Конспект ОД в старшей группе: "Грачи прилетели"
план-конспект занятия по рисованию

Этапы

Ход. занятия

Примечание

1. Организационный момент.

2. Основной этап.

2.1. Художественное слово. Загадка.

2.2. Показ картинки «Грач».

2.3. Показ картинки «Грачовник».

2.4. Беседа.

2.5. Художественное слово. Стихотворение.

2.6. Показ картинки «Пара грачей»

2.7. Показ картины А.К. Саврасова «Грачи прилетели».

2.8. Короткий рассказ по картине.

2.9. Физ. минутка.

3. Объяснение материала. Показ.

3.1.Самостоятельная деятельность.

4. Заключительный этап.

Подведение итогов.

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята! Садитесь на стульчики. Давайте улыбнемся друг -другу и в хорошем настроении начнем наше занятие.

Воспитатель:

- Ребята, а крики каких птиц мы слышим? Отгадайте загадку:

- Всех перелётных птиц черней
Чистит пашню от червей
Взад-вперед по пашне вскачь
А зовется птица ... (грач)

Воспитатель:

- Дети, посмотрите, это грач.

Воспитатель:

- А как называется место, где живут грачи? (грачовник)

Воспитатель:

- Посмотрите, ребята, а это грачовник.

Воспитатель: 

- А на каких деревьях грачи обитают?
( На старых деревьях с толстыми ветками)

Воспитатель: 

- А из чего грачи строят свои гнезда?
( Из веточек и палочек)

Воспитатель: 

- Ребята, а мы можем назвать грачей своими друзьями?
(Да, грачи питаются насекомыми и уничтожают вредителей)

Воспитатель:

 - Ребята, а грачи какие птицы?
( Перелётные)

Воспитатель:

- А если грачи прилетели, то какое время года наступило?
( Весна)

Воспитатель:

- Пусть проталины темнеют,
Солнца спрятались лучи
А вы видели сегодня
Прилетели к нам грачи!
Удивительные птицы -
Прилетели, гнёзда вьют,
Словно шапки на деревьях,
Домики грачей растут.
Завороженно ребята,
Смотрят на гостей весны.
Просыпается природа,
Переменам рады мы!
О.Костина

Воспитатель:

- Давайте посмотрим на пару грачей.

Воспитатель: 

- Грачи действительно удивительные птицы и с прилётом грачей в народе сложились пословицы и поговорки. А какие из них вы знаете?
Дети:
-Увидел грача - весну встречай.
- Грач на горе - весна на дворе.

Воспитатель: 

- Много стихотворений написано поэтами о грачах.

А сегодня мы с вами познакомимся с картиной художника-пейзажиста А.К. Саврасова "Грачи прилетели"

- Посмотрите на картину. Перед нами скромный сельский пейзаж. На переднем плане художник изобразил ряд старых кривых берез, а на их голых ветках расположились грачиные гнезда. А вдали виден бревенчатый забор, а за ним возвышается сельская церковь. Весеннее небо художник изобразил с нежно-голубыми облаками.

- Ребята, а какими красками написал художник картину?

- Что написано голубым цветом? серым? коричневым?

- Что самое яркое в картине?

- Какое настроение передает художник?

Воспитатель:

- Как-то раннею весной
На опушке лесной
(стоят в кругу)
Появилась стая птиц:
Не скворцов и не синиц,
(бегут на носках, чуть подняв согнутые руки в локтях)
А большущих грачей
Ночи черной черней
(приседают)
Разбежались по опушке
Прыг-скок, крак-крак!
(бегут в разных направлениях)
Там жучок, там червяк
Крак-крак-крак!
(наклоняются вперед, вниз)

Воспитатель:

- Ребята вот посмотрите, как я нарисовала картину «Грачи прилетели».

Воспитатель: 

- А сейчас, ребята, я вам предлагаю стать художниками и нарисовать прилет грачей в нашем городе.
Воспитатель:

 - Выставка детских работ.

Дети выбирают наиболее удачные работы, рассказывают чем они им понравились и почему?

Воспитатель: 

- Молодцы, ребята.

Вы сегодня постарались и на ваших рисунках видно, что грачи прилетели, а вместе с ними просыпается и оживает природа.

После занятия работы детей развесить на стенде «Наше творчество» в раздевалке.

Дети рассаживаются за столы.

Воспитатель включает аудиозапись грачиного гомона. Дети слушают.

Дети отвечают.

Дети смотрят.

Дети отвечают.

Дети смотрят.

Дети отвечают на вопросы.

Дети слушают.

Дети смотрят.

Показ. Дети смотрят и слушают.

Дети отвечают.

Дети смотрят.

Дети слушают.

Дети отвечают.

Дети рисуют. Звучит музыка П.И. Чайковского "Апрель" из фортепианного цикла "Времена года"

Воспитатель рисует.

Дети смотрят.

Дети рисуют.

Дети отвечают.

Дети слушают.