Конспект НОД в средней группе "Сказка про облачко"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Канашская средняя общеобразовательная школа" структурное подразделение "детский сад"

                                              Конспект НОД в средней группе

                                                       на световом столе

                                               "Сказка про  облачко"  

                                                                                               Выполнила: Сметанина Е.А.,

                                                                                                                 воспитатель I кв. категории

                                                                                  МБОУ "Канашская СОШ" С/П "детский сад"

                                                                                                                        с. Канаши Шадринский

                                                                                      муниципальный округ, Курганская область

                                                                        с.Канаши, 2025

Цель: ознакомление детей с работой на световом столе; развитие фантазии, эмоционально-чувственного мира детей.

Задачи:

1. Образовательные:

-учить детей рисовать на световом столе, используя специальные движения

2. Развивающие:

- развивать внимание, память,

- коммуникативные навыки детей,

- тактильные ощущения, мелкую моторику.

3. Воспитательные:

-воспитывать умение работать в группе

Материалы и оборудование: световой стол, сухой песок, влажные салфетки.

Продолжительность: 20минут.

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня я пришла к вам не с пустыми руками. У меня с собой мешочек. Попробуйте отгадать , что в нём. Вот моя подсказка.

-Петя строит замок ловко,

Катя торт печет ведерком

Здесь у моря на часок

Всех ребят собрал...(песок).

Воспитатель: Давайте откроем мешочек и посмотрим... Ой, не открывается. Я, кажется догадываюсь, почему!? Песку хочется услышать, что вы о нем знаете.

Дети перечисляют свойства песка (сыпучий, сухой, крупинками...)

Воспитатель: Все верно. С песком играть очень весело. Но есть определенные правила игры с песком:

1. Нельзя сыпать песок на пол;

2. Нельзя брать песок в рот;

3. Нельзя песком кидаться;

4. Нельзя разрушать чужие постройки;

5. После работы вымой руки с мылом.

2.Основная часть.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать сказку. Но рисовать не красками и карандашами, а песком.

 Я рисую на песке,

 Словно мелом на доске.

Просто пальчиком черчу

Все, что только захочу.

Дети встают рядом со световым столом.

Воспитатель: Давайте возьмем большую горсть песка и равномерно посыпаем тонким слоем.

А вот про кого мы с вами сегодня сказку расскажем, узнаете, если отгадаете загадку.

- Белая вата

Плывет куда-то.

Воспитатель: Что это?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно! Облако.

 И наша сказка будет про облако.

А как все сказки начинаются?

Дети отвечают.

Воспитатель: Наша сказка  начинается так же.

Жило-было облачко (рисуем кулачком облачко). Как вы думаете, какое оно было грустное или веселое? Давайте его оживим, нарисуем ему глаза и рот.

Возьмем щепотку песка всеми пальцами и, насыпая вырисовываем глаза и рот. У всех получается?

- Облако очень любило гулять по небу, играть с ветерком в догонялки, но к сожалению, никогда не догоняло быстрого ветерка и очень обижалось. А когда облако обижалось, то оно становилось темным и сердитым.

Давайте сделаем сердитое облако- закрасим его. (Сыпем кулачком песок на облако). И вдруг наше облако превратилось в тучу.

Воспитатель: Ребята, а когда туча становится такой темной, что происходит?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, идет дождь. (Рисуем дождь пальцами, тонкие линии).

- Облака собрались в кучу,

Превратились в злую тучу.

Стали лить на землю воду и испортили погоду.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами немножко отдохнем.

Физминутка:

Меж еловых мягких лап

(поглаживают себя порукам)

Дождик кап-кап-кап.

(хлопают в ладоши)

Где сучок давно засох

Вырос мох,мох,мох.

(руки вверх, сжимают-разжимают кулачки).

Где листок к листку прилип

Вырос гриб, гриб, гриб.

(приседают и вырастают)

Кто нашел его друзья?

Это я, я, я...

(показывают на себя).

Воспитатель: Дождь так сильно пролил землю, что все ожило: стала появляться трава, деревья выросли и зацвели цветы. Выглянуло солнышко (дети рисуют солнце).

-Нарисуем желтый круг,

После, лучики вокруг.

Пусть на белом свете

Ярче солнце светит!

Тучка посмотрела на такую красоту и снова превратилось в легкое облачко.(пальцем расчищаем песок на облаке).

"Как красиво! Неужели это сделало я?" - воскликнуло облачко. И вдруг оно увидело. что к ней плывут такие же белые и легкие облака.

"Ура!"- закричало облако- " я теперь не одно, у меня есть друзья, такие же белые и легкие!"

-Облака... совсем не тучи

А внизу дубок могучий.

Я рисую- мне не лень

За окном хороший день.

Воспитатель: Вот и сказке конец.

-А вы , ребята, большие молодцы. Посмотрите, какая у нас получилась замечательная песочная сказка! Вам понравилось рисовать на песке.

Воспитатель: Вы сегодня большие молодцы! Давайте с песком попрощаемся.

- В ладошки наши посмотри-

Добрее стали ведь они!

Спасибо, милый наш песок,

Ты нам мудрее стать помог!