Cемейный физкультурный праздник "Колобок"
план-конспект занятия по сценарий праздника (младшая группа) на тему

Семейный физкультурный праздник «Колобок» (для детей младшего дошкольного возраста)

Задачи:

1. развивать физические качества детей: крупную и мелкую мускулатуру, силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие;
2. закреплять навыки в беге, прямом галопе, ходьбе, ползании на четвереньках, перешагивании;
3. воспитывать у детей эмоционально положительное отношение к физическим упражнениям на основе народного фольклора;
4. способствовать становлению положительных детско-родительских отношений.

Оборудование и инвентарь: три корзины разных цветов, конусы,   мячи трех цветов, шапочки, канат.

Ход.

В одном углу зала находится домик, перед ним на лавочке сидят бабушка с дедушкой (ростовые куклы). В другом углу «лес», на стульчиках сидят Заяц, Волк, Медведь, Лиса (родители в костюмах). Дети с родителями заходят под музыку в зал.

Вед. Здравствуйте, дорогие друзья! Рада приветствовать вас на спортивном сказочном празднике!

Как вы думаете, в какую сказку мы с вами попали? Смотрите, Дед и Баба по амбару метут, да по сусекам скребут. А вот Зайчик-побегайчик по горке скок, и Волчок-серый бочок зубами щелк! А там Медведь косолапый и Лисичка-сестричка. Что это за сказка? (Колобок).

А где же сам Колобок? Он, наверное, укатился, пока на окошке студился. Давайте найдем его?

Садитесь, скорее на паровоз вместе со своими родителями, он нас быстро довезет.

 Все встают друг за другом, кладут руки на плечи соседу впереди и двигаются семенящим шагом.

Паровоз.

Вот поезд наш едет, колеса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу---чу---чу-чу-чу---чу, бежит паровоз,

Далеко-далеко ребят он увез.

Вед. На паровозе ехали – в деревню мы приехали. Лошадку увидали и дальше поскакали.

Лошадка. Все берут «вожжи» и «скачут галопом».

Вед. На лошадке ехали, до угла доехали. Вдруг увидели машину, накачать нам нужно шину.

ОРУ «Накачиваем шины»

Потянулись вверх, достали насос с верхней полки.

Покажем насос: ноги вместе, руки вниз, делаем наклон вперед, руки вперед.

Накачали шину: пятки вместе, носки врозь, пружинки со звуком «ш-ш-ш».

Все едут на машине, крутят руль, двигаются змейкой по залу.

Вед. На машине ехали, на лесную полянку приехали. А здесь Зайка сидит и ушами шевелит.

Дети. Здравствуй, Зайчик-побегайчик. Не видал ли ты Колобка?

Заяц. Видал, видал, вот поиграйте со мной, тогда скажу вам, куда он покатился.

Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Вот так, вот так он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Вот так, вот так надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Вот так, вот так надо зайке поскакать.

Заяц. Видел я, как вы старались, сильными и ловкими все оказались. Отправляйтесь за Колобком по лесной тропинке, никуда не сворачивайте.

Упражнение «Тропинка»

По тропинке мы шагали – Колобка в лесу искали.

По тропинке дружно шли. Огромные ели стоят на пути.

Взрослые встают в круг и берутся за руки, дети змейкой пробегают под руками родителей.

По тропинке мы идем и совсем не устаем.

  Под музыку дети и взрослые идут по кругу.

По тропинке дружно шли, маленькие елочки у нас на пути.

 Дети встают в круг и берутся за руки, взрослые змейкой пробегают под руками детей.

По тропинке мы дружно шли, узкий мостик у нас впереди. А за ним поваленные деревья.

Дети проходят боком приставным шагом по канату, затем ползут на четвереньках под руками родителей. (Родители сидят в парах лицом друг к другу, держатся за руки).

Появляется Волк.

Дети. Здравствуй, Волчок-серый бочок! Не видал ли ты Колобка?

Волк. Видал, видал. Помогите шишки в лесу собрать, тогда покажу, куда он покатился.

Игра «Собери мячи»

На пол высыпают мячи красного, синего и зеленого цветов. По сигналу дети и взрослые начинают собирать мячи: девочки-красные, мальчики-синие, взрослые-зеленые.

Волк. С трудным заданием справились ловко, есть у вас сила, есть и сноровка. А дальше вас повезет пароход.

Все двигаются под музыку (плывут).

Вед. На пароходе плыли, до другого берега доплыли. Посмотрите, кто это спит впереди?  (Медведь). Давайте его разбудим и посмотрим, что же будет. Если Мишка на нас зарычит, то мы спрячемся за родителей, а они будут у нас елочками.

Подвижная игра «С медведем»

Дети под речитатив приближаются к Медведю. Родители остаются на месте, стоят, как «елочки».

Тихо, тихо вы идите, мишеньку не разбудите.

А к берлоге подойдем, топать ножками начнем.

1, 2, 3, 1, 2, 3, ну-ка, мишка, выходи!

Медведь пытается поймать детей, они прячутся за «елочки».

Медведь. Очень быстрыми вы оказались, наверное, много тренировались. Слышал, вы Колобка ищете? Садитесь на самолет, он вас дальше повезет.

Вед. Руки ставьте вы вразлет, появился самолет.

Все «летят» по кругу и поют.

Самолет летит, самолет гудит.

У – у – у – я лечу к Колобку.

Вед. На самолете летели, к чьей-то норке прилетели.

         Знают все в лесу ярко-рыжую…(лису).

Дети. Здравствуй, Лисичка-сестричка. Не видала ли ты Колобка?

Лиса. Вот он Колобок. Держите его. Сможет он от меня убежать – он ваш, а если догоню – съем.

Игра «Горячий Колобок»

Все по кругу передают Колобка друг другу, Лиса пытается его догнать.

Лиса. С этим заданием вы справились ловко,

           Есть у вас ловкость, есть и сноровка.

           Поэтому я вам не только Колобка отдаю,

           Но и подарочки дарю!

Лиса угощает детей и родителей, благодарит их за все.