буклет по нетрадиционному рисованию
материал по рисованию (средняя группа)

Все дети любят рисовать. Испытав интерес к творчеству, они сами находят нужные способы. Но далеко не у всех это получается, тем более, что многие дети только начинают овладевать художественной деятельностью. Дети любят узнавать новое, с удовольствием учатся. Именно обучаясь, получая знания, навыки ребенок чувствует себя уверенно.

        Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Оригинальное рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

В. А. Сухомлинский.

 МКДОУ Детский  сад
комбинированного вида № 4 «Чайка» 

«Нетрадиционные

техники рисования

в дошкольном возрасте»

Составила: воспитатель

Слепнёва Л. Г

Методика рисунка пальчиками

Опускаем палец в банку с краской. Каждым пальцем набираем краски разных оттенков. Излишки убираем влажной салфеткой. Кончиками пальцев наносим рисунок на лист. После завершения работы моем ручки

Методика рисунка ладошками

Опускаем ладошку

в блюдце с краской.

Плотно прижимаем ладошку к листу, если нужно слегка поворачиваем её по кругу, по горизонтали или по вертикали.

После завершения работы моем ручки с мылом. 

Комбинированная техника: пальцеграфия и ладошковая живопись

Для некоторых тем актуальным будет сочетание рисунка ладошками и пальцами.

Методика рисунка тычком

Для создания тычка:

Опускаем сухую кисточку с жёсткой щетиной в банку с гуашью.

Зажав кисть вертикально, делаем резкий удар по бумаге.

Прополаскиваем кисточку, промокаем салфеткой.

  Техника штампов природными

материалами

На цельный разрезанный пополам овощ (лук, кукурузу, картофелину, огурец и пр.) или фрукт, ягода (яблоко, лимон, фейхоа и др.), цветы (ромашки), ракушки и наносится краска и создаётся отпечаток на бумаге. Такая техника удобна для рисования фруктов, овощей в разрезе.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Для того, чтобы развивать

художественно-творческие способности ребенка, необходимо соблюдать следующие условия:

1. Создание обстановки, которая будет стимулировать творческую активность (дружелюбная атмосфера в семье и детском коллективе, предоставление в свободном доступе разнообразного изобразительного материала);

2. Максимальное использование сил;

3.     Предоставление ребенку свободы в выборе деятельности, способов, продолжительности занятий, их чередовании. Важно постоянно стимулировать ребенка к творчеству, поддерживать в неудачах, проявлять сочувствие и терпеливость.