Конспект итогового занятия по рисованию "Букет для мамы"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №206» комбинированного вида

Конспект итогового занятия

по рисованию в подготовительной группе №5

«Букет цветов»

(с использованием нетрадиционных техник рисования)

                                                                 Составила: Мамонтова Е. М.

Барнаул 2023г.

Цель: Закреплять умение детей создавать образ букета цветов, используя нетрадиционные техники рисования (рисование мятой бумагой, втулкой, вилкой, ватными палочками).

Задачи:

- закреплять умение детей передавать характерные особенности строения цветов (форма и строение цветка, место на стебле). Закреплять знания о разнообразии цветов, их названии.

- развивать интерес к художественно-творческой деятельности, изображению предмета нетрадиционным способом. Развивать чувство композиции, цвета, эстетическое восприятие.

- воспитывать самостоятельность, умение выбирать материал для создания изображения.

Ход занятия:

Игра «Я садовником родился».

-Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели кроме… (воспитатель кидает мяч ребенку, а тот говорит название цветка)

В.: Скажите, что обычно дарят близким людям на праздники, дни рождения?

Ответы детей.

В.: Конечно, приятно дарить и получать подарки, но универсальным подарком может стать букет цветов. Особенно цветы любят женщины.

В.: Чем цветы могут порадовать нас?

Д.: Красотой, ароматом.

В.: А когда несколько (много) цветов собраны вместе, что получается?

Д.: Букет. Много цветов может расти на клумбе.

В.: А как будет называться рисунок с изображением цветов в вазе, на клумбе?

Д.: Натюрморт. Пейзаж.

В.: Ребята, предлагаю вам нарисовать букет красивых цветов, используя необычные предметы для рисования. Мы с вами уже знакомились и пробовали рисовать этими предметами. Предлагаю вам самостоятельно выбрать материал для рисования, а можно рисовать двумя техниками.

 Педагог с детьми обсуждают способы рисования: бумагу скомкать, обмакнуть в краску и сделать оттиск; вилкой размазывать кляксу в разные стороны; на разрезанные края втулки нанести краску и сделать отпечаток; ватные палочки собрать в пучок, обмакнуть в краску, сделать оттиск на бумаге. Педагог предлагает также использовать палитру для смешивания красок и получения необходимых оттенков.

В.: Можно сделать небольшой набросок с помощью простого карандаша, определить положение цветов вашего букета. Сначала нужно изобразить вазу, затем цветок, а потом дорисовать стебель и листья.

 Физминутка:

 Дети изображают цветы.

 На поляне 1-2-3-выросли цветы! (медленно поднимаются, вытягивают руки вверх и раскрывают ладони, как бутоны)

 К солнцу потянулись высоко (встать на носочки)

 Стало им приятно и тепло!

 Ветерок пролетал, стебельки покачал.

 Влево качнулись-низко пригнулись.

 Вправо качнулись-низко пригнулись.

 Ветерок, убегай! Ты цветочки не ломай!

 Пусть они растут, цветут, детям радость принесут!

 Дети выбирают материал для изображения букета. Педагог помогает затрудняющимся детям, следит за правильностью выполнения техники рисунка.

 В конце занятия оформляется выставка работ.