Рисование ТАнк
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Танк» (рисование)
Цель: Формирование у детей интереса к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками.

Тема и форма проведения: Непосредственно- образовательная деятельность по рисованию на тему «Танк».

Вид деятельности: продуктивная.

Форма организации: групповая, подгрупповая.

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.

Задачи:

Обучающие:

- формировать интерес к изобразительной деятельности посредством игровых моментов;

Развивающие:

-- развивать технические навыки правильно держать кисть для рисования;

- расширить знания детей об армии, продолжать формировать представление о родах войск, о защитниках Отечества и знакомить детей с военной техникой;

-- закреплять умение рисовать военную технику;

-- развивать творчество, мелкую моторику;

-- развивать связную речь, внимание, ловкость;

Воспитывающие:

-- воспитывать аккуратность, желание создавать красивый рисунок;

- воспитывать любовь к Родине, чувства патриотизма и  гордости за свою  Родину, армию;
- воспитывать самостоятельность.

Оборудование: У педагога образец- рисунок «Танк», сюжетные картинки «День защитника Отечества»,  сюжетные картинки «Военная техника», альбомные листы, цветные карандаши.

Ход НОД.
Воспитатель: Ребята,  здравствуйте! Я хочу прочитать  Вам стихотворение, а вы мне расскажете, про что оно.
Что за слон такой стальной,
Хобот у него прямой,
Смело ходит по земле,
Не страшась, считай везде?
Гусеницы вместо ног,
Мнут покрытия дорог.
Если вдруг стряслась беда,
Помогает он всегда.
С хобота летит снаряд.
Цель - весь вражеский отряд.
Этот боевой гигант,
Люди называют - танк.
Автор стихотворения (Сергей Прилуцкий)
Дети: Танк.
Воспитатель:   Правильно. Ребята, скоро  праздник «День защитников Отечества», отмечают этот праздник 23 февраля. Как вы считаете кого поздравляют в этот день?

Дети: Пап, дедушек.
Воспитатель:  А Вы знаете, что такое Отечество?

Дети: Наша Родина
Воспитатель: Ребята, а  кто защищает наше Отечество?

Дети: Военные
Воспитатель: А один солдат может защитить нашу Родину?

Дети: Нет
Воспитатель: Вы правы ребята один солдат не сможет родину, для этого нужна армия.  Военная служба очень опасна и трудна. Военнослужащие защищают нашу страну,  наш народ. В армии служили наши дедушки, папы, братья, а когда наши мальчики подрастут, то они тоже будут защищать  нашу Родину! Будут моряками, летчиками, танкистами, пограничниками.
Моряки служат на Военном Морском Флоте, они плавают на военных кораблях, на палубах которых стоят ракетные установки,  подводные лодки курсируют под водой и охраняют наши границы (показ иллюстраций).

Наше небо  охраняют летчики на военных вертолетах и самолетах (показ иллюстраций). Такие машины называются истребителями, бомбардировщиками, разведчиками.  Военные грузовые самолеты  перевозят боеприпасы, военные вооружения и боевую технику.

Наземные границы охраняют пограничники, ракетчики и танкисты. Танками управляют танкисты, эти танки способны преодолеть небольшие речки, крутые подъемы, неширокий ров.

Воспитатель: Ребята, а давайте и мы с вами сейчас превратимся в воинов. Вставайте из-за столов и приготовьтесь.

Физкультминутка «Разминка»

Наши воины идут-раз-два, раз-два, ( ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан» изображаем руками, как будто стучим в барабан)

В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка», руки на поясе, ноги на ширине плеч, качаемся, переваливаясь с ноги на ногу)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? ( ноги на ширине плеч, делаем повороты в стороны)

Едут танки по мосту: трр -вперёд, трр-вперёд! («моторчик» делаем руками круговые движения перед собой)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны, выполняем наклоны)

Разрешён ракетам взлёт: Уух,  уух! (приседают, ладошки сложены перед

грудью, встают-поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! Бух, бах! («бокс»)

Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)

Ура! Ура! Ура!

Воспитатель: Ребята, молодцы! Присаживайтесь за столы.  Сегодня  я вам предлагаю нарисовать танк. Посмотрите на экран.  Давайте выясним из чего состоит танк. Танк состоит из гусениц, корпуса, поворотной  башни,  а также у танка есть дуло Каким цветом танк?

Дети: Зеленый.

Воспитатель: Правильно, ребята. Давайте приступим к работе.  Берем с вами зеленый карандаш и начинаем повторять за мной.

1. Сначала мы рисуем основу, гусеницы танка.
   2. Потом рисуем корпус, проводим линии, которые будут соединять ее с основой танка.
   3. Дальше начнем рисовать поворотную башню танка. Для этого рисуем прямоугольник с двумя закругленными краями.
   4. Затем прибавим к башне дуло для танка.
   5. Теперь нам нужно нарисовать колеса на гусеницах, их шесть.
   Дети самостоятельно выполняют работу.
   Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие танки у нас красивые получились, я вывешу Ваши работы на стенд и родители смогут полюбоваться вашими танками. Хорошо поработали! Все очень старались, рисовали аккуратно, правильно, у вас получились замечательные работы. Несите их сюда, мы вывесим  их на доску и каждый сможет посмотреть работы своих друзей. (Дети несут свои работы и вместе с воспитателем обсуждают рисунки)
    

Рефлексия.
- Какой скоро наступит праздник?
- Что сегодня вы узнали нового?
- Что понравилась больше всего?