Рисование " Наша нарядная ёлка. "
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Художественно-эстетическое развитие.

(Изобразительная деятельность. Рисование).

Тема:  Наша нарядная ёлка. (Х-Э).

Цель:  учить детей создавать образ новогодней ёлки, передавать в рисунке её строение, форму, части.

Задачи. Образовательные: учить детей передавать в рисунке образ новогодней ёлки; закрепить умение рисовать елку с удлиняющимися книзу ветвями, пользоваться красками разных цветов, аккуратно накладывать одну краску на другую только по высыхании.

Развивающие: способствовать развитию любознательности, развивать креативное мышление.

Воспитательные: вызывать чувство радости при восприятии созданных рисунков. Формировать желание рассматривать свои рисунки, оценивать их, стремление дополнять изображения.    Воспитывать эстетический вкус, воображение. 

Виды деятельности: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, двигательная, коммуникативная.

Методы и приемы. Словесные –  вопросы к детям. Наглядные –  образец работы, иллюстрации. Практические –  продуктивная деятельность, физкультминутка. 

Материалы. Оборудование для педагога: ёлка, образец рисунка.

Оборудование для детей: альбомные листы, гуашь разных цветов, кисти, банки с водой, салфетки – на каждого ребенка.

Планируемые результаты – целевые ориентиры дошкольного образования: умеют самостоятельно создавать образ новогодней ёлки, передавать в рисунке её строение, форму, части; умеют рисовать елку с удлиняющимися книзу ветвями. Пользуются красками разных цветов, аккуратно накладывают одну краску на другую.

Предварительная работа. Новогодний утренник, рассматривание ёлочки в группе.

Словарь: гирлянды, мишура, нарядная.

Содержание организованной деятельности детей.

            Организационный момент.   –  Сегодня мы с вами поговорим о новогоднем празднике.  Какой праздник у нас был недавно? (Новый год).

- Кто главный герой новогоднего праздника? (Дед Мороз, Снегурочка)

- Послушайте загадку: «Зимой и летом одним цветом». Что это? (Ёлочка)

- Правильно, это елочка. Она тоже была у нас на празднике.

- Как мы украшали ёлку? (Игрушками, гирляндами, мишурой, дождиком).

        Основная часть. –  Давайте мы сегодня нарисуем нашу нарядную ёлочку.

(Рассматривание образца нарядной елки). 

(Показ приемов рисования нарядной ёлочки. Уточнить приемы изображения елки, вызвав к доске 2-3 детей. Подчеркнуть разнообразие елочных украшений. Напомнить приемы рисования красками).

Физкультминутка.  

Наша елка велика(Круговое движение руками)  

Наша елка высока (Встать на носочки)  

Выше мамы, выше папы(Присесть и встать на носочки)  

Достает до потолка (Потянуться)  

Будем весело плясать. Эх, Эх, Эх!  

Будем песни распевать. Ля, Ля, Ля!  

Чтобы елка захотела в гости  

К нам прийти опят

Физкультминутка.  

Наша елка велика(Круговое движение руками)  

Наша елка высока (Встать на носочки)  

Выше мамы, выше папы(Присесть и встать на носочки)  

Достает до потолка (Потянуться)  

Будем весело плясать. Эх, Эх, Эх!  

Будем песни распевать. Ля, Ля, Ля!  

Чтобы елка захотела в гости  

К нам прийти опят

Физкультминутка.  

Наша елка велика(Круговое движение руками)  

Наша елка высока (Встать на носочки)  

Выше мамы, выше папы(Присесть и встать на носочки)  

Достает до потолка (Потянуться)  

Будем весело плясать. Эх, Эх, Эх!  

Будем песни распевать. Ля, Ля, Ля!  

Чтобы елка захотела в гости  

К нам прийти опят

Физкультминутка.  

Наша елка велика(Круговое движение руками)  

Наша елка высока (Встать на носочки)  

Выше мамы, выше папы(Присесть и встать на носочки)  

Достает до потолка (Потянуться)  

Будем весело плясать. Эх, Эх, Эх!  

Будем песни распевать. Ля, Ля, Ля!  

Чтобы елка захотела в гости  

К нам прийти опят

      Физкультминутка. 
Наша елка велика, (Круговое движение руками) 
Наша елка высока. (Встать на носочки) 
Выше мамы, выше папы, (Присесть и встать на носочки) 
Достает до потолка. (Потянуться) 
Будем весело плясать - Эх, эх, эх! 
Будем песни распевать. Ля, ля, ля! 
Чтобы елка захотела

В гости к нам прийти опять! 

Физкультминутка.  

Наша елка велика(Круговое движение руками)  

Наша елка высока (Встать на носочки)  

Выше мамы, выше папы(Присесть и встать на носочки)  

Достает до потолка (Потянуться)  

Будем весело плясать. Эх, Эх, Эх!  

Будем песни распевать. Ля, Ля, Ля!  

Чтобы елка захотела в гости  

К нам прийти опят

     Самостоятельная работа детей. Напомнить правила работы при рисовании: спина прямая, ноги вместе. Детям, у которых рисование нарядной елки вызывает затруднение – повторить приемы рисования на своем листе.

     Анализ работ. Рефлексия. Все работы выставить на доске, рассмотреть, похвалить наиболее красивые, аккуратные.