Конспект занятия по художественному творчеству. Рисование. " Танк "(средняя группа)2018 г.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по художественному творчеству. Рисование.

Тема: «Танк».

Москва

2018г.

Цель:

 Формировать у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками.

Задачи:

-  Уточнить знания детей о празднике «День Защитника Отечества»

-  Расширить знания детей об армии, продолжать формировать представление о родах войск, о защитниках Отечества и знакомить детей с военной техникой.

-  Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

-   Закрепить умение рисовать транспорт с помощью овальной формы;

- Формировать интерес к изобразительной деятельности посредством игровых моментов;

-   развивать связную речь, внимание, ловкость;

- развивать технические навыки правильно держать инструмент для рисования;

Предварительная работа.

-  Беседа о Дне Защитника Отечества»

-  Рассматривание иллюстраций.

Материал: альбомный листы, гуашь, предметные картинки «военная техника»,  кисти, салфетки бумажные, стаканы – непроливайки с водой, клеенки на стол, игрушечный танк.

Ход занятия:

Воспитатель:

 (Показывает иллюстрации с изображением праздника).

- Дети, 23 февраля очень важный праздник для нашей страны - День Защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества? (Предположения детей.) Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.

- Ребята а как вы думаете?

- Кто охраняет морские границы? (моряки)

- Кто охраняет наземные границы? (пограничники)

- Кто охраняет воздушные границы? (летчики)

А давайте станем летчиками и полетим на самолете.

Физминутка «Самолеты»

Самолеты загудели.

Самолеты полетели.

На поляну тихо сели.

Да и снова полетели.

Какие отличные летчики получились у нас. Вот скоро вырастут наши мальчики и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской армии. Будут моряками, летчиками, танкистами.

Воспитатель:

А чем военный транспорт отличается от мирного? (ответы детей)

И вот об одном из них я вам расскажу:

Машина эта непростая,

Машина эта — боевая!

Как трактор, только с «хоботком» —

Всем «прикурить» даёт кругом.

(Танк)

 - Верно, ребята, это танк. Давайте его рассмотрим, из каких частей он состоит? Назовите мне эти части. ( Гусеница, корпус, кабина, пушка)

Воспитатель:

 - Я предлагаю вам нарисовать танк. 

Показ способа рисования.

Воспитатель:

Танк состоит из гусениц, корпуса и башни. Каким цветом танк.

1. Сначала мы рисуем основу, гусеницы у танка.

2. Потом рисуем корпус, проведем линии, которые будут соединять ее с основой танка.

3. Дальше начнем рисовать башню танка. Для этого рисуем прямоугольник с двумя закругленными краями.

4. Затем прибавим к башне трубу (дуло) для будущей пушки танка.

5. Теперь нам нужно нарисовать колеса на гусеницах, их шесть, но у вас может быть больше или меньше, это зависит от размера рисунка вашего танка.

6. Самостоятельная работа под музыкальные произведения И. П. Чайковского.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, у вас получился танк, а он вам нравится? Что нужно сделать, чтобы он стал красивым? Каким цветом будем разукрашивать?

Итог занятия:

- Давай те покажем друг другу, какие рисунки у вас получились?

- Что мы рисовали? (ответы детей).  Какой это вид транспорта? (военный).

- Ребята вам понравилось занятие?

- Что больше всего понравилось?

Посмотрите сколько танков у нас с вами получилось. Но мне бы хотелось, что бы не было войны и танки эти просто украшали выставку.