Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Разноцветные флажки на ниточке»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Разноцветные флажки на ниточке»

Цель: продолжать развивать творчество, эстетический вкус; создать изображение способом рисования красками.

Задачи: 

Образовательные: учить детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями. Продолжить отрабатывать приёмы рисования и закрашивания рисунков красками.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность.

Развивающие: развивать активность и творчество.

Материалы: Флажки на ниточке (разноцветные). Акварельные краски, кисточки, стаканы-непроливайки, альбомный лист с проведенной воспитателем линией-ниточкой (на каждого ребенка).

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня утром, когда я шла на работу в садик, мне встретилась Маша и пожаловалась, что не знает, как украсить Мишкину комнату к приходу гостей на день рождения. Давайте подумаем, как можно ей помочь? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы правильно назвали различные украшения, а есть ещё одно. Об этом украшении я загадаю загадку:

Его применяют во многих местах:

На транспорте и на военных судах,

Ещё очень нужен он для украшений.

На улицах или внутри помещений.

На палочке крепится или на нитке

Материи лоскут, бумага, открытка.

Ты сам его видел когда-то, дружок,

Скажи, что же это такое? (ответы детей - флажок).

Воспитатель: Конечно, это флажок. Надо флажки развесить на ниточке – как мы с вами украшаем нашу группу, когда у кого-то из вас день рождения!

Воспитатель: Ребята, обратите внимание на форму флажков. Они все прямоугольной формы. У каждого прямоугольника есть четыре стороны: две стороны длинные и две стороны короткие.

Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг себя и скажите какие предметы похожи на прямоугольник.

Дети: Двери, окно, доска, ковер.

Воспитатель: Ребята, предлагаю нарисовать флажки для Маши, чтоб она украсила Мишкину комнату – она очень обрадуется! Но сначала немного отдохнем.

Физминутка «Флажки»

Взяли в руки мы флажки.

Друг за дружкою пошли.

Сделали мы круг большой,

Словно шарик надувной.

Флажки вверх свои подняли

И не долго помахали.

Опустили вниз флажки,

А теперь у нас прыжки.

Руки в стороны с флажками,

на носочках побежали.

Флажки в коробочку мы сложим

Заниматься все продолжим.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как будем рисовать флажки. Сначала надо окунуть кисточку в воду, затем в краску и провести от ниточки кисточкой прямую линию вниз. Затем останавливаемся и рисуем нижнюю сторону флажка, она не должна быть длинной. Останавливаемся и проводим линию вверх до нарисованной ниточки. Один флажок готов. Теперь его надо закрасить. Точно также рисуем еще один флажок, но уже другим цветом. Флажки будут разноцветными.

Самостоятельная работа детей, воспитатель оказывает индивидуальную помощь.  В процессе работы напоминать ребятам, что флажки должны быть ровными.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, Мишке понравятся наши украшения?

(мнения детей).

Рассмотреть с детьми все рисунки и отметить красиво нарисованные и закрашенные флажки. Порадоваться вместе с детьми ярким флажкам.