Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе на тему «Составление узора на круге»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по изобразительной деятельности

в средней группе на тему

«Составление узора на круге»

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой. Учить детей составлять узор на круге, выделяя середину и кайму, украшая ее кольцами одного цвета и в кольце круг другого цвета: делить кайму на 4 части, затем располагать кольца между ними. Украшать круг, кольцо черными точками или черточками. Выбирать сочетания цветов, украшения. Воспитывать интерес к глиняной игрушке.

Материал: дымковский индюк и другие игрушки, украшенные кольцом и кругом; белый руг диаметром 20 см, гуашь, фланелеграф.

Ход занятия.

Воспитатель показывает экспонаты выставки дымковских игрушек, выделяет элемент узора – «кольцо и в середине круг», предлагает найти его на разных игрушках, уточняет сочетания двух цветов и украшения черным цветом круга или кольца. Рассматривание игрушек сопровождается чтением стихотворения.

Все игрушки не простые,

А волшебно-расписные;

Белоснежны, как березки,

Кружочки, клеточки, полоски –

Простой, казалось бы, узор,

Но отвести не в силах взор.

До чего же хороша,

Просто чудо – водоноска,

Высока ее прическа.

Вот индюк нарядный,

Весь такой он ладный…

Индя, индя, индючок,

Ты похож на сундучок,

Сундучок не простой,

Красный, белый, золотой.

Воспитатель предлагает рассмотреть хвост индюка (похож на розету и круг) и нарисовать узор для хвоста, украсить его кольцами, в каждом – круг другого цвета.

Уточняет, где на листе бумаги – круге – нарисовать кольца: по краям и посередине. Показывает рукой на круге, в какой последовательности рисовать кольца: наверху, внизу, слева, справа, а потом между ними и в середине листа.

Воспитатель вместе с детьми выкладывает на фланелеграфе круги.

Дети выбирают цвет и начинают рисовать. Сначала кольца одного цвета, потом круги другого цвета и украшают круги или кольца. Воспитатель проверяет правильность расположения колец в определенной последовательности.

В конце занятия рассмотреть все рисунки и выбрать вместе с дымковским индюком хвост:

- самые ровные и красивые кольца;

- варианты украшений;

- яркие узоры.

Советы воспитателю.

Выставка дымковских игрушек. Рассмотреть элемент «кольцо и круг».

Чтение стихотворений о дымковской игрушке.