Конспект занятия по художественному творчеству (рисованию) «Галстук для папы» в первой младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по художественному творчеству (рисованию) «Галстук для папы» в первой младшей группе

Цель: закрепление навыков рисования ватными палочками при создании подарков для пап.

Задачи:

1. Вызвать желание сделать подарки для пап своими руками;
2. Развивать у детей творческое воображение, фантазию;
3. Учить детей украшать галстук с помощью ватных палочек;
4. Воспитывать уважение и любовь к папе.

Материалы: заготовка галстука из цветного картона по количеству детей в группе, гуашь, ватные палочки.

Ход занятия:

Дети сидят за столами.

Звучит плачь котенка.

Воспитатель обращает внимание детей на плачь и в группе появляется игрушка котенка.

- Ребята, смотрите кто это к нам пришел сегодня? (Ответы детей)

- Котенок говорит, что он грустит из-за того, что у него нет подарка для папы на 23 февраля. Он просит у вас помощи, давайте поможем котенку и научим его рисовать и вместе сделаем подарки для ваших пап.

- Хотите сделать в подарок вашим папам нарядный галстук (Ответы детей).

Папа главный в семье. Он любит вас с мамой. Папа носит вас на руках, целует, защищает, он зарабатывает деньги. Ребята, каждый из вас живет в своей семье.

Мы с вами знаем пальчиковую игру «Семья».

Вспомним ее, загибаем пальчики по порядку:

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка

Этот пальчик - папочка

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я

Это вся моя семья.

Воспитатель раздает заготовки галстука детям. Предлагает сделать узор на галстуке и показывает, как надо украсить галстук полосками и горошинами с помощью ватных палочек и гуаши.

Дети рисуют, педагог следит за качеством рисования, оказывает индивидуальную помощь при необходимости.

Воспитатель выкладывает все работы на стол, чтобы полюбоваться.

Что мы с вами делали? Для кого? Зачем?

- Сегодня мы хорошо потрудились с вами. Давайте спросим у котенка, понравились ли ему наши открытки для пап?

Котенок хвалит детей, говорит спасибо за помощь и прощается с детьми.