Конспект НОД по рисованию «Платье для кукол» во второй младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по рисованию «Платье для кукол» во второй младшей группе  

Цель: Формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью.

Задачи:

- Учить детей рисовать прямые горизонтальные и вертикальные линии, следить за правильным положением руки и кисти, добиваясь слитного, непрерывного движения;

-Продолжать учить правильно держать кисть, не напрягая мышц и не сжимая сильно кисть во время рисования;

- Развивать изобразительное творчество детей;

- Воспитывать бережное отношение к своей одежде.

Материалы и оборудование: шаблоны платьев, вырезанные из белой плотной бумаги на каждого ребенка, гуашь (жёлтая, красная, синяя, зелёная, стаканчики с водой, подставки под кисти; салфетки; игрушка (кукла).

Предварительная работа: Дидактическая игра «Подбери кукле платье», беседа на тему: «Какая бывает одежда». Рассматривание иллюстрации с изображением разных платьев.

Методика и организация НОД

Сюрпризный момент - в гости к детям пришла кукла Маша :

Кукла: Здравствуйте, ребята! Какие вы нарядные! А кто покупает вам такую красивую одежду?

Ответы детей: Мама и папа.

Кукла: Мама и папа заботятся о вас – покупают красивую одежду. Поэтому вы должны беречь свою одежду, не пачкать, не мять, не бросать, быть аккуратными.

Кукла Маша вздыхает.

Воспитатель: Маша,что случилось?

Маша шепчет воспитателю.

Воспитатель обращается к детям: Кукле Маше очень понравилось платье у Полины. Давайте спросим у Маши : «Почему?»

Кукла: Оно такое красивое – в линию.

Мотивационный момент

Воспитатель: Ребятки, предлагаю нарисовать для Маши платье как у Полины. В полосочку. Согласны?

Показ и последовательность работы

Воспитатель: Сначала я рисую горизонтальные линии на юбочке, слева направо, не отрывая руку. Потом вертикальные линии на рукавах. Сверху вниз. Можно перевернуть платье и рисовать горизонтальные. (показать детям как горизонтальные линии можно превратить в вертикальные).

Физкультминутка

Любит Маша танцевать,

Носочек-пятку выставлять!

И платочком помахать!

Покружиться, Поклониться

И опять - носочек-пятку выставлять.

Дети садятся за столы

Пальчиковая игра «Пальчики у нас попляшут»

Выполнение имитационных движений в сопровождении стихотворного текста:

Пальчики у нас попляшут: Вот они, вот они! (Дети вращают кистями.)

В кулачки мы пальцы спрячем, В кулачки, в кулачки. (Сжимают, разжимают пальцы.)

Пальчики опять попляшут: Вот они, вот они! (Перебирают пальчиками.) Пальчиками мы помашем: Уходи, уходи! (Встряхивают кистями рук.) Самостоятельная деятельность детей.

  Рассматривание работ вместе с куклой.

Кукла Маша рада своим новым нарядам, благодарит ребят.

Кукла: Спасибо, ребята. Теперь у меня столько красивых платьев. Вот только не знаю, где мне их хранить?

Ответы детей: в шкафу, на вешалке, чтобы не помялись.

Кукла: А если помнутся?

Ответы детей: Надо погладить утюгом.

Кукла: А если испачкаются?

Ответы детей: Постирать.

В конце занятия оформляется выставка работ.