февраль 2024 Рисование.
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект - сценарий. Февраль №4

Рисование. Тема. Рисование по замыслу.

                               «Народные промыслы. Украсим платье»

    Задачи: познакомить детей с народными промыслами. Развивать творческую активность,  научить самостоятельно составлять узоры и рисовать элементы дымковской росписи; воспитывать  интерес к русскому народному творчеству.  

    Словарь: дымковская игрушка, барышня, кружок, точка, полоска, кольцо, волнистая линия.  

    Оборудование: картинки с элементами дымковского узора; гуашь, кисточки, ватные палочки,  баночки с водой, салфетки.  

                                         Ход занятия:  

   Воспитатель:

    Сегодня, дети, мы с вами попали на выставку рисунков дымковской игрушки. Посмотрите, как  здесь красиво! А как много разных барышень! Давайте их рассмотрим. (Дети самостоятельно  рассматривают игрушки, расписанные в стиле Дымки). Какие они все яркие, красивые и очень  разные. Ребята, вы знаете, как называются все эти игрушки? Дымковские.  Вот послушайте почему  они так называются.  

     -  Далеко-далеко, за дремучими лесами, за зелёными полями, на берегу голубой речки стояло    большое село. Каждое утро вставали люди, затапливали печи, и из трубы домов вился голубой   дымок. Домов в селе было много. Вот и прозвали то село Дымково. Жили в том селе весёлые и   озорные люди. Любили они лепить весёлые, яркие, красочные игрушки, свистульки. Много их  наделают за долгую зиму. А когда поднимется в небе золотое весеннее солнышко, убежит снег с  полей, весёлые люди выносили свои весёлые игрушки и ну свистеть – зиму прогонять, весну  славить.  Стали люди свои весёлые игрушки продавать в разных городах и деревнях. А по имени этого  села и игрушки стали называть дымковскими.  

     -  А какие узоры на дымковских игрушках? (Прямая линия, волнистая линия, точка, круг,  кольцо) - Какие цвета использованы?(Синий, зеленый, красный, оранжевый) - Посмотрите на   барышню:  

БАРЫНЯ

Посмотри, как хороша эта девица-душа.  

Щечки алые горят, удивительный наряд,  

Сидит кокошник горделиво,  

Барышня то так красива.  

(У неё широкое платье, красиво разукрашено)

  - Ребята, у меня есть заготовки барышень, но они белые все одинаковые. Давайте их  разукрасим, пусть они тоже гордо стоят на выставке, и радуются, что их нарядили в красивые   платья.  Не забудьте: линии проводим кончиком кисточки.  

Во время самостоятельной работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь.  

                                       Физминутка  

 Это платье для Наташки —  Красные горошки.

А на   платье два кармашка,  Спрячем в них ладошки.  

   (Четыре ритмичных поворота вправо-влево, руки на поясе. Четыре ритмичных прыжка на  обеих ногах. «Рисуют» на животике два кармашка. Прикладывают обе ладошки к животику.  

  Подводя итог, воспитатель вывешивает все рисунки на выставку.  

     - Молодцы, все старались, у всех получились очень красивые барышни.