друг – ценный клад, недругу никто не рад». Заключительная часть.

 Анализ занятия:

 - Что узнали нового на занятии?

 - Что вам понравилось?

 - Вспомните какие были задания?

 - В какие играли игры на занятии?