Картотека пальчиковых игр на занятиях изобразительной деятельности «Карандаш в ладошке»
учебно-методический материал по рисованию (средняя, старшая, подготовительная группа)

Соловьева Любовь Васильевна

Большую часть коры полушарий мозга человека занимают клетки, связанные с деятельностью кисти рук. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук начинает активизироваться речевой центр. Развивающий вектор направлен от движения к мышлению, а не наоборот.

По степени развития мелкой моторики ребенка судят о готовности его к обучению в школьном учреждении. Если все в порядке, то ребенок подготовлен к обучению письму, умеет логически мыслить и рассуждать, имеет хорошую память, концентрацию, внимание и воображение, связную речь.

 

В педагогике накоплен массивный объем занятий, игр и упражнений для развития мелкой моторики. Их можно разделить на следующие группы:

пальчиковые игры,

 игры с мелкими предметами,

лепка и рисование,

массаж пальчиков. 

Карандашом можно не только рисовать, но и играть с ним (самомассаж рук карандашом)

С помощью граненых карандашей ребенок массирует запястья, кисти рук: пальцы, ладони, тыльные поверхности ладоней, межпальцевые зоны. 


Такой массаж и игры с карандашами будут стимулировать речевое развитие малыша, способствовать овладению тонкими движениями пальцев, улучшат трофику тканей и кровоснабжение пальцев рук. 


Особый интерес массажные упражнения вызывают у детей, если их выполнение сочетается с проговариванием коротких стихотворений и рифмовок. Дети их легко запоминают и с удовольствием выполняют. Упражнения можно использовать во время пальчиковых игр за столом или просто сидя на стуле, как самостоятельные игры, как развивающие занятия дома с родителями. Чем чаще проходят «тренировки», тем более ловкими и сильными становятся детские пальчики.

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig     МОТОР

Соединить ладони пальцами вперёд. Карандаш в вертикальном положении между ладонями. Перемещать ладони вперёд-назад, передвигая карандаш, постепенно ускоряя темп, затем замедляя.

Заводи мотор скорей

И ладони разогрей.

Всё быстрей, быстрей, быстрей,

Сил, приятель, не жалей.

Ход немного замедляем.

Видно, к дому подъезжаем.

Едем тише, тише, тише.

И мотор уже не слышен.

hello_html_78928386.jpg

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    СКАЛКА

Соединить ладони пальцами вперёд так, чтобы одна была сверху, другая – снизу. Карандаш в горизонтальном положении между ладонями. Перемещать верхнюю ладонь вперёд-назад, передвигая карандаш по ладони и пальцам.

Мы порог испечь решили.

Ловко тесто замесили.

Хорошенько раскатаем,

В печку жаркую поставим.

hello_html_649ed192.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    САМОМАССАЖ КОНЧИКОВ ПАЛЬЦЕВ

Взять карандаш подушечками большого и указательного пальцев. Карандаш находится в вертикальном положении.

Перетирающими движениями кончиками пальцев перекатывать карандаш вперед – назад, слегка нажимая на него.

Аналогично с кончиками среднего и большого пальцев, большого и безымянного, большого пальца и мизинца.

hello_html_4166c645.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ПРУЖИНКА

Взять карандаш вертикально подушечками указательного и большого пальцев. Сжать сильно карандаш, как бы желая расплющить его. Напряжение мышц при сжатии чередуется с их расслаблением.

Перехватить карандаш в вертикальном положении большим и средним пальцами, большим и безымянным, большим пальцем и мизинцем. Снова делать пальцами пружинящие движения.

 

Она сопротивляется 

Растяжке и нажиму

На место возвращаются

Частицы все пружины
 

hello_html_4a375704.jpg

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    НАЖМИ НА КНОПКУ или НАСОС

Зажать карандаш в вертикальном положении четырьмя пальцами так, чтобы небольшая его часть возвышалась над кистью руки.

Большим пальцем нажать на конец карандаша, который чуть опустится, а другой рукой снизу подтолкнуть его вверх и снова нажать на конец карандаша большим пальцем.

 

Шоферу каждому в пути

Могу я пользу принести.

Меня достанут тут же все,

Когда дефект есть в колесе.

hello_html_513d62d3.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    КРЮЧКИ

Карандаш находится в горизонтальном положении. Зацепить его указательными пальцами за концы. Попеременно отрывая пальцы-«крючки» от карандаша, снова цеплять его, передвигая пальцы к середине до их сближения.

Мы повесили крючки.

Очень крепкие они.

Чок-чок, чок-чок,

Раз – крючок, два – крючок.

hello_html_m40deeb4b.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ФЛАЖОК

 

Удерживать карандаш, зажатый вертикально в кулачке, подобно флажку. Затем большой палец отвести в сторону, карандаш – «флажок» держать четырьмя пальцами.

Потом захватить карандаш большим пальцем и ладонью и так удерживать его. Освободившиеся четыре пальца отвести в сторону. Вновь захватить карандаш четырьмя пальцами, большой палец отвести в сторону.

 

Праздник, праздник у ворот!

Кто встречать его пойдёт?

Я и верный мой дружок -

Красный, маленький флажок.

hello_html_m63c46f14.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    МУРАВЕЙ

 

Зажать карандаш между указательным и средним пальцами.

Указательный и средний пальцы «шагают» или «бегут» вперед по столу до его края, удерживая при этом карандаш. Движения пальцев напоминают движения муравья, который тащит соломинку.

 

Тащит он соломинку
К маленькому домику.
Всех букашек он сильней
Наш трудяга
муравей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

hello_html_m4726f58c.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ВЕРТУШКА

 

Положить кисть одной руки на стол, выпрямить пальцы. Разместить карандаш так, чтобы мизинец и указательный пальцы были на карандаше, а средний и безымянный – под ним.

Ладонь поворачивать над столом вправо и влево, стремясь поставить её на ребро. Однако стола должна касаться не ладонь, а только конец карандаша. Движения ладони напоминают вертушку.

 

Свою печаль и скуку
Развеять я смогу:
Возьму вертушку в руку.
С ней быстро побегу. 

hello_html_6c5b20ad.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ЛЕСЕНКА

Зажать верхний конец карандаша вертикально между ладонью и основанием большого пальца правой руки. Перехватывая карандаш поочерёдно обеими руками, «спускаться по лесенке».

Раз – ступенька, два – ступенька,

Мы идём тихонько вниз.

Раз – ступенька, два – ступенька,

Ты смотри, не оступись!

 

http://zrenielib.ru/tw_refs/16/15812/15812_html_7819ce28.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    КАЧЕЛИ

 

Положить кисть одной руки на стол, выпрямить пальцы. Разместить карандаш так, чтобы мизинец и указательный пальцы были на карандаше, а средний и безымянный – под ним.

Попеременно нажимать то указательным пальцем, то мизинцем на концы карандаша. Это напоминает катание на качелях, устроенных из длинной доски.

 

На качели мы поднялись.

Очень сильно раскачались!

Подлетаем выше, выше!

Достаём до самой крыши.

А потом всё ниже, ниже.

И качаться стали тише.

hello_html_1919601b.jpg

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ЗАКРУТИМ ВИНТИК

Взять карандаш за один конец и держать в вертикальном положении тремя пальцами: указательным, средним и большим. Перетирающими движениями этих пальцев перемещать карандаш вниз до тех пор, пока пальцы не окажутся у противоположного конца. Движения напоминают закручивание винтика.

Вертится туда-сюда
Всё закрутит без труда.
Крепко-накрепко скрепляет
В мебели она детали.
Как в работе своей вёртка
Неуёмная отвёртка.

http://pandia.ru/text/80/225/images/image008_37.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ДУДОЧКА

 

Взять карандаш, как дудочку. Поднимать и опускать пальцы впроизвольном порядке и темпе, имитируя игру на дудочке. Также можно нажимать на «дудочку» всеми пальцами последовательно.

На дудочках играют

Девочки и мальчики.

На кнопки нажимают

Маленькие пальчики.

https://studlib.info/images/ru/baza12/4034607107216.files/image007.png

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kartoteka_karandash_v_ladoshke.docx719.55 КБ

Предварительный просмотр:

Картотека пальчиковых игра на занятиях изобразительной деятельности «Карандаш в ладошке»

Picture background

Составлено воспитателем МБДОУ д/с №466

Соловьевой Л.В.

г. Новосибирск

Большую часть коры полушарий мозга человека занимают клетки, связанные с деятельностью кисти рук. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук начинает активизироваться речевой центр. Развивающий вектор направлен от движения к мышлению, а не наоборот.

По степени развития мелкой моторики ребенка судят о готовности его к обучению в школьном учреждении. Если все в порядке, то ребенок подготовлен к обучению письму, умеет логически мыслить и рассуждать, имеет хорошую память, концентрацию, внимание и воображение, связную речь.

В педагогике накоплен массивный объем занятий, игр и упражнений для развития мелкой моторики. Их можно разделить на следующие группы:

пальчиковые игры,

 игры с мелкими предметами,

лепка и рисование,

массаж пальчиков. 

Карандашом можно не только рисовать, но и играть с ним (самомассаж рук карандашом)

С помощью граненых карандашей ребенок массирует запястья, кисти рук: пальцы, ладони, тыльные поверхности ладоней, межпальцевые зоны. 


Такой массаж и игры с карандашами будут стимулировать речевое развитие малыша, способствовать овладению тонкими движениями пальцев, улучшат трофику тканей и кровоснабжение пальцев рук. 


Особый интерес массажные упражнения вызывают у детей, если их выполнение сочетается с проговариванием коротких стихотворений и рифмовок. Дети их легко запоминают и с удовольствием выполняют. Упражнения можно использовать во время пальчиковых игр за столом или просто сидя на стуле, как самостоятельные игры, как развивающие занятия дома с родителями. Чем чаще проходят «тренировки», тем более ловкими и сильными становятся детские пальчики.

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig     МОТОР

Соединить ладони пальцами вперёд. Карандаш в вертикальном положении между ладонями. Перемещать ладони вперёд-назад, передвигая карандаш, постепенно ускоряя темп, затем замедляя.

Заводи мотор скорей

И ладони разогрей.

Всё быстрей, быстрей, быстрей,

Сил, приятель, не жалей.

Ход немного замедляем.

Видно, к дому подъезжаем.

Едем тише, тише, тише.

И мотор уже не слышен.

hello_html_78928386.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    СКАЛКА

Соединить ладони пальцами вперёд так, чтобы одна была сверху, другая – снизу. Карандаш в горизонтальном положении между ладонями. Перемещать верхнюю ладонь вперёд-назад, передвигая карандаш по ладони и пальцам.

Мы порог испечь решили.

Ловко тесто замесили.

Хорошенько раскатаем,

В печку жаркую поставим.

hello_html_649ed192.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    САМОМАССАЖ КОНЧИКОВ ПАЛЬЦЕВ

Взять карандаш подушечками большого и указательного пальцев. Карандаш находится в вертикальном положении.

Перетирающими движениями кончиками пальцев перекатывать карандаш вперед – назад, слегка нажимая на него.

Аналогично с кончиками среднего и большого пальцев, большого и безымянного, большого пальца и мизинца.

hello_html_4166c645.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ПРУЖИНКА

Взять карандаш вертикально подушечками указательного и большого пальцев. Сжать сильно карандаш, как бы желая расплющить его. Напряжение мышц при сжатии чередуется с их расслаблением.

Перехватить карандаш в вертикальном положении большим и средним пальцами, большим и безымянным, большим пальцем и мизинцем. Снова делать пальцами пружинящие движения.

Она сопротивляется 

Растяжке и нажиму

На место возвращаются

Частицы все пружины

hello_html_4a375704.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    НАЖМИ НА КНОПКУ или НАСОС

Зажать карандаш в вертикальном положении четырьмя пальцами так, чтобы небольшая его часть возвышалась над кистью руки.

Большим пальцем нажать на конец карандаша, который чуть опустится, а другой рукой снизу подтолкнуть его вверх и снова нажать на конец карандаша большим пальцем.

Шоферу каждому в пути

Могу я пользу принести.

Меня достанут тут же все,

Когда дефект есть в колесе.

hello_html_513d62d3.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    КРЮЧКИ

Карандаш находится в горизонтальном положении. Зацепить его указательными пальцами за концы. Попеременно отрывая пальцы-«крючки» от карандаша, снова цеплять его, передвигая пальцы к середине до их сближения.

Мы повесили крючки.

Очень крепкие они.

Чок-чок, чок-чок,

Раз – крючок, два – крючок.

hello_html_m40deeb4b.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ФЛАЖОК

Удерживать карандаш, зажатый вертикально в кулачке, подобно флажку. Затем большой палец отвести в сторону, карандаш – «флажок» держать четырьмя пальцами.

Потом захватить карандаш большим пальцем и ладонью и так удерживать его. Освободившиеся четыре пальца отвести в сторону. Вновь захватить карандаш четырьмя пальцами, большой палец отвести в сторону.

Праздник, праздник у ворот!

Кто встречать его пойдёт?

Я и верный мой дружок -

Красный, маленький флажок.

hello_html_m63c46f14.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    МУРАВЕЙ

Зажать карандаш между указательным и средним пальцами.

Указательный и средний пальцы «шагают» или «бегут» вперед по столу до его края, удерживая при этом карандаш. Движения пальцев напоминают движения муравья, который тащит соломинку.

Тащит он соломинку
К маленькому домику.
Всех букашек он сильней
Наш трудяга
муравей.

hello_html_m4726f58c.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ВЕРТУШКА

Положить кисть одной руки на стол, выпрямить пальцы. Разместить карандаш так, чтобы мизинец и указательный пальцы были на карандаше, а средний и безымянный – под ним.

Ладонь поворачивать над столом вправо и влево, стремясь поставить её на ребро. Однако стола должна касаться не ладонь, а только конец карандаша. Движения ладони напоминают вертушку.

Свою печаль и скуку
Развеять я смогу:
Возьму вертушку в руку.
С ней быстро побегу. 

hello_html_6c5b20ad.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ЛЕСЕНКА

Зажать верхний конец карандаша вертикально между ладонью и основанием большого пальца правой руки. Перехватывая карандаш поочерёдно обеими руками, «спускаться по лесенке».

Раз – ступенька, два – ступенька,

Мы идём тихонько вниз.

Раз – ступенька, два – ступенька,

Ты смотри, не оступись!

http://zrenielib.ru/tw_refs/16/15812/15812_html_7819ce28.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    КАЧЕЛИ

Положить кисть одной руки на стол, выпрямить пальцы. Разместить карандаш так, чтобы мизинец и указательный пальцы были на карандаше, а средний и безымянный – под ним.

Попеременно нажимать то указательным пальцем, то мизинцем на концы карандаша. Это напоминает катание на качелях, устроенных из длинной доски.

На качели мы поднялись.

Очень сильно раскачались!

Подлетаем выше, выше!

Достаём до самой крыши.

А потом всё ниже, ниже.

И качаться стали тише.

hello_html_1919601b.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ЗАКРУТИМ ВИНТИК

Взять карандаш за один конец и держать в вертикальном положении тремя пальцами: указательным, средним и большим. Перетирающими движениями этих пальцев перемещать карандаш вниз до тех пор, пока пальцы не окажутся у противоположного конца. Движения напоминают закручивание винтика.

Вертится туда-сюда
Всё закрутит без труда.
Крепко-накрепко скрепляет
В мебели она детали.
Как в работе своей вёртка
Неуёмная отвёртка.

http://pandia.ru/text/80/225/images/image008_37.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6811/122121027.24e/0_c1d2b_47b8f64e_orig    ДУДОЧКА

Взять карандаш, как дудочку. Поднимать и опускать пальцы впроизвольном порядке и темпе, имитируя игру на дудочке. Также можно нажимать на «дудочку» всеми пальцами последовательно.

На дудочках играют

Девочки и мальчики.

На кнопки нажимают

Маленькие пальчики.

https://studlib.info/images/ru/baza12/4034607107216.files/image007.png

http://wizinfo.ru/text/80/236/images/image004_99.jpg

Горка ледяная

Скользкая такая,

Только влез, уже внизу,

Снова санки вверх везу.

http://wizinfo.ru/text/80/236/images/image005_79.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактические игры для занятий изобразительной деятельностью и художественным трудом

Сборник дидактических игр    В сборнике представлены дидактические игры для работы с детьми дошкольного возраста на занятиях изобразительным искусством и художественным трудом....

Картотека игр, используемых на занятиях изобразительной деятельностью.

Подбор видов игр и самих игр, используемых на занятиях изобразительной деятельностью:- дидактические игры и упражнения- творческие- сюжетно-ролевые- игры на развитие мелкой моторики рук- игры и упражн...

Картотека игр, используемых на занятиях изобразительной деятельностью.

Картотека использования разных видов игр, на дополнительных занятиях изобразительной деятельности....

Картотека игр, используемых на занятиях изобразительной деятельностью.

На занятиях изобразительной деятельности возможно использование следующих видов игр:- дидактические игры и упражнения- творческие- сюжетно-ролевые- игры на развитие мелкой моторики рук- игры и упражне...

Картотека игр используемых на занятиях изобразительной деятельностью.

На занятиях изобразительной деятельности возможно использование следующих видов игр:- дидактические игры и упражнения- творческие- сюжетно-ролевые- игры на развитие мелкой моторики рук- игры и упражне...

Картотека "Пальчиковые игры." Конспект занятия "Полезное питание"

Картотека "Пальчиковые игры"Конспект занятия "Полезное питание"...

Картотека игр, используемых на занятиях изобразительной деятельностью.

Картотека игр, используемых назанятиях изобразительной деятельностью....