"Салют над Кремлём в честь праздника Победы"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

"Салют над Кремлём в честь праздника Победы"

(конспект занятие по нетрадиционному рисованию)

Цель: учить рисовать праздничный салют, используя нетрадиционные техники рисования: кляксография.

Задачи:

 образовательные: познакомить с новой техникой рисования трубочками для коктейля; познакомить со значением слов «подвиг», «герой»;

 развивающие: - развивать творчество и воображение, любознательность;

 воспитательные:  воспитывать гордость, уважение и патриотические чувства за свою Родину и ее защитников.

Ход занятия.

-Ребята, я хочу прочитать вам стихотворение, а вы его внимательно послушайте и подумайте, почему я прочла его вам?

Пусть пулемёты не строчат,

И пушки грозные молчат,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть небо будет голубым,

Пусть бомбовозы по нему

Не прилетают ни к кому,

Не гибнут люди, города…

Мир нужен на земле всегда!

-Как вы думаете, почему я прочла это стихотворение?

-Правильно. Каждый год в мае мы отмечаем праздник День Победы!

(Показ слайдов. Звучит песня «Священная война».)

День Победы – это самый великий праздник для нашей страны. Много лет назад на рассвете, без объявления войны на наш народ напали враги – фашисты. Германия хотела завоевать нашу Родину. Началась Великая Отечественная  Война. Она длилась целых 4 года. Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли не только воины нашей армии, но даже дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами. (показ слайда)

  Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями. Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: Это смелый, отважный, хороший поступок.

- А как называется человек, совершивший подвиг?

Дети: Герой.

-Давайте еще раз вспомним, что это была за победа, над кем?

Дети: Над фашистами.

- Утром  9 мая в больших городах России проходят парады, а в небольших – торжественные шествия. Ветераны надевают ордена и медали. Люди дарят им цветы. Цветы также возлагают к военным памятникам. А вечером, когда стемнеет, мы можем увидеть совсем другие «цветы».

-Дети, отгадайте загадку:

Вдруг из чёрной темноты

В небе выросли кусты.

А на них - то голубые, красные, зелёные

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали все цветными! (салют)

- Видели салют?

Дети: Ответы детей

(Воспитатель показывает слайды с изображением салюта).

- Что вы видите на картинках?

Дети: Салют

- На что похож салют?

Дети: На цветы.

- Какого цвета огни салюта?

Дети: Красные, зелёные, голубые

- Когда запускают салют?

Дети: Ночью

- Как вы думаете, почему салют запускают ночью?

Дети: Ночью хорошо видно огни салюта.

- Я предлагаю вам сегодня нарисовать салют над Кремлём. Помните что такое Кремль? (крепость на Красной площади в Москве)

- На нашем рисунке салют будет главным объектом и будет занимать большую часть листа. В какой части листа будет находиться салют?

-Рисовать салют мы будем сегодня необычным способом: с помощью трубочки для коктейля.  Для этого нам нужно капнуть краску на лист бумаги, делая небольшое пятно (капельку). Коктейльной трубочкой выдуваем кляксу снизу-вверх в разные направления так, чтобы её конец не касался ни пятна, ни бумаги.

(воспитатель показывает, как нужно рисовать)

- Перед тем как рисовать, нужно ручки нам размять.

Вокруг всё было тихо,

(пальцы собраны в кулачки)

И вдруг- салют! Салют!

(разжать пальцы)

Ракеты в небе вспыхнули

(растопырить пальцы)

И там, и тут!

(сжимать и разжимать пальцы)

Видеоролик салюта.

- Пока мы с вами запускали салют, его искорки разлетелись по всей группе. Помогите мне собрать тих.

- Молодцы, хорошо потрудились. А теперь сядем столы и «запустим» свой салют.

Дети выполняют работу.

-Молодцы! Как у вас красиво получилось!