Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Первые цветы весны»
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Первые цветы весны»

Цель: побуждать интерес к созданию цветов в технике рисования.

Задачи:

• Учить рисовать цветы (стебель, листья, цветок).
• Развивать чувство цвета и чувство формы, мелкую моторику рук.
• Воспитывать художественный вкус, бережное отношение к растениям.

Материалы и оборудование:  кисточки, гуашевые краски, баночки с водой, лист бумаги для рисования, салфетки

Ход занятия:

1. Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, отгадайте  загадку, слушайте внимательно

Метель затихла, ветры смолкли,
У елей чуть блестят иголки.
А Дед Мороз садится в сани,
Ему пора прощаться с нами.
Ему на смену, величаво
Идёт красавица одна.
О ней вы знаете немало,
Зовут красавицу …

Дети: Весна!

2. Основная часть:

Воспитатель: Верно, пришла  красавица весна! Всё стало ярче, чем зимой, и небо, и солнышко … солнце по-особенному ласково греет, точно гладит всех. Прилетели птицы, зазеленела трава, деревья, начали расти цветы.

А вы знаете, что есть такой цветок, который вырастает самым первым?

Отгадайте загадку:

Первым вылез из землицы

На проталинке.

Он мороза не боится,

Хоть и маленький. 

Дети: подснежник

Воспитатель: Ранней весной, когда ещё не успел сойти снег, на лесных лужайках из-под снега, в едва оттаявших проталинах появляется белоснежное, голубое или фиолетовое чудо – ранние цветы подснежники!

Посмотрите все на иллюстрации

Воспитатель показывает детям фото подснежника

Воспитатель: ребята, встаньте, пожалуйста, идем на ковер, немножко разомнемся.

Физкультминутка:

"Подснежники просыпаются"

Дети садятся на корточки и закрывают глаза.

Вот подснежники проснулись,

Улыбнулись, потянулись.

Раз – росой они умылись.

Два – изящно покружились.

Три – нагнулись и присели.

И на солнце поглядели.

Воспитатель: ребята , садитесь за столы, на свои места, не толкаемся.  А теперь мы с вами превратимся в  художников. Будем рисовать этот цветок?

Дети: да!

Воспитатель: Но для начала давайте внимательно рассмотрим подснежник.

Воспитатель: Что есть у подснежника? 

Дети: стебель, цветок, листик

Воспитатель: Какого они цвета? 

Дети: голубые

Воспитатель: Какого цвета стебель и листик?

Дети: зелёного

Воспитатель: Что будем рисовать сначала? 

Дети: стебелек.

Воспитатель: А потом? 

Дети: цветок

Воспитатель: Какой цвет мы возьмём для рисования цветка?

Дети: голубой

Воспитатель: Что нарисуем в последнюю очередь? 

Дети: листики

Воспитатель: Хорошо, а теперь будем рисовать.

3.Заклчительная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие же красивые цветы мы с вами нарисовали! А как они называются?

Дети: Подснежники!

Воспитатель: Правильно! А когда они появляются?

Дети: Весной!

Воспитатель: Молодцы, а теперь ребята идем собираться на прогулку.