Конспект в подготовительной группе по рисованию в нетрадиционных техниках на тему «Осенний букет»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект в подготовительной группе по рисованию в нетрадиционных техниках на тему «Осенний букет»

Программные задачи:

• Продолжать учить выполнять рисунок с использование различных техник рисования.
• Развивать эстетическое восприятие мира природы; развивать чувство композиции, умения гармонично размещать изображение на листе бумаги.
• Воспитывать любовь к творчеству, доброжелательность, отзывчивость, целеустремленность; формировать положительный эмоциональный настрой, интерес и уверенность в своих силах.

Материалы к занятию: подборка иллюстраций, репродукций картин с изображением осенних пейзажей, осенних листьев; альбомный лист для рисования можно тонированные темным цветом, гуашь разных цветов (желтая, зелёная, оранжевая, красна), высушенных осенних листьев разных размеров, поролон, кисточки, плёнка, палитра для краски, письмо от осени.

Предшествующая работа: рассматривание иллюстраций, репродукций картин с изображением осенних пейзажей и листьев, беседы о сезонных изменениях в природе; чтение стихотворений о природе, временах года; прослушивание музыкальных произведений П. И. Чайковского (альбом «Времена года»); рисование оттиском, ладошками, пальчиками, штампами, бумагой.

Ход занятия:

1. Мотивационно-побудительный этап

Воспитатель:

- Раз, два, три, четыре, пять

Становитесь в круг играть:

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький цветок,

Здравствуй, утро, здравствуй, день,

Нам здороваться не лень.

Давайте поздороваемся с нашими гостями.

Ребята, а вы ничего не слышали, кто-то тихо прошагал за окном. Кто же это?

Желтой краской крашу я

 Поле, лес, долины.

 И люблю я шум дождя,

 Назови-ка ты меня!

Ответы детей.

Ребята, правильно этот художник – осень!

Воспитатель. Что ещё говорит о том, что это время года осень?

Ответы детей.

Воспитатель. Разноцветными стали деревья и травы, кустарники тоже получили яркий наряд от осени. Воздух прохладный, погода чаще бывает пасмурной и дождливой. Дни становятся короче, а ночи длиннее. Начинается пора листопада, по утрам на лужицах появляется тонкий слой льда. исчезают насекомые. Звери готовятся к зиме делаю запасы, утепляют норы, меняют летние шубки на зимние. Многие птицы улетают в теплые края до весны.

Воспитатель. Ребята сегодня я получила необычное письмо, хотите на него посмотреть. (педагог показывает письмо в виде большого осеннего листа)

Воспитатель. Послушайте письмо.

Здравствуйте, ребята! Скоро мне придётся уйти со всем, наступит зима и мы встретимся с вами только следующей осенью. А мне бы так хотелось оставить всем на память на кануне зимних холодов яркие воспоминания о себя. Я собирала разноцветные листья для осеннего букета, но они высохли и потеряли свою яркость. И я не знаю, как вернуть им былую красоту и яркость, может вы ребята мне поможете?

Ответы детей.

Воспитатель. Что ж, чтобы вспомнить красоту и яркость осенних листьев нам надо хоть на минуточку оказаться в осеннем лесу. Для этого нам надо закрыть глаза и прислушаться к звукам. (звуки осеннего леса). А теперь открываем глаза и смотрим (перед детьми иллюстрации осенних пейзажей, фото осенних листьев).

ЛИСТОПАД

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой…

Дети рассматривают иллюстрации.

Воспитатель. Вспомнили ребята какими разноцветными были эти уже сухие листочки, давайте поможем им снова стать такими же. Посмотрите внимательно наши столы и ответьте, что нам поможет осуществить наши планы.

Ответы детей.

Воспитатель. Сегодня высохшие листья помогут нам в работе, мы будем делать оттиски с помощью листьев на бумаги, а наносить краски и смешивать их вы можете разными способами с помощью поролона, пленки, кисти. Выбирайте сами листья для своего букета, бумагу и материалы.

Когда дети выбрали нужное для работы, воспитатель предлагает размять пальцы рук.

«Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять.

(Загибают пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать.

(Сжимают и разжимают кулачки)

Листья березы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем.

(«Шагают» пальчики по столу).

А приступим к работе, начинайте придумывать свой разноцветный осенний букет.

Приступаем к работе.

Ребята, я рада, что вы помогли осени и нарисовали столько разноцветных осенних букетов, теперь мы можем подарить их всем, чтобы они напоминали о ярких, разноцветных днях осени.

Воспитатель. У нас с вами получились чудесные букеты.

Ребята, вам понравилось рисовать букеты для осени?

Если вам понравилось, то возьмите солнышко, а если нет – тучку.