Проект "Городецкая роспись"
презентация к уроку по рисованию (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное Дошкольное образовательное учреждение « Детский сад №325 » Роспись доски городецким узором Подготовила: С.И. Сурякова . 2024 год

Слайд 2

Паспорт проекта. Название проекта: « Городецкая роспись » Тип проекта: творческий По доминирующей деятельности: художественно-эстетическая деятельность По содержанию: творчески-деятельный По числу участников проекта: групповой. По времени проведения: краткосрочный (2 месяца) Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители. Возраст детей: 5-6 лет. Форма проведения: изобразительная деятельность. Предполагаемый продукт проекта: 1. Дидактические игры. 2. Иллюстрированный альбом для детей по городецкой росписи. 3. Полочка красоты. 4. Видео -зарисовки проекта. 5.Папка- передвижка для родителей « Народное творчество » . 6.Призентация « Городецкая роспись » . 7. Выставка творческих работ « Роспись дощечки городецким узором » . Ресурсное обеспечение проекта: помещение группы, помещение детского сада. Актуальность: Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину задача особенно актуальная сегодня, не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. Красота родной природы, особенности быта русского народа, его всесторонний талант, трудолюбие, оптимизм предстают перед детьми живо и непосредственно в произведениях народных мастеров. Городецкая роспись как и искусство вообще многофункционально и одна из функций воспитательная. В народном искусстве заложены большие воспитательные возможности, которые до сих пор не реализуются в полной мере. Новизна проекта: использование современных форм и методов в работе с детьми и родителями.

Слайд 3

Проблема проекта: Маленьким детям еще не доступно понятие о Родине. Воспитание в этом возрасте и состоит в том, чтобы подготовить почву для них, вырастив ребенка в атмосфере, насыщенной живыми образами, яркими красками его страны. Именно это и побудило меня провести целенаправленную работу по воспитанию детей на материале народного искусства городецкой росписи. Гипотеза: если дети расширят свой кругозор при ознакомлении с городецкой росписью, то станут уважительно относиться к народной культуре. поймут, что любому делу нужно учиться. Если мы реализуем проект, то: повысится уровень знаний детей о цветовой гамме, используемой в городецкой росписи; расширится кругозор детей о духовном богатстве своего народа; будут формироваться нравственные основы уважительного отношения к труду. Цель проекта: Формировать интерес к народным промыслам России. Задачи: познакомить с историей возникновения и выразительными средствами городецкой росписи (колорит, содержание, чередование, симметрия и асимметрия в узоре); развивать сенсорную чувствительность (восприятие цвета, формы, фактуры), мелкую моторику, творческие способности дошкольников; 3.воспитывать эстетический вкус, интерес к изучению народных промыслов, любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев; 4.развивать творчество, фантазию.

Слайд 4

Роспись закладок для книг Роспись дощечек (шаблон) Роспись подноса (шаблон)

Слайд 5

Аппликация « Городецкая роспись »

Слайд 6

Путешествие в город мастеров-Городец

Слайд 7

Роспись доски городецким узором

Слайд 8

Конкурсные работы

Слайд 9

Методы и приемы: В практике с дошкольниками используются разнообразные методы, которые позволяют сделать работу наиболее интересной. Наглядные (живые образы), к которым относятся: наблюдения дидактические пособия рассматривание картин, иллюстраций, фотографий, рисунков. просмотр видеозаписей Словесные, которые включают: художественное слово рассказ воспитателя беседы проблемные ситуации Практические – это: роспись закладок для книг (на бумаге) роспись подносов (шаблон) роспись дощечек (шаблон) роспись деревянных дощечек Игровые, к которым относятся: дидактические игры Нужно отметить и группу методов, которая непосредственно способствует продуктивной детской деятельности. Это: показ объяснение обучение отдельным способам рисования различных элементов. обсуждение результатов оценка

Слайд 10

Ожидаемый результат: Дети: Расширится кругозор. Дети начнут интересоваться возникновением русского народного промысла. Обогатится словарный запас. Формируются нравственные основы отношения к труду. Родители: Проявится интерес и заинтересованность участвовать в проекте. Примут активное участие в приобретении дощечек для росписи. Будут способствовать развитию творчества, знаний и умений у детей. Внимательнее присматриваться к способностям, наклонностям, увлечениям своего ребенка. Педагоги: Обогатят предметно-пространственную среду группы. Соберут и систематизируют весь материал по теме проекта. Получат удовлетворение от проделанной работы и результатов проекта. Повысят профессиональную компетентность и личностный потенциал. Воспитатели заявят себя активными сторонниками проектной деятельности, готовыми к поиску новых, нестандартных решений. Алгоритм реализации проекта: Рассматривание элементов росписи. Просмотр виртуальной экскурсии « Город Городец » . Беседы о городецкой росписи, об особенностях узора, колорите. Рисование основных элементов в порядке усложнения. Роспись доски городецким узором. Организация выставки рисунков по теме проекта. Организация выставки итоговых работ « Роспись дощечки городецким узором » . Участие в конкурсе.

Слайд 11

№ Название мероприятия Срок Ответственный 1 Составление алгоритма проекта. 1 ноября воспитатель 2 Обсуждение цели и задач с детьми и родителями. 1 ноября воспитатель 3 Создание предметно-пространственной среды для реализации проекта. 1-10 ноября воспитатель родители 4 Создание альбома по теме «Городецкие узоры» 1-10 ноября воспитатель родители 5 Разработка тематических бесед, экскурсий, подбор иллюстраций, дидактических игр. 5-15 ноября воспитатель 6 Подбор стихов по данной теме. 5-10 ноября воспитатель Содержание проекта. Этапы проведения и реализация проекта. Подготовительный этап (1-15 ноября): Цель: поиск эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о колорите городецкой росписи. Деятельность педагогов План мероприятий

Слайд 12

№ Название мероприятия Срок Ответственный 1 Консультации родителей по данной теме, осуществлению проекта в семье. 1 ноября воспитатель 2 Организация изготовление дидактических игр. 1-15 ноября воспитатель 3 Предварительное рассматривание иллюстраций по данной теме. 1-15нября воспитатель Деятельность с родителями План мероприятий В ходе подготовительного этапа педагогами были сделаны дидактические игры: « Кони расписные » , « Составь узор в стиле городецкой росписи » , « Укрась посуду » .

Слайд 13

№ Название мероприятия Срок Ответственный 1 Просмотр альбома по теме «Городецкие узоры». 15-25 ноября Воспитатель 2 Беседы о городецкой росписи. 15-25 ноября Воспитатель 3 Чтение художественной литературы. 15-25 ноября Воспитатель, родители 4 Просмотр иллюстраций. 15-25 ноября Воспитатель, родители 5 Презентация библиотеки книг о народном творчестве. 15-25 ноября Воспитатель Основной (практический) этап (15ноября-25ноября) Цель основного этапа: организация взаимодействия между всеми участниками проекта, постоянное обсуждение полученных в ходе проекта результатов. Запланированные мероприятия помогут сформировать у детей представления о городецкой росписи, их содержании, воспитать уважительное отношение к народному творчеству, проявлять интерес к художественно эстетической деятельности. План мероприятий:

Слайд 14

Мероприятие Содержание Срок Аппликация «Городецкие узоры» 25 .11-5 .12 Рисование «Знакомство с городецкой росписью», «Закладка для книг», «По мотивам городецкой росписи», «Городецкая роспись городецкой доски». 25 .11-5 .12 Просмотр мультимедийных презентаций «Виртуальная экскурсия в город Городец» 25 .11-5 .12 Дидактические игры «Кони расписные», «Составь узор в стиле городецкой росписи», «Укрась посуду» 25 .11-5 .12 Тематические беседы «Городец-город мастеров», «История городецкой росписи» 25 .11-5 .12 Чтение художественной литературы Чтение книг Д.Родари «Чем пахнут ремесла», Р.Скарри «Город добрых дел», З.Богуславская «Добрых рук мастерство» 25 .11-5 .12 Рассматривание иллюстраций Рассматривание иллюстраций, репродукций на тему «Городецкая роспись» 25 .11-5 .12 Выставки детских творческих работ ««Роспись дощечки городецким узором» 15.12-29.12 Деятельность педагогов Художественно-эстетическая деятельность с детьми План работы

Слайд 15

№ Название мероприятия Срок Ответственный 1 Путешествие в город мастеров Городец . 15-29.12 Воспитатель, дети 2 «Роспись дощечки городецким узором». 15-29.12 Воспитатель , дети 3 Лакировка дощечек 27.12-28.12 Воспитатель 4 Видео-зарисовки проекта. 15-29.12 Воспитатель 5 Родительское собрание. Показ видео-зарисовок «Наше творчество». 12.03 Воспитатель Заключительный этап (15-29 декабря) Цель: Анализ проведенной работы по реализации проекта, достигнутых результатов (успехи и неудачи) План мероприятий. Деятельность педагогов

Слайд 16

Итоги работы над проектом Результатом этого проекта на сегодняшний день стало следующее: 1.Участие детей в проектной деятельности стало способом выражения и развития творческих способностей. 2.Повысился уровень знаний детей о цветовой гамме, используемой в городецкой росписи. 3.Расширился кругозор детей о духовном богатстве своего народа. 4.Все дети подарили родителям красивые разделочные доски на Новогодний праздник.