конспект занятия - рисование "Город вечером"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе на тему

“Город вечером”

Задачи:

Образовательные:

Учить детей передавать в рисунке картину ночного города, цветовой колорит. Закреплять умение вписывать композицию в лист, рисовать разные здания, изображать передний и задний план.

Развивающие:

Развивать эстетические чувства (цвета, композиции)

Воспитательные:

Воспитывать интерес, желание к изобразительной деятельности. Воспитывать аккуратность при рисовании.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и фотографий города, беседа о городе.

Материал: листы тонированной бумаги, краски, кисточки, салфетки, изображения ночного города (картина К. Коровина «Ночной Париж»).

Организационный момент:

Ребята, подойдите ко мне. Давайте встанем в круг.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

И почувствуем тепло друг друга.

- Скажите какое сейчас время года. (Осень. Поздняя осень).

- В это время день становится короче, а ночь длиннее, и когда вы идете из сада уже стало темно.

- Представьте, что мы с вами гуляем по вечернему городу. Город медленно погружается в закат, небо озарилось и окрасилось в тёмно-синие тона. На улицах начинают уже тут и там загораться фонари, освещая дорожки. Мимо проносятся машины, подмигивая нам фарами.

Читают стихотворение С. Маршака «Ночная страница»:

Перед вами – страница ночная.

Столица окутана тьмой.

Уходят на отдых трамваи,

Троллейбусы мчатся домой.

Скользят огоньки по аллее,

Спускаясь с московских холмов,

И с каждой минутой тусклее

Бессчетные окна домов.

Встречаясь на всех перекрестках,

Бегут фонари через мост.

А небо над городом – в блестках

Далеких, чуть видимых звезд.

Показывают детям картину К. Коровина «Ночной Париж»

-Ребята, что вы видите на этой картине? (Ответы детей)

- Ребята, мы сегодня с вами будем говорить о ночном городе и рисовать его.

- Какие дома ночью в городе? (Темные)

- Видны ли ночью деревья, кусты, растения? (Нет)

- А что ночью мы видим? (Ночью видны только огоньки в окнах домов, свет фонарей.)

-Да, ребята. Ночью очертания домов, зданий размыты, не видны четко. Мелкие детали на улицах: скамейки, кусты, деревья тоже видны плохо. Но в ночном городе хорошо видны огоньки: свет в окнах домов, свет от фонарей, иллюминация на витринах магазинов. И сегодня мы с вами нарисуем ночной город. Посмотрите, как мы будем изображать город.

Воспитатель показывает, как рисовать ночной город.

• Простым карандашом намечаем очертания дома. Дом может быть большим из нескольких этажей. Дом может быть маленьким.

• Нарисовать окна в доме простым карандашом.

• Темным цветом обвести очертания дома, перегородки между окнами. При этом темную краску нужно набирать на кисточку совсем чуть-чуть, чтобы не размыть рисунок.

• Закрасить сами окна желтым или оранжевым цветом - это огоньки, свет в окошках. Окна можно закрашивать не все, ведь свет может гореть не в каждой квартире. Закрашивать окна следует тогда, когда темная краска немного подсохнет.

• Закрасить небо и фон темным цветом (синим или черным).

Физкультминутка «Мы по городу шагаем»

Мы по городу шагаем (идут,

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот головы влево,

Ярмарки и магазины (поворот вправо,

Скверы, улицы, мосты

И деревья, и кусты! (Потянулись вверх - присели)

Самостоятельная деятельность детей

- А теперь ребята, приступайте к работе. Подумайте, какой дом вы нарисуете.

     Какие цвета для дома и для света в окошках вы возьмете.

Не забудьте нарисовать ночное небо и ночные улицы темной краской.

Воспитатель контролирует деятельность детей. Помогает отстающим детям.

*Есть особая прелесть в ночных городах -

Городах, и великих, и малых.

Это света квадраты на тёмных домах.

Это фары машин запоздалых.        

Это блещут брильянты ночных фонарей,

Отражаясь на шёлке проспекта -

Города! Вы меня покорили своей

Тайной солнечно - лунного спектра.

Рефлексия

- Покажите, ребята, ваши рисунки.

Беседа: Что мы сегодня рисовали? Нравится ли тебе рисунок? Как ты рисовал? Какие цвета использовал? Какой у тебя город? Что ты можешь сказать о нём?

Какой большой город у нас получится, если мы поставим все ваши дома рядом. Давайте оформим выставку рисунков.