Конспект НОД по изобразительной деятельности «Праздничный салют»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по изобразительной деятельности «Праздничный салют»

Цель:

• развитие воображения и интереса к художественному творчеству.

Задачи:

• познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с использованием ватных палочек, крышечек, пальчиков, расщепленных веточек;
• учить рисовать праздничный салют, используя вышеперечисленные материалы.
• развивать творчество и художественный вкус;
• закреплять в речи слова, обозначающие цвет (красный, желтый, зеленый, синий).

Материал:

• большой пастельный лист голубого цвета;
• гуашь красного, желтого, зеленого и синего цветов;
• ватные палочки;
• крышки от бутылок;
• расщепленные веточки;
• картинка с изображением салюта, влажные салфетки.

Ход:

1. Воспитатель рассказывает детям о праздничном салюте. Вместе с ними рассматривает картинки, открытки по теме. Акцентирует внимание детей на красоте этого зрелища. Выразительно читает детям стих про салют Л. Курзаевой:

Прямо в небо пушки бьют,

Это – праздничный салют.

Бах, ба, бах! И бух, бух, бух!

Аж, захватывает дух.

В небе вспыхнула звезда.

Вот так чудо! Вот так да!

А вокруг нее цветы

Небывалой красоты.

Воспитатель: Ребята, а какой скоро праздник? (Помогает детям ответить на вопрос). Я вам подскажу: скоро День победы. В этот день в небо запускают праздничные салюты. (Показывает детям иллюстрации с праздничным салютом. Дети совместно с воспитателем рассматривают и беседуют о красках салюта).

2. Воспитатель предлагает детям посмотреть на небо и сказать, какого оно цвета (голубое). Подводит детей к столу, на котором лежит пастельный лист голубого цвета, и предлагает детям попробовать нарисовать салют, используя  ватные палочки, крышечки, расщепленные веточки. Композиция коллективная, дети по очереди пробуют рисовать праздничный салют. Воспитатель помогает детям правильно держать «необычные кисточки». Вместе с детьми проговаривает, какого цвета краску они берут, тем самым закрепляя знание цвета.