Конспект занятия в подготовительной группе по рисованию на тему «Школа»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе по рисованию на тему «Школа»

Программное содержание:

 Обучающие:

обучение изобразительным навыкам: совершенствование умений создавать предметные изображения с натуры и по представлению, совершенствование умений видеть и передавать в рисунке особенности формы здания.

Развивающие:

-закрепление умения детей аккуратно использовать художественные материалы при работе;

-развитие мелкой моторики рук;

Материал. Раздаточный: листы А4, цветные карандаши, клеенки под листы, простые карандаши, ластик.

Ход занятия

1.Организационный момент. Приветствие «Собрались все дети в круг».

Собрались все дети в круг (встают в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся (улыбаются)

В. Молодцы, каждый из нас подарил друг другу свою улыбку.

Сегодня на занятии будем рисоватьшколу. Когда ваши рисунки будут готовы устроим выставку.

2. Дидактическая игра: «Я хочу в школу, потому что...».

В. Вы хотите поиграть?

Д. Да (предварительный ответ детей)!

В. Сейчас поиграем в игру «Я хочу в школу, потому что...». Каждый из вас будет рассказывать почему он хочет пойти в школу и потом дальше передавать мяч.

3. Рассматривание образца воспитателя.

В. Ребята посмотрите на рисунок, который висит на доске что на нем изображено?

Д. Школа (предварительный ответ детей).

В. У нашей школы есть стена, крыша, чердак, окна, двери. На чердаке есть часы.

В. Какого цвета стены, крыша, чердак школы?

Д. Желтого цвета (предварительный ответ детей).

В. Какого цвета окна?

Д. Коричневого (предварительный ответ детей).

В. Какого цвета двери?

Д. Синего (предварительный ответ детей) .

В. Какого цвета часы на чердаке?

Д. Красного цвета, а стрелки синего (предварительный ответ детей) .

В. Что еще изображено на рисунке?

Д. Рядом со школой растут два дерева (предварительный ответ детей) .

В. Какого цвета небо над школой?

Д. Голубого цвета (предварительный ответ детей).

В. Еще ребята на рисунке изображена молодая зеленая трава.

5. Поэтапный показ приемов работы.

1.Рисуем главный прямоугольник фасада школы.

2. Далее рисуем крышу и добавляем сверху чердак.

3. Снизу по центру школы будет находится дверь. Вырисовываем сначала крыльцо. Рисуем крышу внизу отделяем линию потом рисуем двери.

4. Горизонтальными линиями рисуем ступеньки.

5. Сверху по центру здания рисуем три окна таким же образом рисуем окна на боковых отделениях здания.

6. На чердаке рисуем часы.

7. По середине крыши пишем школа.

8. Все разукрашиваем цветными карандашами.

4. Физкультминутка: «Все ребята дружно встали».

• Все ребята дружно встали          Выпрямится.
• И на месте зашагали.                   Ходьба на месте.
• На носочках потянулись,            Руки поднять вверх.
• А теперь назад прогнулись.       Прогнуться назад, руки за голову.                  
• Как пружинки мы присели        Присесть.
• И тихонько разом сели.

6.  Самостоятельная работа детей (рисование по памяти).

7. Подведение итогов.

- Оценка своих работ, работ сверстников.