Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе "Ваза с фруктами"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Составитель

воспитатель Ефремова Е.А.

Конспект НОД по рисованию «Ваза с фруктами»

подготовительная группа

Цель: Формировать у детей интерес к художественному творчеству через различные способы взаимодействия на него.

Задачи:

- Развивать мелкую моторику пальцев рук, внимания, воображения, памяти.

-Продолжать обогащать словарь, закреплять знания детей о фруктах.

-Учить передавать форму и характерные особенности фруктов; работать с трафаретом;

- Закреплять приемы рисования акварелью;

- Развивать творческие способности детей;

-Учить детей отвечать на вопросы полным предложением.

Интеграция: «Социально - коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Виды детской деятельности: продуктивная, коммуникативная.

Материал:

Иллюстрации фруктов, ваза с фруктами, образец работы, силуэт вазы, акварель, простой карандаш, кисть, тряпочки, лист А4, вода.

Словарная работа: Фрукты, фруктовые деревья, фруктовый сад, фруктовая ваза, акварель

Предварительная работа

-Беседа о фруктах, дидактические игры «Лото ФРУКТЫ», «Четвертый лишний», наблюдение на прогулке за фруктовыми деревьями на территории детского сада, рассматривание иллюстраций.

Проведение НОД

I. Организационный момент (Мотивация):

Дидактическая игра «Узнай на ощупь» (фрукты настоящие)

Педагог вносит в группу мешочек, в котором находятся фрукты, и предлагает детям поиграть в игру «Узнай на ощупь».

Дети по одному на ощупь должны узнать фрукт, назвать его, достать из мешочка, показать детям, правильно ли был угадан фрукт. После, кладут фрукт в вазу.

II. Основная часть (Реализация):

1. Беседа

- Скажите, а какие фрукты вы достали из мешочка? (ответы детей)

- Какой это фрукт? Какого он размера? Цвета? Формы?  Какой он на вкус?

-Сегодня я вам предлагаю нарисовать вот эту вазу с фруктами. Но сначала давайте разогреем наши пальцы.

2. Пальчиковая гимнастика. «Компот»

Будем мы варить компот - Левую ладонь держат «ковшиком»,

Фруктов нужно много. Вот.  - указательным пальцем правой руки «мешают»

Будем яблоки крошить, Загибают пальцы по одному, начиная с большого

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот, Опять «варят» и «мешают».

Угостим честной народ.

3. Объяснение приемов рисования.

Сначала, мы должны поместить трафарет вазы на листе, внизу, посередине. Обвести его и раскрасить. Потом мы с вами начнем рисовать фрукты в вазе. Посмотрите, какие фрукты лежать в вазе. Обратите внимание, как размещены фрукты в вазе и попробуйте изобразить их также.

4. Продуктивная деятельность.

Педагог при необходимости помогает. После, все работы дети кладут на отдельный стол.

III. Итог.

Вопросы:

- О чем мы беседовали с вами?

- В какую игру вы играли?

- Что мы рисовали с вами?

- Какие работы вам понравились больше? Почему?

Оценка деятельности детей педагогом.