НОД по нетрадиционному рисованию «Лебеди» (подготовительная группа)
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

НОД по нетрадиционному рисованию «Лебеди» (подготовительная группа) (отпечатки ладошками)

Цель: Формирование интереса к нетрадиционной технике рисования ладошками. Задачи: 

Обучающие задачи: 

• закрепить навык нетрадиционного рисования отпечаток ладонью; 
• закреплять технические приёмы рисования кончиком кисти.

Развивающие задачи: 

• развивать логическое мышление, сообразительность, внимание;
• способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. 

Воспитательные задачи: 

• воспитывать интерес к нетрадиционному рисованию.

Виды деятельности: художественная, коммуникативная, познавательная, игровая.

Предварительная работа: рассматривание водоплавающих птиц, рассматривание изображения лебедя в книжных иллюстрациях, энциклопедиях; чтение стихотворения С. Есенина «Лебёдушка», сказки Г. Х. Андерсена «Гадкий утёнок», наглядные пособия с изображением лебедей.

Материалы и оборудования:  Листы бумаги формата А 4, банки с водой, белая гуашь, акварель, кисточки для рисования, влажные салфетки.

Ход занятия:

Эта птица всем известна —

Гадким он утёнком был.

 Да и сказка интересна.

Жаль что я её забыла

Дети:  Лебедь

Рассмотреть вместе с детьми изображение лебедей 

Воспитатель: Посмотрите, какая красивая птица - лебедь. Из - за благородного внешнего вида лебедь считается величественной и эстетически привлекательной птицей, олицетворяющей собой изящество, грацию, верность. Почти все виды лебедя занесены в Красную книгу. Лебеди обитатели озёр. У лебедя тело покрыто не только перьями, под ними есть ещё пух. У птиц длинная красивая шея, на голове чёрные глаза и красный яркий клюв. Лебедь – водоплавающая птица, поэтому он может летать и плавать.  

Есть птица красивая очень на свете,

Название - лебедь имеет она,

Не встретить прекрасней ее на планете,

Она из чудесного будто бы сна,

И вид лебедей – как отрада для глаз,

Когда по воде они ровно плывут,

Спокойный, приятный их снежный окрас

Собой украшают и реку, и пруд.

Степенные, яркие, нежные птицы,

В почете огромном они у людей,

Едва только лебедь на воду садится,

Все взгляд на него переводят скорей.

Физминутка:

Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)

Прогнулись над водой, качают головой (Качают головой)

Прямо и гордо умеют держаться (Распрямляют спину)

Очень бесшумно на воду садятся (Садятся)

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем рисовать лебедя необычным способом- отпечатком ладони. Широкой кисточкой наносим на ладонь  белую гуашь, прикладываем к листу бумаги - делаем отпечаток, глаза и клюв рисуем тонкой кистью.

В процессе работы воспитатель напоминает, что краску на ладонь надо наносить аккуратно, не пачкать одежду.

После того, как высохнет гуашь, дети дорисовывают недостающие элементы.

Воспитатель:   Какие красивые лебеди.

 Вы молодцы и очень хорошо справились с работой.

Релаксация.

- Дети, что вам понравилось на сегодняшнем занятии?        

- В какой нетрадиционной технике рисования вы выполняли работу?

-С помощью чего вы рисовали?

-Кого вы сегодня рисовали?

В конце занятия дети переносят свои рисунки на стенд, рассматривают, обмениваются впечатлениями.