Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе На тему: «Украшение фартука»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе

На тему: «Украшение фартука»

Цель:

• Учить детей украшать для куклы Маши фартук;
• Обучать детей нетрадиционной технике рисования;
• Развивать мелкую моторику рук;
• Рисовать аккуратно.

Материалы и оборудование:

• Кукла Маша;
• Силуэт фартука;
• Гуашь (красного, синего цвета);
• Салфетки.

Ход занятия:

Раздается стук в дверь, воспитатель вносит куклу Машу.

Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся с куклой Машей.

Дети: Здороваются!

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая кукла Маша нарядная и красивая. У куклы Маши день рожденье, когда она готовила гостинцы для гостей она замарала свой нарядный фартук. Она очень расстроилась и пришла без фартука. Но посмотрите, у меня есть один фартук для нее, а вот для Машиных подружек нет фартуков.

Как мы с вами можем помочь Маше?

Дети: Нарисовать новые фартук!

Воспитатель: Правильно, давайте кукле Маше поможем, нарисуем ей новые фартуки, чтобы она могла с подружками приготовить гостинцы.

Посмотрите, у меня вот такой фартук. Что на нем нарисовано?

Дети: Точки

Воспитатель: Правильно точки.

А точки, какого цвета?

Дети: Называют цвета.

Воспитатель: Ребята, у меня уже есть фартуки из бумаги, что нам нужно сделать, чтобы они стали красивыми и яркими?

Дети: Отвечают

Воспитатель: А сейчас посмотрите, как нужно рисовать узор на платье. Сейчас я напомню вам, как рисовать эти элементы узоров. (Воспитатель показывает приёмы рисования элементов).

А давайте ребята, прежде чем начать нашу работу, мы с вами подготовим пальчики и разомнёмся.

За работу

Ну-ка, братцы, за работу.

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

(Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого, а на слова «Песни петь да плясать» — энергично шевелить ими.)

Воспитатель: Вот теперь мы можем приняться за работу и украсить фартуки для Куклы Маша и ее подружек.

У вас на столе у всех лежат фартуки, можете приступать.

Самостоятельная работа детей: воспитатель оказывает индивидуальную помощь. Комментирует дальнейшие действия (все пальчики сгибаем, поднимаем указательный палец, обмакиваем его в гуашь, но не весь, а только кончик и наносим на наш фартук и убираем пальчик. Пальчики вытираем влажными салфетками.

Что у вас получилось? (ответы детей)

Что вы украшали? (ответы детей)

Воспитатель. Какие нарядные фартуки у нас получились! Правда Маша?

Кукла Маша: Мне очень понравились фартуки, они очень красивые.

Спасибо вам дети.

Рефлексия:

- Чему научились сегодня на занятии рисования?

- Что нового узнали на занятии рисования?

- С каким настроением работали на занятии рисования?