Конспект открытого занятия в разновозрастной группе по развитию мелкой моторики "В гости к снеговичку"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Аксайского района детский сад общеразвивающего вида 2 категории

№ 28 «Рябинушка»

Конспект

открытого занятия по развитию мелкой моторики посредством нетрадиционного рисования в разновозрастной группе «Непоседы»  

на тему «В гости к снеговичку».

   Дата 10.12.2024 г.

Составила:

Аверкина А.А.

 2024-2025 уч. год

 Открытое занятие по нетрадиционному рисованию манной крупой в разновозрасной группе «В гости к снеговичку»

Образовательная область – Художественно-эстетическое развитие

Тема: «В гости к снеговичку»

Цель: формирование навыка работы в нетрадиционной технике (рисование манной крупой), формирование положительно – эмоционального восприятия окружающего мира.

Задачи:

1.Обобщить представления детей о зимних явлениях в природе, учить передавать в рисунке особенности изображаемого предмета, используя нетрадиционную технику.

2.Познакомить  детей с  нетрадиционной  техникой  рисования манной крупой  

3.Развивать мелкую моторику рук.

4.Учить рисовать манной крупой.

5.Учить соблюдать аккуратность при работе с клеем, крупой.

  Используемые материалы:

1. Цветной картон синего цвета (1/2 часть листа) с контурным изображением снеговика,
2. Клей с кистью,
3. Манная крупа,
4. Влажные салфетки для вытирания рук. 
5. Готовый рисунок снеговика, выполненный воспитателем,
6. Подносы для ссыпания лишней крупы.

Структура занятия:

1-я часть «Создание игровой мотивации»

2-я Часть «Пальчиковая гимнастика»

3-я часть «Рисование крупой снеговиков»

4-я часть«Физкультминутка»

5-я часть «Подведение итогов»

     Ход занятия:

          Часть 1. Организационный момент.

Здравствуйте, дети! Мы сегодня не одни!

Гости в группу к нам пришли. Чтобы вежливыми быть,

Нужно «здравствуй» говорить.

Давайте ребята поздороваемся с нашими гостями!

    Дети видят на полу имитацию сугроба снега, вокруг него вырезанные снежинки.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как вы думаете, что это такое?

Дети: Это сугроб снега и снежинки.

Воспитатель:  Вот сколько снега выпало! Какой большой сугроб вырос!  Ребята, давайте подойдем и посмотрим.(Рассмотривание сугроба). А кто это прячется за сугробом?

Воспитатель: Отгадайте загадку, и узнаете, кто там у нас прячется.

Его не растили, а из снега слепили,

Вместо носа ловко вставили морковку.

Глаза-угольник, он холодный и большой…

Кто это такой? (Снеговик – ответы детей)

Рассматривание снеговика. На что похоже его туловище? Какой оно формы?

Воспитатель: Давайте попробуем нарисовать пальчиками круг в воздухе.

Воспитатель рассказывает стих «Снеговик»

Жил-был грустный снеговик,у него печальный вид,

Всё друзей не находил, и  поэтому грустил.

Но однажды он пошел, в гости в детский сад зашел.

Воспитатель: Что-то наш снеговик загрустил, что у него случилось? Ребята, давайте поможем снеговику, мы с вами нарисуем нашему снеговику друзей, много маленьких снеговиков.

Дети: Да!!!

Воспитатель: Но для того, чтобы начать рисовать, нужно немного размять и разогреть наши ручки.

Часть 2. Пальчиковая гимнастика «Снеговик».

Мы лепили снежный ком (сжимаем ладошки)

Шляпу сделали на нем (руки "Крыша" над головой)

Нос приделали и вмиг (крутим кулачком у носа)

Получился снеговик! (описываем в воздухе круги)

Часть 3. «Рисование крупой снеговиков»

Воспитатель: Вот мы и подготовили наши ручки для рисования. Сегодня мы будем рисовать необычным способом. Сегодня мы будем рисовать кисточками для клея и посыпать рисунок манной круппой.

Воспитатель: Ребята, присаживайтесь за столики. Посмотрите, возле каждого из вас лежит листок бумаги голубого цвета, на котором карандашом нарисован снеговик. Из каких фигур он состоит?

Дети: Из кругов.

Воспитатель: Правильно! Снеговик состоит из кругов разного размера. Сначала мы с вами закрасим клеем самый большой круг, потом поменьше и затем самый маленький. Теперь можно взять щепотку манной крупы и посыпать поверхность снеговика. Лишнюю манку мы аккуратно ссыпаем на тарелочку.

   Ребята, вы такие молодцы, что нарисовали столько много маленьких друзей для снеговика. Теперь нашему снеговику не будет скучно, и он перестанет грустить. Сейчас предлагаю вам немного отдохнуть и провести физкультминутку.

Часть 4. Физкультминутка.

Раз – снежок, два – снежок (показывают, как лепят руками),
Вот такой снеговичок (разводят руки в стороны),
Палка, палка – руки (поочерёдно руки в стороны),
Пуговички-штуки (указательными пальцами показывают пуговички),
Ротик, глазки, брови (показывают),
Носик из моркови (один кулак к носу, потом второй),
Ах, какой пригожий (головой качают в стороны и руки к щекам)
Снеговик хороший! (поклон)

Часть 5. Подведение итогов

Воспитатель: Ребята, к сожалению, снеговику пора возвращаться на мороз. У нас в группе очень тепло и он может растаять. Давайте, попрощаемся с ним. До свидания, снеговик!

Дети: До свидания, снеговичок!

Воспитатель: Спасибо вам за то, что мы вместе смогли помочь снеговичку и нашли ему новых друзей.

Спасибо за внимание!