Конспект занятия во второй младшей группе "Снежная кутерьма. Снежинки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия во второй младшей группе

«Снежная кутерьма.Снежинки»

Цель:

Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес, закреплять представления детей о сезонных изменениях в неживой природе в зимний период.

Задачи:

1.Закрепить знание свойств снега - холодный, его цвет – белый:

-из снега можно лепить куличи, пирожки, снежки;

- в теплой комнате снег тает, в руке тоже;

-из снега может получиться вода;

 2.Активизировать словарь по теме «Зима»:

-упражнять в употреблении в речи согласование имен существительных с именами прилагательными;

- развивать речевое дыхание;

-совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета (рисование снежинки клеем ПВА, украшение мелкими блестками);

-расширять знания детей о временах года.

3. Продолжить развивать мелкую моторику пальцев рук через пальчиковые игры.

4. Пробуждать эстетические чувства, воспитывать интерес к художественному слову.

Оборудование: бумажные снежинки, салфетки бумажные, кленки, клей ПВА, блестки, досочки для лепки.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, отгадайте загадку:

Все бело кругом красиво
В инее сияет ива,
Холода, мороз, метели
В белых шапках все дома
Это к нам пришла .....(зима)

Дети: Зима.

Воспитатель: Правильно, зима. На улице холодно, дует ветер, метели. А что еще зимой происходит? Что же мы видим на улице?

Дети: Идёт снег.

Воспитатель: Конечно, снег! Он падает на землю со снежного облака, а на землю от этого появляются пушистые сугробы. А как же получился сугроб?

Дети: Снежинки падали.

Воспитатель: У вас в руках снежинка, давайте её рассмотрим. Какая она?

Дети: Белая, красивая, легкая.

Воспитатель: На что похожа?

Дети: На звездочку.

Воспитатель: Снежинки все разные, очень сложно найти две одинаковые снежинки. Попробуйте, найдите.

Дети рассматривают снежинки.

Воспитатель: Проведите пальчиком по линиям снежинок, пройдите по узорам. (Дети проводят пальчиком по узору снежинки)

Воспитатель: А теперь положить её на ладошку и подуйте на неё!

Дыхательное упражнение «Подуй на снежинку».

Воспитатель: Посмотрите на ваши снежинки

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Легкие пушинки

Белые снежинки

А сейчас давайте вместе  с вами сделаем вот такие снежинки и  украсим их блестящими блестками.

Дети совместно с воспитателем изготавливают снежинку, прорисовывая сначала контур снежинки клеем, затем посыпая блестками снежинку. Затем снежинку просушивают.

Когда много падают снежинок, получается снегопад.

Молодцы! Мы сегодня с вами поговорили о зиме, о снеге, о снежинках, хорошо поиграли с ними и даже сделали красивые снежинки.