Конспект занятия в подготовительной группе "Салют Победы"- в технике граттаж
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад № 16                                                 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию                                                                                        

       Калининского района СПб

Конспект занятия

«Салют Победы»                                                                                                                                                                             с интеграцией образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое -  развитие»                                                                                    (с использованием игровых технологий, техники граттаж)

Воспитатель: Захарченко О.В.

СПб 2024

Предварительная работа: раскрашивание листов бумаги восковыми мелками, нанесение гуаши; рассматривание иллюстраций , беседы.

Материал и оборудование: иллюстрации по теме, звездочка, презентация- загадки (вечный огонь, обелиск, памятники, мемориальная доска, улицы и проспекты, стихи и песни ), альбомные листы с готовой основой под граттаж, шпажки, подносы

Задачи:

- познакомить детей с понятием города -герои

- развивать воображение, наблюдательности и способность сопереживать другим людям

- воспитывать у детей чувство гордости за свою страну и интерес к ее героическому прошлому

Ход занятия: дети собираются около воспитателя – Ребята, посмотрите как оформлена наша группа,  какой праздник мы отмечаем в мае? (День Победы) – Правильно. Каждый год 9 мая мы отмечаем очередную годовщину Великой победы  над фашистской Германией.  В годы войны мужчины воевали, а женщины, старики и даже дети в тылу делали все для фронта, для победы: трудились на заводах, собирали оружие, танки, самолеты; выращивали хлеб и овощи, шили и вязали для войнов теплую одежду. Давайте вспомним какими качествами должен обладать воин-защитник.  Становитесь в круг.

Игра со звездой «Каким должен быть воин?» (дети передавая друг другу звезду, называют качества война - защитника: смелый, выносливый, храбрый, отважный, сильный, мужественный, крепкий, могучий, здоровый, смекалистый, заботливый, любящий Родину, бесстрашный, умелый, добрый, умный, трудолюбивый, ловкий, быстрый …) – Молодцы!

Дидактическая игра «Четвертый лишний» - военная техника

Игра-презентация (загадки)

- Вечный огонь                                                                                                                                                                  – Обелиск                                                                                                                                                                            – Памятник                                                                                                                                                                                           – Мемориальная доска                                                                                                                                                                                    – Название улицы или проспекта                                                                                                                                         – Стихи, песни о героях

Физминутка

Встанем ровненько ребята,                                                                                                                                                                   Пошагаем как солдаты .                                                                                                                                                          Влево, вправо, наклонись                                                                                                                                                                         На носочках потянись.                                                                                                                                                                                                                             Раз – прыжок, два – прыжок,                                                                                                                                        Отдохнул ли ты дружок?

Если ты солдатик бравый,                                                                                                                                                     Помаши рукой нам правой.                                                                                                                                                                      Если ты солдатик смелый,                                                                                                                                                                     Помаши рукой нам левой,                                                                                                                                                                               Если ты солдатик стойкий -                                                                                                                                                                           На одной ноге постой –ка!                                                                                                                                                                          Если ты солдатик стойкий –                                                                                                                                                                                    На другой ноге постой – ка!                                                                                                                                        А  теперь солдатик бравый                                                                                                                                                      Маршируем до заставы.

- 9 мая в честь Дня Победы во всех городах – героях прогремит салют. Давайте  выполним изображение салюта в технике граттаж. Давайте вспомним, что означает слово « граттаж». В переводе оно обозначает «царапанье». Мы с вами заранее приготовили основу. Давайте вспомним, как мы это делали (на лист, с помощью цветных восковых мелков нанесли цветные пятна, потом покрыли лист черной гуашью). Вам необходимо будет разместить салют на листе так: сначала нужно наметить контуры всех изображений, а затем уже начинайте их процарапывать и заштриховывать. Но прежде чем приступить к рисованию дадим нашим глазкам отдохнуть.

Глазная гимнастика

«Самолет»

Пролетает самолет.                                                                                                                                                                            С ним собрался я в полет (смотрят вверх, ведя пальцем за «пролетающим самолетом)                          Правое крыло отвел – посмотрел.                                                                                                                                      Левое крыло отвел – посмотрел. (отводят попеременно руки от глаз и прослеживают взглядом). Я мотор завожу,                                                                                                                                                                   Я внимательно гляжу.(делают вращательное движение перед грудью и прослеживают взглядом)                                                                                                                                                                                                           Поднимаюсь ввысь, лечу.                                                                                                                                       Возвращаться не хочу. (приподнимаются на носочки, имитируют полет)

-  Наши глазки отдохнули, начинаем работать  Продумайте, какой формы будет салют: в виде букетов, брызг,  звездочек,  капелек, шаров, цветов, прямых линий или завитков, как будет располагаться. За основу можете взять несколько примерных работ. Отталкивайтесь от них. Работаем аккуратно, острые шпажки держим только над своей работой. Мусор аккуратно стряхиваем на поднос. Дети под музыку рисуют.

Вот мы и пришли к завершению. Давайте подведем итоги.                                                                    Рефлексия                                                                                                                                                                                                                           – Ребята, в какой технике работали? Что такое граттаж? Какими инструментами можно работать в этой технике? Если нет восковых мелков, то чем еще можно натереть лист?   Салюты получились очень яркими, т,к, все работали по своему представлению и воображению. Все старались и получилось очень красиво! Когда еще можно увидеть салют? ( В День города, В День освобождения Ленинграда от Блокады)  Молодцы!