«Игрушка – сувенир» лягушка филимоновская роспись
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе.

Тема: «Игрушка – сувенир» филимоновская роспись.

Интеграция: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Цель: Приобщать детей к истокам русской народной культуры. 

Задачи: Воспитывать уважительное отношение к русским народным мастерам. Формировать умение доводить начатое дело до конца.  Закреплять знания о творчестве филимоновских мастеров. Совершенствовать умение составления узора.  Закреплять практические приемы росписи филимоновской игрушки. Развивать творческую фантазию и инициативу. Развивать эстетическое восприятие народной игрушки.

Материал: Колонка музыкальная: русской народной музыки, глиняные силуэты филимоновских игрушек. Гуашь 3-х цветов (синий, красный, желтый), кисти, палитра, баночки с водой, салфетки.

Ход ООД

Вводная часть.

Воспитатель: 

Есть под Тулой деревенька

Филимоново зовут.

И живут там мастерицы,

Что добро в дома несут.

И добро там не простое

И не злато, серебро.

Филимоновской игрушкой

называется оно.

Сильно вытянуты шеи

И корова, и жираф,

И медведь, что Змей Горыныч

Только звери, птицы, кони,

Барышни, солдаты.

И коровы, и медведи

Нравились ребятам

Чтоб добром и красотою

Сердце согревалось,

И чтоб сказка никогда нас не покидала.

Основная часть.

Давайте вспомним, ребята, как работают мастера филимоновской игрушки.

Из чего сделана  игрушка? (Из белой глины)

Что отличает филимоновскую игрушку от других похожих? (Тело вытянуто, после лепки их сушат, а не белят, т. к. они сделаны из белой глины.)

Почему я приготовила только 3 цвета для росписи? (Т. к. в филимоновской игрушке только 3 цвета – красный, синий, желтый)

Как же появятся другие цвета: оранжевый и зеленый? (Если на желтом цвете писать красным, то получится оранжевый (жарный), а синим – зеленый)

Какие элементы росписи используют мастера? (Точки, сплошные линии, волнистые круги, звездочки, елочки и т. д.)

А встречаются ли ягоды, листья, как в другой росписи, например, в хохломской? (Нет, они заколдованы символами: звездочка обозначает - солнце, точка – ягоды, елочки – символ растительности)

Воспитатель: А давайте-ка вспомним, как мы лепили филимоновскую игрушку.

Физкультминутка

Я слепил из глины ком   Имитация круговых движений ладонями

Хвостик сделал я потом   Показывают хвостик

Шею вытянул большую   Руки вверх

И загнул в дугу крутую   Ладони рук поворачивают вперед

И как раз вместо глаз   Сложить большой и указательный пальцы

Дырки вышли у нас вместе,  Поднести к глазам.

Петя вышел, как живой    Развести руки

Он с хвостом и головой    Левая рука – хвост, правая – голова

Ты его не тронь,

Ведь из глины он.     Пригрозить пальчиком.

Воспитатель: Молодцы, все вспомнили! Тогда давайте приниматься за работу. Делу время, а потехе час.

Звучит русская – народная музыка, дети начинают работу по росписи изделий, вспоминают и произносят пословицы и поговорки о труде.

• Была бы охота, заладится любая работа

• Что посеешь, то и пожнешь

• Не будет скуки, когда заняты руки

• Делаешь наспех, сделаешь на смех.

• Птицу узнают в полете, а человека в работе.

• Недаром говорится, что дело мастера боится.

• Кто первый в труде, тому и слава везде.

• Труд человека кормит, а лень портит.

• Без труда не вытянуть и рыбку из пруда.

• Каков мастер, такова и работа.

Расписывают лягушку филимоновской росписью

Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, какую роспись мы с вами сегодня рисовали?

Вам трудно было или легко рисовать?