День Учителя
методическая разработка по сценарий праздника по теме

ГБОУ Белебеевская специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад №37 «Ягодка» IV вида

Музыкальный руководитель Ипатова Светлана Расимовна

Сценарий праздничной программы «День Учителя».

Исполняется танец с цветами. 3 класс.

1. В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога - 
Праздник мудрости, знаний, труда.

2. Мы вас приветствовать сегодня рады!
И нынче мысль одна других важней:
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей!

1. День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.

2. Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелёгких побед –
Пусть же всё отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.

1. Ведущий.        Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это - порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.
2. Ведущий.        Но не только учителей мы поздравляем сегодня, но и всех  воспитателей, учителей – дефектологов, учителей – логопедов, в –общем, всех педагогов. Давайте встретим их бурными аплодисментами.

Все педагоги проходят в зал и встают в шеренгу.

1        Ведущий.        В этом году мы решили творчески подойти к проведению этого праздника. Обычно, как он у нас проходит? Дети учат стихотворения, готовят концертные номера, ну, в – общем, традиционно. Ничего плохого в этом, конечно, нет. А в этом году нам захотелось чего-то необычного.

2        Ведущий.        Сегодня мы предлагаем всем педагогам небольшое состязание, в современном мире это называется батл. В нашем случае – педагогический батл, где три команды педагогов будут состязаться в различных конкурсах. Предлагаем командам разделится и приготовится к 1 конкурсу, который называется «ВИЗИТКА».

 1        Ведущий.        Как  в любой конкурсной программе, нам необходимо компетентное жюри, в которое хочется пригласить директора нашего учреждения Игнатьеву А. В., главного бухгалтера Габдуллину Н. Р. и медицинскую сестру Малышеву А. Р. Все конкурсы, уважаемое жюри, вы будете оценивать по 5 – балльной системе.

2        Ведущий.        Мы решили немного усложнить  и дополнить 1 конкурс. Чтобы впечатление о вас, как о команде, было более детальным и образным, мы предлагаем вам, уважаемые команды,  буквально за 2-3 минуты придумать себе эмблему. Краски, ватманы и кисти уже готовы, можете приступать.

1        Ведущий.        А мне хочется немного сказать о празднике, который сначала отмечали в Европе, затем в Америке, а в конце 1990-х годов уже во всем мире.  Это День пожилых людей.

Сегодня выражаем уважение
Всем людям седовласым пожилым.
Вы вырастили наше поколение,
И мы за это Вас благодарим!
Желаем Вам здоровья, долголетия,
Заботы и внимания родных.
Вы — украшенье нашего столетия!
Сердечно поздравляем пожилых!

 И сегодня  для вас, дорогие пенсионеры, Валегжанина Кира из подготовительной группы исполнит песню «Рыжий кот».

Песня «Рыжий кот». В. Кира.

2        Ведущий.        Команды готовы? Тогда вперёд!

1 конкурс «Визитка».

2        Ведущий.        Просьба, уважаемое жюри, оцените 1 конкурс. Слово жюри. Второй конкурс, мы позаимствовали в КВН. Догадались? Конкурс, разминка.

2 конкурс «Разминка».

1        Ведущий.

1. Почему волки не едят бабушек? (Они во рту вяжут).
2. Что лучше: быть лысым или быть глупым? (Глупым, потому что не сразу видно!)
3. Что делать, если у рояля все клавиши черные? (Поднимите крышку!)

1        Ведущий.        Слово предоставляется жюри. Слово жюри. Всем участникам и зрителям наши первоклассники хотят подарить  танец.

Танец «Реченька». 1 класс.

2        Ведущий.        Я хочу вас спросить, уважаемые зрители. Кто на извечно детский вопрос: "а почему?" учит вас искать ответ самостоятельно? – УЧИТЕЛЬ – (хором).

1        Ведущий. Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в вас за перемену то, что не укладывалось годами? – УЧИТЕЛЬ.

2        Ведущий. Кто придумывает вам 7-8-часовые домашние задания, отвлекая нас  от тлетворного влияния улицы и телевизора? – УЧИТЕЛЬ.

1        Ведущий. Кто и дня не может прожить без ваших милых родителей, сообщая им о ваших разнообразнейших достижениях? – УЧИТЕЛЬ.

2        Ведущий. Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идёт о перегрузках)? Кому? – УЧИТЕЛЮ.

1        Ведущий.         Вот именно поэтому, зная многогранность и большой круг интересов наших педагогов, следующий конкурс называется «Знатоки искусства». Правила игры:

• Право первого ответа у одной команды, по очереди. По истечении 30 секунд, капитан говорит, кто отвечает.
• Уточнять ответ другому игроку нельзя.

• Если ответ неточен или неверен, то другим командам дается время на обдумывание. Соответственно, за дополнительный балл.
• Данный конкурс состоит из двух туров. В первом вы должны дать название картины и по возможности автора (данный момент  оценивается дополнительными баллами),  во втором – сообщить недостающий фрагмент в  картине.

3 конкурс «Знатоки искусства».

1.        Ведущий.        Попросим жюри озвучить количество набранных командами баллов. Слово жюри. Музыкальный подарок для всех вас приготовили И. Настя и Ш. Зарина.

Песня  «Устала». Настя, Зарина.

1. Ведущий.                Вы все прекрасно знаете, какой популярностью пользуются «Вредные советы» Г. Остера, вот какие советы этот автор написал бы нашим учителям, послушайте.

Выходят дети 4 класса и читают стихотворения.

Если в вашем классе… («Невредные советы ко Дню учителя)

1. Если на своем уроке вы услышите храпенье,

Возмущаться все ж не стоит, лучше вам понизить голос.

Вдруг во сне, как Менделеев, ученик закон откроет,

И продвинется наука на десятки лет вперед.

1. Если вашу роспись точно ученик воспроизводит,

Ставит в дневниках, в контрольных, на зачетах, в табелях,

Не позорьте, не браните, чтобы не угас случайно

В этом юном дарованье, реставратора талант.

1. Если в вашем классе куча очень вредных ребятишек,

Все они кричат, дерутся, не ругайтесь, бесполезно.

Лучше вы возьмите ручку с пастой красною и жирно

На листе поставьте пять.

Объясните, что оценку эту заслужили только вы.

1. Если дети в вашем классе переписываться любят

И записки через парты, словно стаи птиц, летают,

Прекращать не надо это очень важное занятье,

Ведь идет развитье речи в переписке постоянной,

И, возможно, они станут Пушкиными или Толстыми.

2        Ведущий.        Корабль идет пускай легко,

На море так ведь глубоко!

Но знает дело капитан,

Пройдет легко он сквозь туман!

Следующий конкурс «Конкурс капитанов». Как известно, Юлий Цезарь мог одновременно выполнять 7 дел, наши педагоги это вполне понимают и разделяют, и с таким испытанием они справятся в два счёта.

4 конкурс «Конкурс капитанов».

На стол высыпается мелочь в сумме примерно 10 рублей.

1        Ведущий. Итак, капитан, самый внимательный и ответственный, считает деньги и отвечает на наши вопросы.  Жюри должно оценить внимательность, точность в подсчётах, быстроту и остроумие капитанов. Можно подсказывать, мы не на уроке.

Вопросы капитану 1 команды (учителям):

- Ваше полное имя?

- Когда вы родились?

- Какая у вас учебная нагрузка?

- Сколько у вас собственных детей?

- Сколько человек в вашем собственном классе?

2        Ведущий. Вопросы капитану 2 команды (узким специалистам):

- Как зовут директора нашей школы?

- Сколько этажей  в здание нашей школы ?

- Назовите полное имя жены вашего мужа.

- Сколько лет вашему последнему ребенку?

- Какое сегодня число?

1        Ведущий. Вопросы капитану 3 команды (воспитателям):

- Сколько лет вы проработали в детском саду?

- Посчитайте, сколько у вас было выпусков?

- Почему солнце жёлтое?

-  Сколько длится «тихий час»?

-  Что вы больше любите: писать планы или выступать на педсоветах?

1. Ведущий.         Вы убедились, что наши педагоги не уступают историческим правителям. Пока жюри совещается, мы приглашаем выступить  2 класс.

Танец «Я рисую». 2 класс.

2        Ведущий.        Слово предоставляется жюри. Слово жюри.

1        Ведущий.        Небольшая разминка для зрителей. Продолжи пословицу:

Закаляй свое тело…  с пользой для дела.
Холода не бойся,… сам по пояс мойся.
Кто спортом занимается,…  тот силы набирается.
Солнце, воздух и вода…  помогают нам всегда.
В здоровом теле…  здоровый дух.

Молодцы! Как вы уже догадались, спортивный конкурс. 1 участник команды должен пройти с теннисной ракеткой, набивая мяч, 2 – проведя шайбу, 3 – отбивая мяч, 4 – с мешочком на голове, 5 – надуть воздушный шар  и лопнуть его (фейерверк с конфетти).

5 конкурс «Мы со спортом очень дружим».

2        Ведущий.        Слово предоставляется жюри. Слово жюри. И последний, самый яркий конкурс.

6 конкурс «Домашнее задание».

2        Ведущий.        Пока жюри подводит итоги последнего конкурса и итог всего конкурса, мы предлагаем зрителям узнать своих любимых педагогов.

Лицо с обложки детское фото.

1        Ведущий.        Слово для подведения итогов предоставляется жюри. Слово жюри. Поздравление директора. Уважаемые педагоги, пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам крепкого здоровья и новых успехов в вашем нелёгком труде.

2        Ведущий.        А вы, дети, в свою очередь, постарайтесь как можно чаще радовать нас своими достижениями и, даже покинув стены нашего учреждения, никогда не забывать тех людей, которые помогали вам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.

Стихотворение читает ученик.

        Примите наши поздравления

С чудесным праздником своим!

Вас, не скрывая уваженья,

Мы искренне благодарим.

За то, что души в нас вложили,

Желая сделать нас людьми.

Дорогу в мир вы нам открыли,

Любовь к познаниям привели

Нам жизни посвятив свои.

Что пожелать вам остаётся?

Любви, заботы и тепла,

Пусть вам удача улыбнётся

За ваши добрые дела.

Здоровья крепкого желаем

И чтоб всему нас научить

Мы вас подольше призываем

На пенсию не уходить.